V družbenih študijah: z učiteljem se ukvarjamo z nalogami. EGE v družbenih študijah: Ukvarjamo se z nalogami z načrtom učiteljev za mini-esej s strani družbene znanosti

Srednješolska izobrazba

Družbene vede

EGE-2019 o družbeni znanosti. Naloga 5.

Zaslišanje demoralizma EGE-2019 o družbenih študijah

Naloga 5.

Namestite korespondenco med posebnimi značilnostmi in vrstami družbe, ki jih ponazarjajo: na vsakem položaju, podanem v prvem stolpcu, izberite ustrezen položaj iz drugega stolpca.

V tabeli napišite izbrane številke pod ustreznimi črkami.

Odgovor: A-3, B-2, B-3, M., D-1

Komentar

Spomniti se moramo značilnosti družb. V tradicionalnem, vse temelji, kot izhaja iz imena, tradicije in običajev. V industrijskih ljudeh si prizadevajo za napredek, avtomatizacijo, procese urbanizacije. V post-industrijski ključni vlogi igra informacije, saj mnogi procesi zagotavljajo stroje, in ljudje gredo na službo žvepla.

Priročnik je namenjen neodvisnim ali pod vodstvom učitelja, usposabljanje šolarjev in prosilcev na izpit. V celoti je bil vključen material tečaja družbenih študij, ki je preverjen na izpitu. Teoretični del priročnika je predstavljen v kratkem in dostopnem obrazcu. Veliko število shem in tabel omogoča enostavno in hitro navigacijo na temo in poiščite informacije, ki jih potrebujete. Naloge usposabljanja so v skladu s sodobno obliko uporabe, vse spremembe se upoštevajo pri vsebini pregleda dela v zadnjih letih.

Življenjsko analizirano metodična priporočila za učitelje, ki jih je pripravil Zvezni inštitut za pedagoške meritve (FII), ki temeljijo na tipičnih napakah udeležencev EGE 2016, in dodeljenih 5 problemov diplomantov, ki opravljajo izpite družbenih znanosti.

Kot se je izkazalo, so rezultati tega EGE v letu 2016 primerljivi od leta 2015: 17,6% fantov ni mogel doseči minimalne točke, število diplomantov, ki so prejeli več kot 80 točk, zmanjšalo za 0,7%, in le 59 ljudi je doseglo 100 let Točke (v letu 2015 so bile radiets več - 80 ljudi).

avtorske pravice

Fantje zmedejo koncepte "povpraševanja" in "ponudbo"

Primer naloge:

Graf prikazuje spremembo ponudbe sveže zelenjave na potrošniškem trgu: krivulja predlog se je preselila s položaja

S.v uredbi S1.

(Na seznamu: P - cena blaga; Q je število blaga).

Screenshot © L! Fe

Kateri od navedenih dejavnikov lahko povzroči takšno spremembo?

1. Slabo žetev.

2. Zmanjšanje prihodkov potrošnikov.

3. Povečajte energetske tarife.

4. Dviganje cen sadja.

5. Ofenzivna sezona ogrevanja.

Pravilen odgovor:1 - slaba žetev; 3 - Povečanje energetskih tarif.

Po mnenju strokovnjakov, včasih se učenci in učitelji namerno prezrejo pri pripravi na izpit, tako vrsto nalog.

Specialisti FII ponudili algoritem za opravljanje takih nalog:

Schoolboy mora skrbno prebrati pogoje naloge in razumeti, kaj je vprašanje (o spremembi "povpraševanja" ali "stavek"), ker je vsaj nepazljivost vključena v napačno izvajanje naloge.

Ko morate ugotoviti, kaj se je zgodilo, - "povečanje" ali "zmanjšanje".

Na koncu, preden podate svoj odgovor, bi morali analizirati vse predlagane možnosti, ki jih popravijo s spremembami v eni kategoriji ali drugem.

avtorske pravice

Zaradi nevednosti terminologije, učenci ne morejo rešiti naloge, kjer morate izbrati besedo ali besedno zvezo "\u003e

Zaradi nevednega terminologije, učenci ne morejo rešiti naloge, kjer morate izbrati besedo ali frazo

Eden od ključnih težav pri napačnem izvajanju te vrste nalog je, da diplomanti ne skrbno preberejo zahteve nalog. Tipična napaka, ki jo dovoljujejo udeleženci, je pisanje besede ali besedne zveze, ki je bila uporabljena v pogoju dodelitve. Povprečni odstotek izvršitve je 67%.

Primer naloge:

Zapišite besedo, ki jo je zamudila v tabeli.

Screenshot © L! Fe

Pravilen odgovor: konkretnost.

Da bi pravilno izvedli to vrsto nalog, mora šolanje ugotoviti, kaj bi moral biti odgovor, v eni "besedi" ali "frazi". Nato je treba opredeliti področje znanja, iz katerega je potrebno najti ta koncept (strokovnjaki svetujejo, da bodite pozorni na ime tabele in stolpcev).

Po analizi dokončane vrstice tabele in nato poskusite prepoznati problem izraza.

Če je bilo potrebno zapisati "Word", in se je izkazalo, da "stavek", se morate spomniti, kakšne sinonimi.

avtorske pravice

Problem izbire splošne besede ali besedne zveze "\u003e

Problem izbire splošne besede ali besedne zveze

Ta vrsta naloge ni mogla izvesti 53% udeležencev, ki niso premagali minimalne ocene.

Primer naloge:

V zgornjem, poiščite koncept, ki se posplošira za vse druge koncepte. Napišite to besedo.

Podsistem, inštitut, družba, skupina, osebnost.

Pravilen odgovor: Društvo.

Strokovnjaki zahtevajo pozornost učencev, da je treba zabeležiti zahtevano besedo ali frazo posebej v obliki, v kateri je napisana v opravilu.

avtorske pravice

Diplomanti slabo razumejo znake države "\u003e\u003e

Diplomanti slabo razumejo znake države

Ta naloga je izpolnila le tretji diplomanti.

Primer naloge:

Spodaj je seznam pogojev. Vsi, z izjemo dveh, pripadajo znakom stanja katere koli vrste. Poiščite dva izraza, ki se ne ujemata s skupno vrsto besed in zapišite številke v tabeli, po kateri so navedeni.

1. Suverenost.

2. Monopol na pravni uporabi sile.

3. Cene za blago.

4. Celovit nadzor nad življenjsko dobo državljanov.

5. Pravica do zbiranja davkov in pristojbin iz prebivalstva.

6. Pravica do vzpostavitve skupnih pravnih norm.

Pravilen odgovor: 4 - celovit nadzor nad življenjsko dobo državljanov; 3 - Nastavitev cen blaga.

Pri opravljanju take naloge je treba razumeti pomen generičnega koncepta - to je vrsta izraza, ki v celoti vključuje obseg informacij o počitnosti.

avtorske pravice

Nepopolno razkritje izbranega mini-esejske teme

V Naloga mora izbrati eno od predlaganih izjav, da razkrije svoj pomen v obliki mini-eseja, če je to potrebno, različne vidike problema z avtorjem, ki ga je predložil avtor (kot dejanske argumente je treba dati vsaj dva primera iz različnih virov).

Diplomant bi moral izbrati samo izjavo, ki jo razume. Strokovnjaki svetujejo, da najprej ne smejo raztresiti, glavna stvar je pravilna - država in posredovati misel. Šele potem, ko je esej napisan v Cherniviku, je treba začeti pojasniti koncepte.

Načrt za mini-esej družbe družbenost:

1. Na začetku je treba pojasniti izjavo (vsaj pet stavkov).

2. Po tem bi morala šolanje svoje soglasje za njega in se registrirati z enim stavkom, kot je upravičeno.

3. Po tem udeleženec vodi prvi argument in primer pri varovanju njegovega položaja.

4. Nato piše drugi argument, kot tudi primer v obrambi.

5. Naredite mini pisanje z izhodom.

Kaj je argument?

To je ideja udeleženca, ki dokazuje njegovo pravico: odgovor na vprašanje, zakaj se strinja z izjavo.

Kaj je primer?

Kot primer lahko udeleženec privede do življenja (lahko je resničen ali izumljen. - Pribl. Življenje), zgodbe in literaturo. Primer je treba podrobno predpisati. Najboljše od vsega, če je iz zgodovine, literature, geografije ali medijev.

Srednješolska izobrazba

Line UMK G. A. Bordovsky. Družbene študije (10-11)

Družbene vede

O EGE na družbenih študijah: obravnavati nalog z učiteljem

Moji učenci, diplomanti leta 2017, ki so uspešno predal EGE o družbenih študijah, trdijo, da priporočilo o branju celotnega besedila dela pred začetkom nalog, daje dober učinek pri opravljanju dela. Pri branju dela je odstranil čustveni stres, se možganska aktivnost pošlje analizo materialov in diplomant je vključen v produktivno kognitivna dejavnost, ki vodi do visokih točk za opravljanje dela.

Kot materiali za delo, ki ga uporabljamo opcije Po mnenju družbene znanosti 2017 (zgodnje obdobje), ki jo objavi spomladi 2017.

1. del

Naloga številka 1.

Zapišite besedo, ki jo je zamudila v tabeli.

Proizvodni faktorji in dejavniški dohodek

Pri opravljanju številke 1, je treba skrbno pogledati ime tabele. V našem primeru se tabela imenuje "proizvodne faktorje in faktorski dohodek." Eden od dejavnikov proizvodnje je naveden: podjetništvo (podjetniške sposobnosti) in njeni faktorski dohodek so navedeni: dobiček. Poznavanje glavnih dejavnikov proizvodnje: zemljišča, delo, kapital (fizična in monetarna), podjetniške sposobnosti informacij je neločljivo povezana z znanjem faktorjev dohodka kot dohodek, ki ga lastnik prejme od uporabe ali uporabe proizvodnih dejavnikov. Delovni plašči, zemljišča - najemnina, kapitalski odstotek, podjetniške sposobnosti, informacije - dobički. Tabela označuje dohodek faktorja - najemnina, to pomeni, da lahko ta faktor proizvodnje v prvi stolpec, kot zemljišče. Pravilen odgovor je zemljišče. Pri pripravi študenta je pomembno poznati popolne značilnosti vseh dejavnikov proizvodnje.

Naloga številka 2.

V zgornjem, poiščite koncept, ki se posplošira za vse druge koncepte. Zapišite beseda (fraza).

Oblika države, oblika vlade, enotna država, federacija, republika.

Odgovor: ___________________________.

V številki nalog 2 je vedno potrebno jasno opredeliti generični koncept (vprašanje se sliši kot splošni koncept). V naši različici so: oblika države kot naprava Politična organizacija podjetja (pomembno je, da se spomnite, da je to določen sklop značilnosti, s katerimi opredeljujemo metodo organizacije in naprave države); oblika odbora, ki jo določa sestava višjih državnih organov in postopek za njihovo oblikovanje, pa tudi v njihovi interakciji s prebivalstvom države; Enotna država, ki se nanaša na eno od oblik državne-teritorialne naprave, kot tudi federacije; Republika je ena od oblik vlade. Na moje učence, vedno močno priporočam, v Cherniviku, takoj, ko začnete izpolniti nalog, povezane z "politiko" teme, pripravi shemo:

To je pomembno, ker tipična napakaKateri diplomanti so dovoljeni pri izvajanju poskusnih izpitov je povezan z mešalnimi koncepti. In ko je shema pred očmi, bo bolj zapletena, da se moti.

V skladu s tem, da temelji na shemi, postane jasno, da je generični (splošni koncept za vse druge tukaj obliko države, tj njene vsestranske značilnosti, predstavljene v možnostih odzivov. Preostali koncepti odražajo te druge elemente. Na primer, Oblika sveta kot delnih oblik države in Republike, kot ena od vrst obrazca odbora.

Pravilen odgovor: oblika države.

Številka opravila 3.

Spodaj je seznam značilnosti. Vse, z izjemo dveh, pripadajo elitni kulturi.

1. kompleksnost uporabljenih obrazcev;
2. Želja avtorjev do utelešenja lastnih idej;
3. zabava;
4. izrazita komercialna orientacija;
5. duhovni aristokradizem;
6. posebna zahteva za pripravo za razumevanje.

Poiščite dve značilnosti, "spustni" iz skupne vrstice in posnamete številke v tabeli, po kateri so navedeni.

Pri opravljanju številke opravil 3 opozarjamo na pojem vprašanj. V tem primeru je to "Elitarna kultura" in vprašali smo o značilnostih tega koncepta. Elitna kultura se obravnava v temi "Duhovna družba družbe". Generični koncept je "kultura". V našem primeru je vprašanje v ravnini sort kulture (material, duhovno, ljudsko, maso, Elitar). Naloga prikazuje značilnosti elitne kulture: kompleksnost uporabljenih obrazcev, želja avtorjev za izvedbo lastnih idej, duhovne aristokracije, zahteva posebnega usposabljanja za razumevanje. No, če smo vsi, ali smo pripravljeni zaznavati glasbena dela sranje, analizo zelo inteligentnega literarna dela Kafki? In kaj lahko rečete o Roden skulpturju? Jasno je, da je ta kultura namenjena za ozek krog potrošnikov, pripravljenih za zaznavanje kompleksnih del. Elite Kultura ne išče komercialnih koristi, samoizražanje in iskanje novih oblik v umetnosti je pomembno za avtorje.

Dva preostala od naših značilnosti pozornosti: zabavna in izrazita komercialna usmeritev so najpomembnejše značilnosti množične kulture. Zato jih v tem primeru ugotovimo, da so resnične. Ker nas je nalogi odpravil dodatne značilnosti.

Naloga številka 4.

Izberite zveste sodbe o družbi in družbenih ustanovah in zapišite Številkepod katerimi so navedeni.

1. Družba je nenehno razvijanje dinamičnega sistema.
2. Javni napredek Zanj je značilna razgradnja, povračilo že razširjenih struktur in odnosov.
3. V širšem smislu, v okviru družbe, razumejo del sveta, ki je povezan z njim, ki vključuje načine interakcije in obliko združenja ljudi.
4. Socialne ustanove opravljajo funkcijo človeške socializacije.
5. Družba je zaprt sistem, ki ne sodeluje z zunanjim okoljem.

Odgovor: ___________________________.

V opravilni številki 4 moramo odkrivati \u200b\u200bsodbe o družbi in javnih ustanovah. Ni potrebno storiti, ne da bi vedeli koncepte: "Družba" v širokem in ožjem smislu; društva kot sistem; "Socialni inštitut", kot zgodovinsko uveljavljena trajnostna oblika organiziranja skupnih dejavnosti ljudi, in znanja o vrstah socialnih institucij za glavna področja družbe.

Prva presoja, ki je označena kot dinamičen sistem razvoja - ta sodba je resnična, saj je aksiom družbenih študij.

Druga sodba je napačna, saj je napredek, ki je eno od področij družbenega razvoja, je značilen razvoj družbe od najnižjega do najvišjega. In v sodbi je navedeno: degradacija, povračilo že naučenih struktur in odnosov, ki so kvalitativne značilnosti druge smeri socialnega razvoja - regresija.

Tretja presoja praktično povsem povsem reproducira koncept "družbe" v širšem smislu, kar pomeni, da je res. Ni dovolj "sestavljen iz posameznikov z zavestjo in volje."

Četrta sodba velja. Med socializacijo oseba asimilira izkušnjo prejšnjih generacij. Vemo, da socialne ustanove ustanovijo nekaj vzorcev vedenja za ljudi. To je najbolje potrditi taka socialna ustanova kot družina, povezana z družbenim podsistemom družbe.

Peta presoja ni resnična. Družba je dinamičen, odprt, samostojno razvijanje. Za družbo je skoraj nemogoče uporabiti konceptov "zaprtega sistema", ki ne sodeluje z zunanjim okoljem. Tukaj ni posebnih dokazov. Dovolj je, da se spomnimo koncept družbe v širšem smislu ", povezani del materialnega sveta tesno z njim.

Tako bo pravilnost pravilna: 1, 3, 4.

Tematsko načrtovanje družbene vede

Naloga številka 5.

Nastavite korespondenco med značilnostmi in vrstami dejavnosti: na vsak element, podan v prvem stolpcu, izberite ustrezen element iz drugega stolpca.

Naloga Številka 5 se nanaša na temo "Dejavnosti". Vrste (oblike dejavnosti) se upoštevajo: igra, poučevanje, delo, komunikacija. Za izvedbo te naloge je dovolj, da poznate značilnosti vsake vrste (oblika dejavnosti). Imaginarna atmosfera je značilna za igro (A 4), osredotočenost na doseganje skoraj uporabnih rezultatov - na delo (oseba ustvarja nekaj predmetov, ki izpolnjujejo potrebe) (B 2). Osredotočite se na nakup novih znanj in spretnosti - do poučevanja (V 3). In nobena od vrst (obrazcev) dejavnosti ne stori brez komunikacije. Zato preostale dve značilnosti: proces vzpostavljanja in razvoja stikov med ljudmi in osredotočenost na izmenjavo informacij odražajo bistvo komunikacije (G 1, D 1). Ne smemo pozabiti le, da v procesu komunikacije ljudi izmenjujejo ne le informacije, ampak tudi s čustvi, ki vplivajo drug na drugega.

Z navidezno enostavnostjo nalog je pomembno, da se ne mudi, da izvede notranji dialog z vami. Odgovorite na vprašanje: Zakaj je izbrani odgovor pravilen, zanašanje na poznavanje konceptov.

Naloga številka 6.

Študenti so izvedli študijo o motivih šolskih študentov mladih razredov. Poiščite metode, ki jih uporabljajo na spodnjem seznamu, ki ustrezajo empirični ravni znanstvenega znanja. Zapisati Številkepod katerimi so navedeni.

1. opis opazovanih pojavov
2. promocija in utemeljitev hipotez
3. pojasnilo obstoječih medsebojnih povezav
4. neposredno opazovanje posameznih dejstev in pojavov
5. polaganje posplošitev v obliki zakonov
6. pridobivanje kvantitativnih podatkov

Odgovor: ___________________________.

Številka opravila 6 se vpraša o empirični ravni znanstvenih spoznanj in njegovih metod. Takoj mentalno privlačiti generični koncept. - "Znanost", se spomniš strukture znanstvenih spoznanj, vključno z ravnimi: empiričnimi in teoretičnimi in večkratnimi metodami, povezanimi z vsako stopnjo. Spomnimo se, da empirične metode vključujejo: opazovanje, opis, merjenje, klasifikacija, sistematizacija, tj. S svojo pomočjo je mogoče identificirati posebne lastnosti preučevanih predmetov, v nasprotju s teoretično stopnjo, namenjeno opredelitvi skupnih trendov, zakonov itd.

Torej smo našli zveste odgovore: 1, 4, 6

Naloga številka 7.

Izberite zveste sodbe o ekonomskih sistemih in zapišite Številkepod katerimi so navedeni.

1. Zasebna lastnina je osnova ekipne (načrtovane) gospodarstva.
2. V okviru tradicionalnega gospodarstva so glavna vprašanja gospodarstva rešena s strani centralnih vladnih agencij.
3. Glavne teme tržnih odnosov so ekonomsko neodvisne udeležence v gospodarskem življenju.
4. Spodbuda dejavnosti podjetij v pogojih tržnega sistema je dobiček.
5. Znaki tržnega gospodarstva vključujejo brezplačno oblikovanje cen.

Odgovor: ___________________________.

Naloga številka 7 je usmerjena na poznavanje značilnosti gospodarskih sistemov kot metodo organiziranja gospodarskega življenja družbe. Poznavanje razlikovalnih značilnosti tradicionalnega, ekipe (načrtovanih) ali upravnih, tržnih in mešanih gospodarskih sistemov so osnovno znanje diplomanta, ki želi dobiti visoko oceno na izpitu.

Poskusite. Zasebna lastnina je obvezno stanje Za obstoj tržnega modela gospodarskega sistema. Prav tako se pogovarjamo s sodbo, da je poveljstveno gospodarstvo. To ni res, tudi zato, ker v poveljniškem gospodarstvu prevladuje državni lastništvo, kot tudi glavna vprašanja gospodarstva, ki jih rešujejo osrednji organi. Tudi druga sodba ni resnična. Tretja sodba velja, ker ima v tržnem gospodarstvu pravico, da svobodno in neodvisno razpolaga s svojimi proizvodnimi dejavniki.

V četrti in peti sodbi je prav tako, saj je v pogojih tržnega gospodarstva, da je svoboda gospodarske aktivnosti posameznih subjektov namenjena ustvarjanju dobička v okviru konkurence in tržnih mehanizmov določajo ceno.

Pravi odgovori: 3, 4, 5.

Naloga številka 8.

Namestite korespondenco med primeri in vrstami davkov in pristojbin v Ruski federaciji (v skladu z davčnim zakonikom Ruske federacije): na vsakem položaju, navedenem v prvem stolpcu, izberite ustrezno mesto iz drugega stolpca.

V tabeli napišite izbrane številke pod ustreznimi črkami.

Naloga številka 8 je povezana s finančno pismenostjo diplomanta, in sicer znanje davkov in pristojbin v Ruski federaciji. Naloga opredeljuje ravni davkov davkov: zvezni, regionalni in lokalni. Pri opravljanju te naloge je pomembno, da se jasno razlikujejo vrste davkov po ravneh:

Tako smo v naši nalogi spet uporabljali empirično metodo razvrstitve: A 3, B 3, v 1, G 3, D 2.

Avtorji: Vorontsov a.v., Queen G.e., Naumov S.A. Učbelok poudarja najpomembnejše teme, ki se ukvarjajo s socialnimi znanostmi: ekonomija, politika in pravice. V skladu s sodobnimi znanstvenimi predstavitvami avtorji razkrivajo značilnosti tržnega mehanizma in vlogo države v gospodarstvu, temelje politične znanosti, delovanja države in razvoj demokracije, načel prava, osnove Ustavnega sistema Ruske federacije, pravic in svoboščin osebe in državljana.

Naloga številka 9.

Podjetje Y - Atelier na šivalnih poročnih oblekah. Poiščite primere spremenljivih stroškov podjetja y kratkoročno in zapišite na seznam zaustavitve Številkepod katerimi so navedeni.

1. stroškov za odplačilo obresti na predhodno prevzeto posojilo
2. stroški za nakup tkanin, niti, dodatkov
3. stroški plačila za dobavni del plače zaposlenih
4. najem za prostore ateljenja
5. plačilo porabljene električne energije
6. prispevki zavarovanja

Odgovor: ___________________________.

Naloga številka 9 zahteva poznavanje teme "podjetje" in njene ključne koncepte: prihodki, stroški in dobiček. V nalogi je treba kratkoročno jasno navesti stroške družbe, v nasprotju s stalnimi stroški.

Za opravljanje naloge brez napak je treba tudi spomniti, da se spremenljive stroške spremenijo, ko se obseg proizvodnje spremeni.

Kreditne zgodbe družbe se vedno nanašajo na stalne stroške, zato prva možnost ni resnična. Toda pridobitev tkanin, niti, pribor spada v potrošni material, sredstva za variabilne stroške, kot tudi plačila za plačilo zaposlenih, za razliko od plače, ki so stalni stroški podjetja. Najemnina, zavarovalne premije so stalni stroški vsakega podjetja. Toda plačilo porabljenelektrična energija (odvisna od obsega dela podjetja) - bodo spremenljivi stroški.

Pravi odgovori: 2, 3, 5 .

Družbene vede. 11. razred. Osnovna raven. Učbenik. Avtorji: Nikitin A.f., Gribanova G.I., Martyanov D.S. Učbenik je vključen v izobraževalni in metodološki kompleks o družboslovju za razred 11 (osnovna raven). Ustreza GEFE povprečnega (celotnega) splošnega izobraževanja, vključno z zveznim seznamom. Učbenik je pohvaljen vuizhest vprašanja gospodarstva in prava. Metodični aparat iz učbenika vključuje naslovov "Mi mislimo, primerjamo, naredite sklepe", "preverite svoje znanje," Raziščite, oblikovanje, razpravljanje, razpravljanje, prepirajo. "

Slika odraža spremembo predloga predsednikov na upoštevnem trgu: linija ponudbe S.preselil na nov položaj - S. 1 . (P - cena; Q - količina.)

Kateri od navedenih dejavnikov lahko povzroči takšno spremembo? Zapisati Številkepod katerimi so navedeni.

1. povečal stroške materialov za oblazinjenje stolov
2. rast delovnega nadomestila v podjetjih, ki proizvajajo stole
3. zmanjšanje vrednosti materialov za okvirne stole
4. zmanjšanje davkov, ki so obtoženi proizvajalcev pohištva
5. naraščajoče tarife električne energije za proizvajalce pohištva

Odgovor: ___________________________.

Naloga številka 10 zahteva zelo skrbno obravnavo. Treba je obravnavati, kaj se zahteva: o spremembi vrednosti povpraševanja ali vrednosti stavka? V tem primeru se je predlog predsednikov na upoštevnem trgu spremenil. Opazovanje spremembe krivulje predloga je mogoče reči, da se je predlog zmanjšal. Z izpolnjevanjem naloge je treba opozoriti, da stroški dobave vplivajo na stroške proizvodnih faktorjev, tehnologije, davčne politike, državne podpore, pričakovanj cen, konkurence in podobno.

Zato je prvi odgovor povečanje stroškov materiala na oblazinjenju stolov, bo prispevalo k upad ponudbe tega izdelka na trgu. Odgovor je pravilen. Rast nagrajevanja delavcev povečuje stroške takšnega proizvodnega faktorja kot dela, pa tudi za znižanje predloga tega izdelka na trgu. Odgovor je pravilen. Tretja možnost bi morala privesti do povečevanja predloga, saj zmanjšanje stroškov surovin vodi do povečanja dobave blaga na trgu (v našem primeru, zmanjšanje stroškov materiala za okvir). Odgovor ni res. Zmanjšanje davkov bo tudi povečalo predlog. Odgovor ni res. Toda rast tarif električne energije za proizvajalce pohištva bo povečala spremenljive stroške in zmanjšala predlog. Torej, dvig cen potrošnega materiala, tarife za električno energijo, plače delavcev bo prisilil družbo ali zmanjšati obseg proizvodnje ali povečati stroške blaga, kar bo privedlo do zmanjšanja oskrbe na trgu.

Pravi odgovori: 1, 2, 5 .

Številka opravila 11.

Izberite zveste sodbe o socialni stratifikaciji in družbeni mobilnosti in zapišite Številkepod katerimi so navedeni.

1. Horizontalna mobilnost vključuje prehod na družbeno skupino na drugi stopnji socialne hierarhije.
2. Eno od meril za razlikovanje družbenih skupin - dohodek.
3. Osebne lastnosti osebe delujejo kot merilo za socialno stratifikacijo sodobne družbe.
4. Sociologi razlikujejo individualno in kolektivno mobilnost.
5. Eno od meril za socialno stratifikacijo družbe je obseg moči.

Odgovor: ___________________________.

Izvedba opravila 11, nadaljujemo od poznavanja konceptov "socialne stratifikacije" in "socialne mobilnosti", merila socialne stratifikacije, vrste socialne mobilnosti.

Horizontalna mobilnost vključuje prehod iz ene družbene skupine na drugo na isti fazi družbenega stopnišča. Zato prva sodba ni resnična. Diferenciacija (ločitev) družbenih skupin v družbi se pojavi v številnih merilih, od katerih je eden prihodek. In obseg energije, izobraževanje, prestiž poklic. Druga in peta sodbe sta resnična, za razliko od tretjega. Osebne lastnosti osebe niso merilo socialnega stratifikacije. Četrta sodba velja, ker sociologi resnično razlikujejo individualno in kolektivno mobilnost. Na primer, pod vplivom dogodkov revolucije iz leta 1917 so se pojavile določbe družbenih skupin.

Pravi odgovori: 2, 4, 5.

Med sociološkimi raziskavami odraslih držav Z in Y so jih vprašali: "Katere smeri mladinske politike države menite, da je najpomembnejša?"

Rezultati anket (v% odziva na številko) so prikazani na diagramu.

Ugotovite sklepe, ki se lahko izvedejo na podlagi grafikona in jih zapišite na seznamu diagrama. Številkepod katerimi so navedeni.

1. Delež tistih, ki označuje pomen zagotavljanja dostopa do odločanja v gospodarstvu, javnem življenju, politiki, v državi Z je manj kot v državi Y.
2. Enake delnice anketirancev v vsaki državi menijo, da je to potrebno izobraževalno delo.
3. V državi Z Mnenje o pomembnosti zagotavljanja dostopa do odločanja v gospodarstvu, javnem življenju, politiki je manj priljubljena od mnenja o pomenu izvajanja izobraževalnega dela.
4. V državi obstajajo enaki deleži anketirancev, ki so bili ugotovljeni kot najpomembnejša področja ustvarjanja pogojev za samoizražanje, samorealizacijo mladih in izvajanje izobraževalnega dela z njim.
5. Delež tistih, ki menijo, da je najpomembnejše zagotavljanje socialne podpore v državi Z, je večje kot v državi y.

Odgovor: ___________________________.

Izvedba opravila 12, morate skrbno prebrati pogoje sociološke raziskave. V tem primeru so izvedeli najpomembnejše smernice mladinske politike obeh držav. Diagram prikazuje podatke teh držav. Pred predelanjem predstavljenih sodb se je treba skrbno izvedeti za preučevanje grafikona. V vsaki od držav je vodilni položaj odgovoril na "zagotavljanje socialne podpore". Nadalje, v državi Z na drugem mestu je bil položaj "izvajanja izobraževalnega dela", in minimalno stališče je prevzelo sodbo "Zagotavljanje dostopa do odločanja ...". V državi Y je enaka minimalna pozicijah zasedla sodbe ", ki zagotavljajo dostop do odločanja ..." in "Ustvarjanje pogojev za samoizražanje." Ko smo neodvisno poskušali analizirati statistične materiale, poskušamo analizirati sodbe.

Prva presoja je resnična, saj te grafikone prikazujejo ta položaj. Druga presoja ni resnična, saj v državi Z več tistih, ki menijo, da je "izvajanje izobraževalnega dela" pomembno v primerjavi z državo y.

Tretja sodba je resnična, in smo ga videli med lastno analizo diagramov.

Četrta sodba je tudi resnična, prav tako smo opredelili tudi analizo grafikona pravočasno in opozoriti na te pozicije, kot je minimalno identično.

Peta presoja ni res, jasno je vidna v diagramu. Kazalniki govorijo o nasprotnem rezultatu.

Pravi odgovori: 1, 3, 4.

Naloga številka 13.

Izberite zveste sodbe o stanju in njegovih funkcijah ter zapišite Številkepod katerimi so navedeni.

1. Okoljske zahteve, ki jih je določila država, so osnova okoljske varnosti v državi.
2. Temeljna značilnost stanja katere koli vrste je izvajanje načela ločevanja organov.
3. Država ima monopol zakon, ki zakonito uporablja prisilo za varstvo reda in varnostnih organov.
4. Zunanje funkcije države vključujejo opredelitev splošne usmeritve gospodarske politike države v skladu z doseženo stopnjo gospodarskega razvoja.
5. Država ustvarja regulativno in organizacijsko osnovo za učinkovite in kvalitativne dejavnosti državnih organov.

Odgovor: ___________________________.

Izvajanje številke nalog 13, je pomembno opozoriti na koncept "države", njegove glavne značilnosti, zunanje in notranje funkcije. Prva sodba nam pošlje takšen znak države kot izjemna pravica o zakonih. Zato sodba "Okoljske zahteve, ki jih je določila država (\\ t prah), predstavljajo osnovo okoljske varnosti držav "je res. Druga sodba ni res, ker se načelo ločevanja organov izvaja v demokratični državi, zato ta znak ni bistvenega pomena za kakršno koli državo.

Tretja sodba "Država ima monopolno pravo, da zakonito uporablja prisilo z varstvom postopka in varnostnih organov", nam v resnici, nam pošlje najpomembnejši znak države - monopol pravne pravice do prisile. Četrta sodba je napačno, saj odraža najpomembnejšo notranjo funkcijo države "Določitev splošne usmeritve državne gospodarske politike." Peta sodba je zbrala dva znaka države: izvajanje zakonodaje in sistem organov in mehanizmov javnega organa (to je državni organ). Prebrali smo: "Država ustvarja regulation. in organizacijska osnova Za učinkovite in kakovostne dejavnosti vladne agencije.

Pravi odgovori: 1, 3, 5 .

Naloga številka 14.

Nastavite skladnost med vprašanji in predmeti državne moči Ruske federacije, na katero ta vprašanja vključujejo: na vsakem položaju, podanem v prvem stolpcu, izberite ustrezno mesto iz drugega stolpca.

V tabeli napišite izbrane številke pod ustreznimi črkami.

Za pravilno izpolnjevanje številke nalog 14 je treba poznati temelje ustavnega sistema Ruske federacije in funkcionalnosti vseh podružnic vlade v Ruski federaciji. Prvič, treba je skrbno videti, katere predmete državne moči Ruske federacije so določene v nalogi. V našem primeru niso neposredno poimenovani, vendar so navedene ravni: samo zvezni center in skupno zvezni center in predmete Ruske federacije. Poznavanje načel zvezne naprave Ruske federacije bo prišlo do reševanja. Ne pozabite, da pod pogoji federacije, načelo celovitosti države, se izvaja enotnost državne moči, in razmejitev pooblastil, ki jih vprašamo. Pred tem smo videli razmejitev oblasti, ki izpolnjujejo nalogo davkov. Treba je vedeti, da je v izključni pristojnosti zveznih organov: vsa vprašanja mednarodnih odnosov, obrambe in varnosti, sodišča, zveznega premoženja itd.

Prva usposobljenost - vprašanja lastništva, uporabe in naročil zemljišč, podzemlja, vode in drugih naravnih virov so v skupni pristojnosti. A 2.. Ti. To je vprašanje, za katerega center in subjekti delijo odgovornost pri reševanju problemov. Torej, bo pravilno pripisal isti položaj "Izvajanje ukrepov za boj proti katastrofam" Ob 2.. Zvezni skladi regionalnega razvoja izvajajo temelje zveznih politik in zvezni programi, SO. B 1.. Stališča G in D so izjemna usposobljenost zveznih organov, zato G 1, D 1.

Številka opravila 15.

V demokratični državi Z, med reformo volilnega sistema, je Parlament izvedel prehod iz sorazmernega volilnega sistema na večino.

Kakšne naštete so ostale nespremenjene med volilno reformo? Zabeležite ustrezno Številke.

1. svobodna in prostovoljna udeležba državljanov na volitvah
2. zagotavljanje pravice do glasovanja za državljane iz 18 let, ne glede na državljanstvo, spol, strokovno pripadnost, izobraževanje, dohodek
3. fini postopek glasovanja.
4. glasovanje z enim članom
5. odvisnost od števila poslanih mandatov, ki jih je stranka prejela od števila glasov
6. možnost imenovanja neodvisnih kandidatov za ne-partizan

Odgovor: ___________________________.

Številka vprašanja 15 je povezana z volilnim postopkom. Kljub dejstvu, da na začetku vprašanja razlagamo reformo, v kateri prehod iz sorazmernega volilnega sistema na major. Bistvo vprašanja ni toliko o vrstah volilnih sistemov, njihove reforme, vendar o tem volitve na splošno (Tema "Politična udeležba"). Treba je opozoriti na osnovna načela volitev v demokratični državi: neposredna udeležba državljanov, univerzalnega, enakega, neposrednega glasovalnega prava, tajnega glasovanja, prostovoljnega sodelovanja.

V skladu s tem je prva sodba resnična. Druga sodba nas nanaša na načelo enakosti v volilnem pravu, zato je prav tako res. Tretja sodba je resnična, ki jo predstavlja tudi eno od načel - tajno glasovanje.

Četrta presoja presega vprašanje: Kaj je navedeno ostaja nespremenjena Med to volilno reformo? Glasovanje na enočlanskem okrožju nas pošlje organizaciji volilnega procesa v majorskem sistemu, v nasprotju s sorazmernim, kjer država deluje kot enotna volilna enota. Zato ta sodba odraža spremembo volilnega postopka. Odgovor ni res v našem primeru. Odvisnost števila poslanih mandatov, ki jih je prejela stranka, se nanaša na število volivcev, se nanaša tudi na sorazmerni volilni sistem, ki ne velja za naše vprašanje. Šesta različica odraža tudi večinski volilni model.

Pravilen odgovor: 1, 2, 3 .

Naloga številka 16.

Kaj pa navedena glede na politične pravice (svoboščine) državljana Ruske federacije? Zapisati Številkepod katerimi so navedeni.

1. izvajajo srečanja in shode
2. izjava o državnih organih
3. plačilo zakonito uveljavljenih davkov in pristojbin
4. obramba domorodce
5. sodelovanje pri upravljanju državnih zadev prek njihovih predstavnikov

Odgovor: ___________________________.

Vprašanje št. 16 nas vrne na osnove ustavnega sistema Ruske federacije. Pravic in svoboščin človeka in državljanov. Pomembno je poznati štiri skupine pravic in svoboščin: osebne (civilne), politične, socialno-ekonomske, kulturne. Naša naloga se sprašuje o političnih pravicah, ki zagotavljajo sodelovanje državljanov pri izvajanju politične moči. Zato je gospodarstvo sestankov in shodov, je res, da je pritožba na državne organe resnična, sodelovanje pri upravljanju poslovanja države prek njenih predstavnikov je res. Plačilo davkov in pristojbin, obramba domorodke se nanaša na ustavne dolžnosti državljana, kot tudi skladnost z Ustavo in zakoni Ruske federacije, skrb za ohranjanje zgodovinske in kulturne dediščine, skrb za otroke in invalide starši.

Pravi odgovori: 1, 2, 5 .

Naloga številka 17.

Izberite zvestih sodb o družini v Ruski federaciji in zapišite Številkepod katerimi so navedeni.

1. Družinsko pravo ureja nepremičnine in osebne nepremičninske odnose med družinskimi člani.
2. Poroka je prekinjena zaradi napovedi z zagotavljanjem urada registra enega od zakoncev umrlih.
3. Poroka je zabeležiti akte civilnega stanja (urad Registry).
4. Pravni režim zakoncev se ustanovi le po zakonski pogodbi.
5. Starši morajo zagotoviti vsebino svojim manjšim otrokom.

Odgovor: ___________________________.

Analiza materialov številke nalog 17, dodelimo osnovne koncepte in norme, ki se nanašajo na družinsko pravo. Prva presoja bo res, saj nas pošlje na 2. člen družinskega zakonika. Ključna zavezanost družinskega prava je zakonska zveza, sklenjena v registrskih pisarnah (sodba 3), ki ustvarjajo medsebojne pravice in obveznosti zakoncev. Druga sodba nas malo zmede, je znano, da je v zvezi s smrtjo enega od zakoncev, drugi zakonec mora priti v registrski urad za pridobitev certifikatao njegovi smrti, in kot posledica tega, prenehanje sklenjenega poroke. V naši obliki oblikovane: Poroka je prekinjena zaradi napovedi urada registra enega od zakoncev umrlih. Odgovor ni res. Četrta in peta možnosti nam pošljeta lastninske pravice in odgovornosti zakoncev. Peta različica je pravilna, saj je besedilo na stičišču ustavnih dajatev in norme družinskega prava: starši so dolžni vsebini zagotoviti svoje manjše otroke. Toda četrta različica je napačna zaradi njenega besedila: pravni režim zakoncev je ustanovljen samozakonska pogodba. To ni res ne samo Poroka pogodba, in standardi družinskega prava, tj. Pravni režim zakoncev ureja družinsko pravo in je ustanovljen z zakonsko zvezo.

Pravi odgovori: 1, 3, 5 .

Naloga številka 18.

Nastavite korespondenco med primeri in ukrepi pravne odgovornosti v Ruski federaciji: na vsakem položaju, podanem v prvem stolpcu, izberite ustrezno mesto iz drugega stolpca.

V tabeli napišite izbrane številke pod ustreznimi črkami.

Naloga številka 18 je povezana s pravno odgovornostjo. Pri dokončanju naloge je pomembno opozoriti na vrste pravne odgovornosti: kazensko, upravno, civilno in disciplinsko. Ukor je disciplinska kazen - A 2.. Opozorilo se nanaša na vrsto upravnih kazni - B 3.. Razrešitev na ustreznih razlogih (na primer vrstica, enkratna bruto kršitev delovnih nalog, ponavljajoče se neizpolnitev delavca zaposlitvenih dajatev itd.) - Ob 2.. Opomba - Disciplinska kazen, G 2.. Zapor - kazenska odgovornost za kaznivo dejanje - D 1..

Številka opravil 19.

Družba "Sweet Charm" proizvaja slaščice. Poiščite značilnost razlik delniške družbe iz drugih organizacijskih in pravnih oblik podjetij. Zapisati Številkepod katerimi so navedeni.

• ločevanje odobrenega kapitala družbe na enakih delih, od katerih je vsaka uokvirjena z varnostjo
• obvezen zaključek pogodbe o zaposlitvi z zaposlenimi
• dolžnost zaposlenega v skladu z delovno disciplino
• porazdelitev dobička med zaposlenimi v skladu z njihovo zaposlovanjem
• tveganje izgub v okviru stroškov udeleženčeve vrednostne papirje
• plačilo lastnikov dividend za leto

Odgovor: ___________________________.

Za izpolnitev naloge št. 19, je treba razlikovati organizacijske in pravne oblike podjetij. V našem primeru dodelite značilnosti Delniška družba. Ne pozabite, da se delniške družbe, kot tudi družbe z omejeno odgovornostjo, nanašajo na gospodarske družbe. To so komercialne organizacije, t.j. Namen njihovih dejavnosti je prejemanje dobička. Dovoljeni kapital je razdeljen na določeno število delnic. Udeleženci so lahko državljani, pravne osebe in javne pravne osebe. Zato je odgovor različica 1 "delitev pooblaščenega kapitala družbe na enakih delih, od katerih vsaka je oblikovana z dragocenim papirjem" bo pravilna. Znano je, da delničarji niso odgovorni za obveznosti SSS, temveč imajo tveganje izgub na dejavnosti družbe v okviru stroškov njihovih delnic. Zato bo možnost 5 - "tveganje tveganja izgub v stroških udeleženca, ki je v lasti udeleženca" (promocijski vrednostni papirji), bo pravilen, kot tudi odgovor 6 - "Plačilo lastnikov dividend z rezultati leta." 2 in 3 sodbe - "Obvezno sklenitev pogodbe o zaposlitvi z zaposlenimi", "obveznost delavcev, da izpolnjujejo delovne discipline" Glej splošne kraje delovnega prava. Toda "porazdelitev dobička med zaposlenimi v skladu s svojo udeležbo delovne sile" je značilnost takšne organizacijske in pravne oblike podjetja kot "proizvodne zadruge" (Artel).

Pravi odgovori: 1, 5, 6 .

Številka opravila 20.

Preberite naslednje besedilo, v katerem se zamujajo številne besede. Izberite s predlaganega seznama besed, ki jih želite vstaviti v kraj prelaza.

"Oseba, ki aktivno obvladuje in namensko pretvarja naravo, družbo in sebe, je _________ (A). To je oseba s svojimi družbeno oblikovanimi in individualno izrazite lastnosti: _________ (B), čustveno-voljna, moralna itd. Njihova tvorba je posledica dejstva, da se posameznik v spojem z drugimi ljudmi _________ (C) uči in spremeni svet in sam. Postopek tega znanja med asimilacijo in reprodukcijo socialnih izkušenj je hkrati proces _________ (D).

Osebnost je opredeljena kot posebna oblika obstoja in razvoja družbenih odnosov, človeških odnosov do miru in s svetom, zase in s samim seboj. Za razviti, razširiti področje njegovih dejavnosti in je odprto za vse vplive javnega življenja, kakršne koli izkušnje. To je oseba, ki ima svoj položaj v življenju, ki kaže neodvisnost misli, nosi _________ (e) za svojo izbiro. "

Besede na seznamu so navedene v kandidatativnem primeru. Vsako besedo se lahko uporablja samo. eno čas.

Izberite zaporedno eno besedo za drugo, mentalno polnjenje vsakega prelaza. Upoštevajte, da so besede na seznamu večjo, kot morate zapolniti prelaz.

Seznam Pogoji:

1. dejavnost
2. intelektualka
3. dolžnost
4. priložnostno
5. odgovornost
6. socializacija.
7. osebnost
8. aspiracija
9. komunikacija

V nadaljevanju tabela prikazuje pisma, ki označujejo zamujene besede. Vnesite tabelo pod vsako številko črke izbrane besede.

Izvajanje številke nalog 20, priporočam najprej poskušati brati besedilo in neodvisno nadomestne besede, po vašem mnenju, primerno v smislu. Tako se doseže semantično razumevanje vsebine besedila. In ko ponovno branje že izberete besede iz obstoječih. Ko ste izbrali besede, boste imeli situacijo uspeha s seznamom, ki je na voljo s seznama. Torej, poskušamo brati, vstaviti besede blizu v smislu, nato pa izbirajo med sedanjostjo v opravilu.

"Oseba, ki aktivno obvladuje in namensko pretvarja naravo, družbo in sebe, je osebnost (a) (Osebnost je niz družbeno pomembnih lastnosti in lastnosti osebe. Kjer se oseba oblikuje - v družbi. Kaj naredi osebnost - pretvarja svet in sam). To je oseba s svojimi socialno oblikovanimi in individualno izrazite lastnosti: inteligenten (b), čustveno volje, moralno itd. (V tem primeru je seznam družbeno pomembnih lastnosti). Njihova oblikovanje je posledica dejstva, da posameznik v sodelovanju z drugimi ljudmi dejavnosti (b) Nauči in spremeni svet in sam (ena od definicij dejavnosti je zavestna dejavnost osebe, vhod, na katerem oseba spremeni svet okoli sebe in se spremeni sam; proces interakcije osebe s svetom) . Postopek tega znanja med asimilacijo in reprodukcijo socialnih izkušenj je hkrati proces. socializacija (g).

Osebnost je opredeljena kot posebna oblika obstoja in razvoja družbenih odnosov, človeških odnosov do miru in s svetom, zase in s samim seboj. Označen je želja (e) Razviti, razširiti njegovo področje uporabe in je odprt za vse vplive javnega življenja, vsaka izkušnja (ponovno pojasnjuje skozi proces socializacije, ki traja v celotnem človeškem življenju). To je oseba, ki ima svoj položaj v življenju, ki kaže neodvisnost misli, nosi odgovornost (e) Za vašo izbiro (svoboda in odgovornost v življenju osebe). "

2. del

Preberite besedilo in izvršite opravila 21-24.

V širšem smislu je nepopolna zaposlitev takšen položaj, v katerem opravljeno delo ne zahteva polne uporabe kvalifikacij in poklicnega usposabljanja posameznika, ne ustreza njenim pričakovanjem in ne dopušča prejemanja takšne plače, ki bi jo lahko imel, opravljanje dela (in v obsegu), ki bi lahko zahtevali ...

Ciklična brezposelnost je povezana z nihanjem povpraševanja po delu. Zmanjšanje je ciklični upad poslovne dejavnosti, zaradi česar ljudje izgubijo delovna mesta za to obdobje, dokler se povpraševanje ponovno ne dvigne, in poslovna dejavnost se ne bo zgodila. Sezonska brezposelnost nastane zaradi sezonskih nihanj povpraševanja po delu. To vpliva na tiste, ki so zaposleni pri ribolovu, gradbeništvu in kmetijstvu. Tisti, ki spremenijo delo in tisti, ki niso zaposleni ta trenutek V zvezi s prehodom iz enega kraja v drugega se imenuje funkcionalna (torna) brezposelna. Funkcionalna (trenja) Brezposelnost se šteje, čeprav neizogibna, vendar je še vedno sprejemljiva posledica zdravega gospodarstva. Lahko se domneva, da se bo tudi s popolnim zaposlovanjem najemalo od kraja na kraj.

Strukturne brezposelne težave pri pridobivanju dela zaradi nezadostno visokega ali pomanjkanja kvalifikacij, diskriminacije na podlagi spola, etnične pripadnosti, starosti ali invalidnosti. Tudi v obdobjih visoke stopnje zaposlenosti med strukturnimi brezposelnimi, nesorazmerno visoka brezposelnost ostaja.

Brezposelnost ni le pomanjkanje dela ... čeprav je brezposelnost lahko ustvarjalna, mobilizacija volje s testom, večina tistih, ki so prenašali, pravijo, da so doživeli obup, impotenco in zmedo, še posebej, če ni bilo več dela kot a nekaj tednov. Za večino ljudi je zaposlenost glavna, in pogosto edino sredstvo za zagotavljanje materialnih potreb po hrani, oblačilih, strehi nad glavo. Študije kažejo: tisti, ki ne marajo svojega dela, še vedno raje, da ga hranijo tudi, ko je mogoče živeti na drugih prihodkih. Čeprav lahko delovne razmere povzročijo škodljive učinke, pomanjkanje dela vodi do nekaj težav: krepitev stresa, družinski konflikti, zasvojenost z alkoholom in drogami.

(K.KH. BRYER)

Začetek opravljanja nalog v besedilu 21-24, najprej bi moral biti zelo previden za branje besedila in dodelite glavne semantične fragmente besedila. Zaslužite besedilo z ročajem, da se poveča absorpcija vsebine. Ne priporočam svojih učencev, da takoj preberejo vprašanje in kaotično, ko zaženete odgovor, da iščete odgovore. Praviloma ta praksa vodi do napačnih odzivov in zmanjšanje rezultatov na izpitu.

Naloga številka 21.

Kako je učinek zmanjšanja ciklične brezposelnosti, ki je naveden v besedilu? Kakšne veje gospodarstva po mnenju avtorja vpliva na sezonsko brezposelnost? (Podajte vse industrije, omenjene v besedilu.) Kako avtor pojasnjuje neizogibnost funkcionalne (trenja) brezposelnosti?

Odgovor: "Upad je ciklični upad poslovne dejavnosti, zaradi česar ljudje izgubijo delovna mesta za to obdobje, dokler povpraševanje ni postavljeno in ne bo oživljanja poslovne dejavnosti." Ti. Povpraševanje po delu niha.

Naloga številka 22.

Naloga številka 22 je tudi bolje izvesti v delih.

Odgovor: "Zaposlovanje s krajšim delovnim časom je tako položaj, v katerem opravljeno delo ne zahteva polne uporabe kvalifikacij in poklicnega usposabljanja posameznika, ne ustreza njegovih pričakovanj in ne dopušča prejemanja takšne plače, ki bi jo lahko imel, opravljanje tega dela (in v obsegu), ki bi lahko zahtevali ... "

Recimo, zakaj se nekateri delavci strinjajo s stanjem nepopolne zaposlitve (izražajo dve predpostavkami). Pri opravljanju te naloge priporočam študente, da napišejo vsako predpostavko iz nove linije.

V našem primeru lahko preprosto počakamo z uporabo besedila. Ne dajemo primerov, ker ni določeno v opravilu.

Odgovor: Delavci se dogovorijo o nepopolnem zaposlovanju, ker je pomembno, da se počutite pomembne za osebo, ki jo potrebuje. Tudi nepopolna zaposlovanje daje osebi občutek stabilnosti, razbremeni socialne napetosti, omogoča sodelovanje v javnem življenju.

Zaposleni se dogovorijo o nepopolnem zaposlovanju, saj je v okviru krize lahko celo takšno delo edini vir dohodka njihovih družin, zaščita pred socialnimi šoki, vam omogoča, da ohranite življenjski slog.

Številka opravila 23.

Avtor ugotavlja, da "tudi v obdobjih visoke zaposlenosti med strukturnimi brezposelnimi, nesorazmerno visoka brezposelnost. Z uporabo socialnih znanstvenih spoznanj pojasnite razlog za to stopnjo brezposelnosti med temi kategorijami državljanov. Ime vseh dveh ukrepov za preprečevanje diskriminacije kategorij državljanov, ki jih je določil avtor, ki ga določa zakonodaja Ruske federacije.

Avtor nas poziva vzroke za visoko brezposelnost med strukturnimi brezposelnimi: ni zelo visoka ali pomanjkanja kvalifikacij, diskriminacija na znakih spola, etnične pripadnosti, starosti ali invalidnosti. Toda naloga zahteva znanje o uporabi in družbenem znanosti. Spominjamo se, da iz družbe družbenih študij vemo, da je strukturna brezposelnost povezana z nezmožnostjo zaposlovanja ljudi nekaterih poklicev in neskladnosti ponudbe in povpraševanja na trgu dela.

Odgovor: Visoka stopnja strukturne brezposelnosti Tudi v obdobjih visoke stopnje zaposlenosti v državi je praviloma s spremembami proizvodnih tehnologij, znanstvenega in tehničnega napredka. Ti. Ljudje Nekateri poklici prenehajo biti povpraševanje na trgu dela (v primerih nalog niso potrebni, le razlaga problema).

Ime vseh dveh ukrepov za preprečevanje diskriminacije kategorij državljanov, ki jih je določil avtor, ki ga določa zakonodaja Ruske federacije. V tem primeru nas prosimo, da se zaprosijo za norme delovnega prava Ruske federacije, saj ureja odnose na področju dela plač.

Odgovor: Delovna koda Ruske federacije vsebuje prepovedi diskriminacije:

1. državljani Ruske federacije imajo enake možnosti za delavce na področju dela pri delu s produktivnostjo dela, kvalifikacijami in delovnih izkušenj v posebnosti, kot tudi usposabljanje in dodatno poklicno izobraževanje;
2. omejitve pravic delavcev ali koristi Glede na spol, raso, barvo, narodnost, jezik, poreklo, premoženje, družino, družbeno in uradno stališče, starost, kraj bivanja, odnosov z vero, prepričanje, pripadnostjo ali ne-priznanjem javnim združenjem ali katere koli družbene skupine, kot tudi iz drugih okoliščin, ki niso povezane s poslovnimi lastnostmi zaposlenega.

Jamstvo za preprečevanje diskriminacije delovnega zakonika o delu Ruske federacije predvideva pravico osebe, ki meni, da je diskriminirana na področju dela, ki se uporablja za Sodišče z izjavo o ponovni vzpostavitvi kršenih pravic, odškodnino za materialno škodo in nadomestilo za moralno škodo.

Naloga številka 24.

Zakaj, po mnenju avtorja, brezposelnost povzroči stanje obupa, zmedenost človeka? Z uporabo javnega znanja in dejstev javnega življenja izražajo dve predpostavki, da se manifestirajo vpliv brezposelne države.

Uporaba družbenih znanosti in dejstev javnega življenja, izražajo dve predpostavki, da se mobilizacijski vpliv brezposelne države kaže (v tem primeru, moramo dati primere, ker se "dejstva javnega življenja" zveni v vprašanju).

1. Nezaposlena država daje spodbudo za preusposabljanje, če poklic na trgu dela ni veliko povpraševanja. Odložitev zaposlovanja za preusposabljanje in vzgojo izobraževanja. Citizen N Po registraciji v Centru za zaposlovanje je bil namenjen strokovnemu usposabljanju v poklicu električnega in plinskega varilca.
2. Brezposelno stanje omogoča organizacijo samozaposlitve. Na primer, po odpovedi iz glavnega dela dela pri zaprtju podjetja v mestu Moskva, državljan, ki se je preselil v moskovsko regijo, je predložil dokumente Centru za zaposlovanje prebivalstva Moskve, kjer je prejel posvetovanje o Otvoritev kmetije, pomoč pri pripravi poslovnega načrta in pavšalne finančne pomoči.

Naloga številka 25.

Kakšen je pomen družbenih znanstvenikov v konceptu "umetnosti"? Privabljanje znanja o stopnji družbene znanosti, da dve stavki: en stavek, ki vsebuje informacije o vrstah umetnosti, in en stavek, ki razkriva bistvo izobraževalne funkcije umetnosti.

Številka opravila 25 se lahko uspešno izvaja samo z znanjem osnovnih konceptov tečaja. Umetnost je oblika kulture, ki odraža okoliško resničnost v umetniških slikah. Umetniška slika se lahko izrazi v različni tipi Umetnost: Glasba, slika, arhitektura, kiparstvo, literatura. Dela umetnosti ima velik vpliv na oblikovanje osebnosti osebe.

Naloga številka 26.

Ime in ponazorimo primere vseh treh glavnih odgovornosti delodajalca, zapisano v delovnem kodeksu Ruske federacije.

V številki nalog 26 je treba poimenovati in ponazoriti primere vseh treh glavnih dolžniških nalog delodajalca, ki je zapisana v delovnem zakoniku:

1. Zagotoviti varnostne in delovne pogoje v skladu s standardi zaščite dela. V podjetju N, da bi izboljšali delovne pogoje delavcev, so bili razredi usposabljanja pri preprečevanju poškodb,
2. Plačati v polno plačo v celoti. Za pridržanje plač plače, je bilo upravljanje podjetja Y, ki je bila predstavljena v obliki prisile, da se zaposlenim plačajo poleg plačne obresti.
3. Izvajati obvezno socialno zavarovanje delavcev. V pogodbi o zaposlitvi, ki jo je podpisal državljan N s podjetjem v particiji odgovornosti delodajalca je vključeval klavzulo o obveznem socialnem zavarovanju državljana N.

Številka opravila 27.

V državi Z je bila registrirana nova politična stranka. Ima centralne vlade in regionalne uradi. Stranka razglaša tradicionalizem, stabilnost, red, kot tudi prednostne interese države, naroda, družbe glede interesov posameznika. Politična stranka med volitvami je dosegla zahtevano število glasov in prejetih krajev v Parlamentu. Določi vrsto politične stranke, odvisno od ideološke pripadnosti. Dajte dejstvo, da vam je omogočilo, da naredite takšen zaključek. Ime katere koli druge vrste serij, dodeljenih na tem merilu, in na kratko opisujejo enega od njih.

• stranka je registrirana;
• centralne vlade in regionalne uradi (znak, ki ga označuje množična serija);
• osnovna načela: tradicionalizem, stabilnost, red, kot tudi prednostna naloga interesov države, naroda, družbe glede interesov posameznika (znak, ki kaže ideološko pripadnost - konzervativno);
• vpisal Parlament po volitvah (sodeluje pri moči - znak, ki kaže vladajoča stranka);

Zdaj vprašanja: določi vrsto politične stranke, odvisno od njene ideološke pripadnosti.

Odgovor: Konzervativna stranka.

Dajte dejstvo, da vam je omogočilo, da naredite takšen zaključek.

Odgovor: Ker se načela tradicije in stabilnosti razvoja (tradicionalizem, stabilnost, red, kot tudi prednostna naloga interesov države, narod, družba za interese posameznika) zagovarjajo.

Ime katere koli druge vrste serij, dodeljenih na tem merilu, in na kratko opisujejo enega od njih.

Odgovor: O ideološki orientaciji se lahko razlikujejo liberalne in socialistične stranke. Znaki liberalne stranke: inalieneness naravnih človekovih pravic, njihova prednostna naloga v zvezi z interesi družbe in države, politični pluralizem, svobodno tržno gospodarstvo.

Naloga številka 28.

Naročite vam, da pripravite razširjen odgovor na temo "Družinske vrste". Naredite načrt, po katerem boste pokrili to temo. Načrt mora vsebovati vsaj tri točke, od katerih dva ali podrobnejša v pododstavkih.

Napisati načrt za vse družbene znanstvenike, je treba jasno predstavljati strukturo proučevanja teme. Dejansko je ta naloga preverjena z razumevanjem predmeta strukture teme. Zato je glede na kakovost asimilacije materialne teme, razumevanje njene strukture, odvisna od načrta. V tem primeru je tema "družinskih tipov" načrt.

1. Koncept družine, ki temelji na poroki ali krvi majhne skupine.
2. Družinske funkcije (v tej možnosti, ne morete določiti načrta)
3. Vrste družin po naravi odnosa med člani:
1. Tradicionalna (patriarhalna družina), njeni znaki:
   A) skupno prebivališče več generacij;
   B) večina moškega;
   C) gospodarsko odvisnost družinskih članov od človeka;
   D) težka porazdelitev odgovornosti
2. Družina Affiliate (Demokratična):
   A) jedrskanje;
   B) sprejemanje odločitev vseh družinskih članov;
   C) ekonomska neodvisnost ženske;
   D) Poštena porazdelitev domačih nalog
4. Vrste družin v zvezi z izobraževanjem otrok:
1. Avtoritar;
2. Demokratičen;
3. Liberalni (poznavalec)
4. Sodobni trendi v razvoju družine

Naloga 29.

Izberite enoiz predlaganih izjav, odkrijte svoj pomen v obliki mini-eseja, če je to potrebno, različne vidike problema, ki ga je dodelil avtor (prizadeta tema).

Pri predstavitvi njegovih misli na dvignjenem problemu (imenovana tema), z argumenti svojega stališča, uporabo znanjev študiji družbenih študij ustreznega koncepti., tako dobro, kot dejstvadružbeno življenje in lastno življenje izkušnje.

(Kot dejanski argumenti, dajejo vsaj dva primera iz različnih virov.)

29.1. Filozofija. "Privilegij rib, podgan in volkov je živeti v skladu z zakonom o ponudbi in povpraševanju; Pravo človeškega življenja je pravičnost. " (D. RёSkin)

29.2. Gospodarstvo. "Vrste dejavnosti so različni, vendar poslovanje, kot je sistem ostaja eden in enak ne glede na obseg in strukturo, blago, tehnologije in trge." (P. DRAGER)

29.3. Sociologija, socialna psihologija. "Potrebujemo šole, ki se ne samo učijo, kar je izjemno pomembno, to je najpomembnejša stvar, ampak tudi šole, ki izobražujejo osebo." (V.V. PUTIN)

29.4. Politična znanost. "Vrhovna moč je vredna časti le navdihnjena, saj je sredstvo za zagotavljanje človekovih pravic." (A. Kystin)

29.5. Sodna praksa. "Zaščita prava je dolžnost družbe. Ki varuje svojo pravico, varuje pravico na splošno. " (R. iering)

Naloga 29. 3. "Potrebujemo šole, ki se ne samo učijo, kar je izjemno pomembno, to je najpomembnejša stvar, ampak tudi šole, ki izobražujejo osebo." (V.V. PUTIN)

Pri pisanju eseja, najprej, je treba jasno predstavljati področje družbe, ki se uporablja izbrana tema. Potrebno je skrbno prebrati predlagane teme, analizirati vašo "prtljago znanja", da bi razumeli, kaj od tem imate jasnejše teoretične ideje, za katere lahko pripeljete najbolj kvalitativne primere, ki razkrivajo vsebino teme.

V tem primeru smo izbrali temo iz razdelka Sociologija, socialna psihologija. Razumemo, da se problem moderne šole, izobraževalni sistem takoj dvigne. Večno vprašanje: naloge izobraževanja učenja in vzgoje, kar je bolj pomembno? Obravnavana je tudi vprašanje socializacije - "Šole, ki se izobražujejo". Ugotavljam, da ne moremo iti v konceptih teme duhovne sfere družbe, saj pišemo esej iz drugega oddelka. Zato poskusite pisati.

Kakšen družbeni red bi moral slediti šoli - samo dati samo študente visoka stopnja Izobraževanje? Ali izvede enako pomembno poslanstvo - izobraževanje?

Kot je znano iz družbe družbenih študij, je izobraževanje način, da postane osebnost s prejemanjem človeškega znanja, pridobivanje veščin in veščin, razvoj ustvarjalnih sposobnosti prek sistema socialnih institucij, najpomembnejši od tega je šola .

Ko govorimo o šoli kot instituciji, ki daje izobraževanje, razumemo, da govorimo o družbeni instituciji, ki ima številne predmete: to so izobraževalni standardi in programi, načela delovanja, vključno z omrežjem izobraževalne ustanove in nadzor.

Za izboljšanje kakovosti izobraževanja, država sprejme številne ukrepe: čas usposabljanja se podaljša, zahteve za raven usposobljenosti učiteljev povečanje, variabilnost se uporablja izobraževalni programiPosamezne izobraževalne poti študentov so poravnane, šole so opremljene s sodobno opremo, uvajamo nove oblike končnega certifikata.

Posledično smo videli, kako diplomanti šol kažejo visoke točke na izpitu, dajejo priložnost, da zasedajo proračunske kraje na vodilnih univerzah v kapitalu. Glede na rezultate mednarodnih študij, ki jih je predstavila HSE, v kateri je sodelovalo 49 držav, ruski učenci primarni razredi Zasede ga vodilni položaj v svetu branja, matematike in naravoslovja. Kot tudi 8 razredov v matematiki. Po mnenju raziskovalcev je bil ta rezultat dosežen z uvedbo novih izobraževalnih standardov, sistema enotnega državnega certificiranja.

Toda samo rezultati izobraževanja so dovolj za družbo in človeka? Avtor ponudbe nam jasno kaže na najpomembnejši sestavini izobraževalnega procesa: izobraževanje osebe.

Na podlagi funkcij izobraževanja: gospodarske, socialne in kulturne, postane jasno, da je v kulturni funkciji - uporaba predhodno nabrane kulture, da bi vzgojila osebo, razvoj njegovih ustvarjalnih sposobnosti se kaže s tem problemom.

Poleg izkušenj, oznak, izpitov, je tudi najbogatejše šolsko življenje: kul ure, šolski festivali, pohodništvo, skupni izleti s sošolci v Rusiji in v druge države.

V vsem tem se študent nauči interakcijo z drugimi ljudmi, manifestira svoje sposobnosti in talente. Samo v tem ozračju in ga izvaja socialna funkcija izobraževanja. Skozi socializacijo osebe, asimilacijo družbenih norm, statusov in vlog.

Kot primer, lahko pripeljete od otroštva vaš najljubši film "Chudak od 5 B", ki je svetleča dokazal kot šolsko ekipo, razred oblikuje osebnost Bori. Kako se nauči odgovornosti, ko ga predpisujejo svetovalci v 1. razredu.

Tako, V.V. Putin, v svoji izjavi, je ponovno poudaril pomen razumevanja družbe in šole industrije dveh najpomembnejših procesov, povezanih s socializacijo osebnosti - izobraževanje in izobraževanje. "

Družbene študije družbenih študij so najbolj priljubljena izbira izpit po obvezni izpit iz matematike in ruskega jezika. Glede na pretekla leta so družbene študije izbrale več kot polovico diplomantov, leta 2013 pa je minilo 69,3%! Hkrati pa je eden od najtežjih. Letos izpit v družbenih študijah ni prešel 5,3% diplomantov, kar je približno 25 tisoč ljudi! Kaj je razlog za to neuspeh?

Pet pasti družbenih študij

Obstajajo napačna mnenja med diplomanti družbene študije - Eden od najlažjih predmetov. Mnogi od njih so prepričani, da lahko na njem nekaj zabodejo. " To je prva past družbenih študij. Učenci se zanašajo na svoje izkušnje ustnih odgovorov v razredu, kjer lahko resnično govorite veliko, in učitelj sam izbriše iz pravilnega odgovora. Na izpitu, kjer celo podrobni odzivi dela, ki so sestavljeni le iz več ponudb, je nemogoče "STABBY", in morate dati jasne odgovore.

In zdaj smo druga past družbenih študij: poznavanje terminologije in spretnosti Delujejo. Če se lahko naučimo terminologijo, potem je zmožnost delovanja, ki zahteva logično razmišljanje spretnosti: sposobnost primerjave in analize. To pomeni, da je EGE o družbeni znanosti več kot kateri koli drug izpit, to ne pomeni preprosto reprodukcijo eksplozivnega materiala, ampak njegova "priprava", ki je veliko bolj zapletena.

Izpit za družbeni znanost je pravi sestavni izpit: vključuje pet tem, povezanih z različnimi znanostmi: Ekonomija, pravica, filozofija, sociologija in politična znanost. Vsaka znanost ima svoj konceptualni aparat: terminologija, pristopi k vrednotenju in analizi. To je tretja past - študent mora obvladati vse terminologijo in logiko vsakega od petih znanosti. Kompleksnost družbenih študij družbenih študij je, da je v nasprotju z, na primer, matematika, kjer geometrijske naloge To je jasno mesto v strukturi izpitov, vprašanje primerjave je lahko tako v predmetu gospodarstva in sociologije. Zato mora učenec najprej določiti, s katerim se disciplina ukvarja, in nato "vključi" želeno konceptualno napravo.

Družbene študije o družbenih študijah so najem za številne specialitete - za gospodarstvo, sodno prakso, javno upravo, arhitekturo, carino, logistiko in druge specialitete humanitarnega in socialno-ekonomskega profila.

Pri pripravi na izpit v družbenih študijah je težko preprečiti četrto past: Številni učbeniki in koristi. Nekateri od njih, na žalost, ni vedno vestno in lahko služi slabi storitvi. Na podlagi najboljših vseh osnovnih učbenikov - Kravchenko in Bogolyubov, ki se uporabljajo v večini šol. Vendar pa je treba upoštevati, da lahko šole uporabljajo učbenike druga letaIn PHIPSIE v svojem razvoju, EGE se sklicuje na zadnje izdaje.

Peta past ege - nezadostno število urki se daje tej temi v šoli. To je predvsem posledica razvojnih paradoksov rusko izobraževanje. Ker so izboljšave izpita, so družbene študije bolj zapletene, v tem času pa se v tem času odhod od študije profila te teme. In to je kljub dejstvu, da je povpraševanje v več kot 30% humanitarnih univerz. Danes so družbene študije v šolskem programu le kot osnovni predmet, ki se plača le eno uro na teden.

Kako se izogniti palcem in jih ob pripravi?

Tukaj je pet specifičnih Sovjeti, ki ga G. Maxim Sigal, vodja oddelka za učitelja od najvišjega centra za usposabljanje na pripravi na izpit:

"Ne podcenjujte tega izpita. Mnogi učenci se nanašajo na družbene študije kot nekaj zelo preprostega, kjer se skoraj ne morete pripraviti, ampak preprosto dajte odgovore z logiko - vsekakor je napačno!"

Prva past: Izbira to temo, objektivno cenim vaše znanje. Družbene študije obravnavajo kot točne znanosti.

Druga past: Besedilo logično besedilo in vlak. Vse vrste nalog so opisane v FII materialov. Poiščite odgovore na vprašanja, ugotovite, kaj je točno potrebno v tem odgovoru in kako je vsak odgovor ocenjen. V podrobnih nalogah določite, kateri obseg je potrebno pisati, da odgovorite na vsako vprašanje.

Tretja past: Naučite se razlikovati med terminologijo vsake od petih disciplin, vključenih v družbeno znanost. Ko odgovorite na prvo stvar, ki jo morate storiti, definirajte disciplino, s katero se bo moralo ukvarjati.

Četrta past: Pri previdnosti izberite ugodnosti za pripravo na EEG na družbene študije: več jih uporablja neoporejena terminologija in koncepte. Upošteva spremembe, ki se izvedejo na EEG-2014 v primerjavi z letom 2013, in sicer: \\ t

1. Opravljena naloga B5. Skupno število sodb, navedenih v pogojih, se poveča od 4 do 5. Potrebno je razdeliti v treh, namesto prejšnjih dveh, skupinah sodb: dejstva, ocene, teoretične izjave. Zelo enostavno je, da se zmedejo v ocenah in teoretičnih izjavah. Ne smemo pozabiti, da je teorija naučena znanja, ocena pa je njeno lastno mnenje.
2. Teme, ki so napisane eseji, so razvrščene v pet blokov namesto prejšnjih šest. Teme, ki so razkrile ob upoštevanju določb sociologije in socialne psihologije, so zdaj vključene v eno splošno smer. To olajšuje pisanje naloge na to temo, saj se črta med terminologijo teh dveh disciplin ni vedno razlikuje.
3. Za esej lahko dobite 5 točk. Pomembno je, da se spomnite, da če pomen izjave ne razkrije, se delo preprosto ne preveri. Dodatne točke so podane za uvedbo teoretične utemeljitve, in najvišje - za dejansko argumentacijo.

Peta past: Nezadostno število ur se lahko kompenzira samo z eno - dodatno pripravo na družbeno znanost družbe družbe na pravočasnih in pravočasnih izbranih tečajih.

Mnogi starši bodo prestrašeni z branjem tega materiala. To ni preprosto in potrebuje čas in skrb za pripravo! Toda, ali je treba prestrašiti, ker vsi želimo naučiti svoje otroke, sposobnost samostojnega zagovarjanja in logičnega razmišljanja. Pogosto je pregon pogosto na naslovu izpita: ta oblika izpita, pravijo, "bedake" otroci, sile učitelje namesto prenosa znanja, da se ukvarjajo z "sortiranje" na izpit. Ni nam všeč, kajne? Treba je se veseliti, da se z družbeno znanostjo družbenih znanosti, obratno - v procesu priprave nanj, otroci naučijo razmišljati in uporabiti znanje, ki so ga pridobili. Ali večina staršev to išče?

Naloga B5.

Izvajanje nalog skupine B zahteva ne le teoretično znanje iz diplomantov, temveč tudi zmožnost pretvorbe, da pravilno uporabijo koncepte v določenem smislu konteksta, razvrstijo pojme, jih povezati med seboj. Obrnite se na najbolj značilne naloge s tega vidika.

Naloga Q5 vsebuje majhen kompleks medsebojno povezanih sodb kot stanja. Diplomanti se preverjajo z zmožnostjo razlikovanja med objektivno izjavo in subjektivnimi sestavnimi deli v vseh poročilih o socialnem orientaciji.
Pravilna izvedba te naloge je ocenjena na naslednji način: Popolna naloga je izpolnjena - 2 točki; Izvajanje ene napake (eno narobe z določenim simbolom) ali nepopolno izvedbo opravil (odsotnost ene lika s pravilno določenimi drugimi znaki) - 1 točko; Neveljavna izvedba opravil (pri določanju dveh ali več napačnih znakov) - 0 točk. Vsaka naloga dela 2 se šteje za pravilno izvedeno, če je pravilen odgovor posneten v obliki, ki je navedena v navodilih za nalogo.

Kakšne so posebnosti nalog za določitev ocenjenih, dejanskih sodb in naravo teoretičnih izjav?

Preberite naslednje besedilo, katerega položaj je označen s posebno črko.
(A) normalno se imenuje izdelek, povpraševanje, po katerem se poveča, ko se poveča dohodek kupcev. (B) je povsem naravna, da se populacija želi pridobiti bolj kakovostno hrano, oblačila, gospodinjske aparate, avtomobile. (C) izgubljeno blago kupi več, če dohodki padca prebivalstva, in prebivalstvo zavrne od njihove pridobitve kot dohodek. (D) Torej, z rastjo potrošnikov dohodek manj pogosto popravila oblačil in čevljev, raje nove stvari, zavrnejo poceni in ne zelo visoko kakovostne hrane. (E) Ta pravilnost je raziskala nemški ekonomist Ernst Engal.

Ugotovite, katera položaja besedila imajo:
1) dejanski znak;
2) narava ocenjenih sodb;
3) Narava teoretičnih izjav.

Poskusimo ugotoviti, kakšne sodbe so dejanske, kakšne ocene in katere izjave so teoretične narave.
Beseda "dejstvo" prihaja iz Latin Faktum - "narejen, opravljen."
Dejstvo je, da je znanje v obliki izjave, katere natančnost je strogo ustanovljena. Dejstva tvorijo empirično osnovo znanja. Dejanska sodba evidentira resnično dejstvo, pojav realnosti je že potekal, ki je potekal v realnem času. Presoja, ki nosi dejanski značaj, ni mogoče izpodbijati.

Znanost razlikuje tri vrste družbenih dejstev:

Ukrepi, dejanja ljudi, posameznikov ali velikih družbenih skupin. Proizvodi človeške dejavnosti (material in duhovna).
Sprašene (verbalne) Ukrepi: Mnenja, sodbe, vrednotenje. Primeri takih družbenih dejstev so lahko: prehod Suvorov skozi Alpe, piramida heaps, besede, ki jih govori Archimema: "Daj mi parcelo, in sem premaknil globus."

Torej, dejanski lik nosi tiste dogodke, ki se je res zgodilo in so le material za nadaljnje analize, nadaljnje ocenjevalne sodbe. Na primer, besedilo označuje "z rastjo potrošnikov dohodek manj pogosto popravila oblačil in čevlje, raje nova, zavrne poceni in ne zelo visoko kakovostne hrane." Položaj ne daje ocen. Enako v predlogu - "Ta pravilnost je raziskoval nemški ekonomist Ernst Engel" - to izjavi dejstvo.

Posledično bo v našem primeru položaj dejanske narave sodbe (d) in (e).

Z znanstveno razlago dejstva in njegove ocene je povezana. Oseba, ki pozna družbene pojave, ne more biti ravnodušna od študij, ki so jih preučevali dejstva, ima svoj odnos, pozitiven ali negativen, to pomeni, da nekako ocenjuje dogodke. Sodbe (izjava, mnenje o določenem dejstvu, predmet, pojav) cenijo odnos do dejstev, oceniti njihov pomen. Te sodbe lahko vključujejo kot zgolj ocenjeno komponento ("slaba", "dobra", "nemoralna", itd.), Odnos do pojava pa je v širšem od načrta, obrazložitev razlogov iz lastnega položaja ali Ocena njenega vpliva na druge pojave ("lahko pojasniti", "je primer", itd.). Praviloma v besedilu ocenjena sodba vsebuje naslednje govorne obrne: "Po našem mnenju", "po vašem mnenju," "z našega stališča", "očitno", "je bilo obravnavano", "predstavljena", ", kot je trdila", ", kot je govoril", ", kot je navedeno" Zato je treba temeljito analizirati besedilo, predstavljeno v nalogi, jih duševno povezuje s socialno dejstvom ali ocenjevalno presojo.

Analiziranje podanega besedila je mogoče sklepati, da je ocenjeni značaj položaj (B).

Torej, dejstva tvorijo empirično osnovo znanja. Znanstveno uveljavljeno dejstvo je osnova znanosti, ki je priznana kot dalnost, kot nespremenljiva resnica (eden od smisla besede "dejstvo" je "pravo znanje"). Ker so pojasnila dejstev, odnos do njih, lahko ocene njihove vloge razlikujejo.

Za izpolnjevanje takih nalog je priporočljivo veliko referenčnih knjig za uporabo naslednjih priporočil:

Teoretična izjava - To je taka začetna odobritev univerzalne splošne teorije ali take trditve, pridobljene v procesu dosledne obrazložitve iz predhodno uveljavljenih izjav te teorije, ki ne nasprotuje vsem začetnim začetnim in izhodnim izjavam o eni sami univerzalni teoriji.

Primeri nalog B5.

№1. Preberite naslednje besedilo, katerega položaj je označen s posebno črko.. (A) v sodobna družba Obstajajo situacije, ko oseba zavestno sodeluje v različnih kulturnih tradicijah. (B) Očitno so povezane z migracijami prebivalstva, posodobitve. (C) Posledica je lahko psihološka spodnji del, tvorba "Split" vrste osebnosti. (D) Sociologi imenujejo položaj take osebe na obrobno. (E) Nevarnost mejnega položaja je vpliv na človekovo protislovno norme vrednot.

№ 2.
(A) Skupina znanstvenikov, ki jih je vodila A. Pechesti, je organizirala tako imenovani ROMAN CLUB - mednarodno nevladno organizacijo, katere cilj je preučiti probleme sodobnega sveta. (B) nenadzorovana rast prebivalstva, okoljske težave, sodobni dosežki znanosti in tehnologije so izdal problem ocenjevanja kakovosti socialnega napredka. (C) poslabšanje svetovnih problemov po našem mnenju kaže na krizo sodobne civilizacije. (D) Hkrati priznavamo, da poskusi reševanja globalnih problemov krepijo enotnost držav in narodov. (E) Specialisti iz različnih držav so vključeni v Rimski klub.

№ 3. Preberite spodnje besedilo, katerega položaj je označen s posebno črko.
(A) Sociologi dodelijo več dejavnikov socialnega mobilnosti. (B) Del njih so objektivni - državni režim, socialno-ekonomske in politične razmere v družbi, procesi modernizacije. (C) Nekateri dejavniki so povezani z dejavnostjo samega osebnosti - stopnjo izobrazbe, kariere itd. (D), vendar ne glede na to, kako so zunanje okoliščine, individualna mobilnost je očitno določena z ravnijo terjatev in dejavnosti človeška dejavnost. (E) v sodobni družbi, je oseba, verjetno vse možnosti za spoznavanje, da bi dosegli visoko socialno situacijo.

№ 4. Preberite spodnje besedilo, katerega položaj je označen s posebno črko.
(A) Ivan je uspešno opravil intervju, ko je priznal delo za odvetnika. (B) toda delodajalec je z njim zavrnil sklenitev pogodbe o zaposlitvi, ki se je učil, da je bil star 48 let. (B) V napovedanem prostem delovnem mestu starost pritožnika ni določila. (D) prav iz Ivana, da se pritoži na to odločbo na sodišču. (E) sodišča splošne pristojnosti obravnavajo delovne spore v okviru civilnega procesa.

№ 5.
(Ampak) Globalne težave Sodobni svet ogroža preživetje človeštva kot biološke vrste. (B) majhnost nevarnosti nove svetovne vojne sodobni pogoji neupravičeno. (C) Po uradnih informacijah je na zemlji okoli 70 tisoč jedrskih orožij. (D) Izračuni so pokazali, da je ta arzenal lahko popolnoma uničil življenje na planetu. (E) Verjamemo, da je pritožba na svetovno skupnost s klicem k razoroževanju izjemno potrebna.

№ 6. Preberite spodnje besedilo, katerega položaj je označen s posebno črko.
(A) Družina kot socialna ustanova zagotavlja reprodukcijo in primarno socializacijo novih generacij. (B) V študijo so sodelovali 1503 ljudi - mladi moški in dekleta, starejši od 18 let. (C) so bile zaprošene za različna vprašanja: sklenitev zakonske zveze, razvezo in dvigovanje otrok. (D) Vsak drugi poseg je trdil, da se je zgodnja poroka pogosto končala z razvezo. (D) Po našem mnenju takšne zakonske zveze destabilizirajo družbo in še poslabšajo krizo družinskih vrednot.

№ 7. Preberite spodnje besedilo, katerega položaj je označen s posebno črko.
(A) Pojav družinskih pravnih razmerij je povezan z uradno registracijo zakonske zveze v skladu s postopkom, določenim z zakonom. (B) Odrasli Ivan in Natalija sta prišla v urad za registracijo za državno registracijo zakonske zveze. (C) Urad Register je zavrnil to izjavo, ker je IVAN priznan kot nesposobnega sodišča. (D) Natalia, ki je vedela o tem in vodi želja po registraciji v stanovanju Ivana, je bila priznana nemoralna. (D) varuhi Ivana bi morali bolje slediti. № 8. Preberite spodnje besedilo, katerega položaj je označen s posebno črko.
(A) Srednji razred v sodobnih zahodnih družbah je najbolj številni del družbe. (B) Očitno je nemogoče dodeliti enotnega, splošnega merila dodatkov na srednji razred. (C) kot merila, raven dohodka in standarde potrošnje ter stopnjo izobrazbe, in sposobnost usposobljenega dela se uporabljajo tudi. (D) srednji razred vključuje majhne podjetnike, visoko usposobljene delavce, strokovnjake za storitve, administrativno osebje, inteligence in druge skupine. (E) Zdi se, da je srednji razred osnova stabilnega razvoja družbe. № 9. Preberite spodnje besedilo, katerega položaj je označen s posebno črko.
(A) proces amortizacije denarja, tj. Inflacija, se kaže v zbiranju cen, ne pa razumno izboljšanje kakovosti blaga in storitev (b) Rast cen v državi Z v zimskih mesecih se je izkazalo za "skromne" napovedi večine ekonomistov. (C) Inflacija je znašala 2,1% (pozimi prejšnjega leta). (D) najverjetneje upočasnitev kazalnika prispeva k zmanjšanju cen nafte na svetovnih trgovalnih platformah. (D) Morda je igral svojo vlogo pri statistiki in stabilizaciji cen bencina na domačem trgu.