Analizirajte njegovo obnašanje hiše in na delovnem mestu: Ali obstaja razlika, kot se obnaša doma v primerjavi s tem, kako se obnaša pri ljudeh?

• V katerem področju živi? Nastanitev v poceni območje vpliva na osebo drugače kot namestitev na bogatem območju; Ljudje, ki živijo na območjih z nizkimi dohodki, pogosto mislijo, da ne morejo doseči ničesar.
• Organizacijske sposobnosti govorijo o mnogih, vendar ne sprejemajo sklepov črkovanja. Če je zelo zaposlen na delovnem mestu, je lahko neurejena hiša rezultat tega, kar je samo enkrat prišel, medtem ko ima eden, ki ima dovolj prostega časa, morda samo klasičen len. Praviloma je bolj organiziran človek in bolj kaže to linijo v komunikaciji z drugimi, bolj je prepričan in je sposoben ostati miren v vseh situacijah.
• Kako odprto je razdeljen s svojim zasebnim življenjem z drugimi? Mnogi od nas ne marajo tega pri ljudeh, vendar si lahko ogledate delovno mesto Človeka, njegova "udobna cona" na delovnem mestu. Mnogi pisarniški delavci (celo zdravniki in psihologi) imajo družinsko fotografijo na mizi. To nakazuje, da oseba ljubi svojo družino in z veseljem gleda svoje fotografije večkrat na dan.

Prosimo, upoštevajte, kako obleče njegovo stanovanje, hišo in avto (če obstaja). Lahko naredite veliko sklepov, kako se oseba oblek in izgleda.

• Je bilo njegova oblačila na mestih ali obešanju, kje si dobil? Je oblečen v urejen kostum ali neformalno? Kako profesionalno izgleda? Ali pa nasprotno, kako neprevidna?
• Kaj pa pričeske? Imate vtis, da je oseba preživela čas na frizuro ali, nasprotno, pravkar pogledala v ogledalo in jo veselo nadaljeval? Tisti, ki imajo raje slog "pogledali in nadaljevali," morda distribuira to filozofijo na vse druge vidike življenja: če to ni popolna nočna mora, bo pad - in niti ne poskušajo zahtevati več.
• Poglej njegove čevlje. Kaj vidite pred seboj: Močni čevlji ali nekaj nerazumljive barve, kaj se bo razpadalo?

Bodite pozorni na njegovo vedenje v družbi. Če ima belching, ali poskuša narediti bolj neopazno ali ni sramežljiv? Način, na katerega človek kašlja in kih ločujejo tiste, ki se držijo strogega etiketa od tistih, ki jim ni mar.

Psihološke značilnosti študenta.

Oddelek 1. General. O otroku.

1. Vprašalnik.

1. Priimek, ime ___________________________________________________

2. Datum rojstva ___________________________________________________

3. ŠOLA, razred ____________________________________________________

4. Šolska specializacija ____________________________________________

2. Informacije o zdravstvenem stanju

1. Ali je pogosto bolan (pogosto, srednji, redko) _______________________________

2. Kronične bolezni (kaj) ___________________________________

3. Značilnosti delovanja živčnega sistema:

hitro pnevmatike; utrujen po dolgi obremenitvi; neutruden;

hitro premakne iz veselja do žalosti brez vidnega vzroka; Ustrezna sprememba razpoloženja; stabilen v manifestaciji razpoloženja;

razburjenje prevladuje; uravnoteženo vzbujanje in zaviranje;

prevlada.

3. Pohiti

(Odlično, dobro, zadovoljivo, nezadovoljivo).

4. Vzhodni razredi (sistematični).

1. Zahtevki socialni in koristni dela (kaj) _______________________

2. Zahtevki amaterskih dejavnosti (kaj) ___________________

3. Razredi v krogih, klubih, sedežu, brigade (ki) ___________________

4. Športni razredi (Kako) ___________________________________________

5. Organizacijsko delo (kaj) ____________________________

Oddelek 2. Manifestacija osebnih lastnosti v obnašanju otroka.

A. Žalostno interesov: \\ t

o učnih dejavnostih

na The dejavnost dela

za umetniške in estetske dejavnosti

o dosežkih v športu, turizem

o odnosih med ljudmi.

B. Odnos do poslovanja.

1. Javna dejavnost.

Aktivno sodeluje v vseh javnih zadevah, ne glede na svoj čas.

Aktivno sodeluje v javnih zadevah, vendar poskuša v tem času preživeti.

Ne kaže dejavnosti v javnem življenju, vendar navodila izvajajo.

Redko sodeluje v javnih zadevah.

Noče sodelovati v javnih zadevah.

2. Goodworking.

Študent vedno izpolnjuje vsako delo, išče samega dela in poskuša dobro narediti.

Praviloma je pripravljen delati, poskušal jo dobro izpolniti. Primeri nasprotnega značaja so redki.

Redko prostovoljno skrbi.

Najpogosteje poskuša izogniti vsa dela.

Vedno se izognejo izpolnjevanju vsakega primera.

3. Odgovornost.

Vedno dobro in na imenovanem izrazu izvede vsak primer, ki mu je zaupan.

V večini primerov je dobro in pravočasno opravlja delo, ki mu ga zaupa.

Pogosto ne izvaja pravočasno (ali nastopa slabo) mu je zaupano.

Redko izpolnjuje zadevo, ki mu je zaupana.

Nikoli ne prinaša do konca zadev, ki mu jih zaupa.

4. Pobuda.

Protudes s številnimi primeri, ki ne želijo prejeti nobenega priznanja za to.

Pogosto se osredotoča na nov primer.

Redko se začne novo podjetje.

Skoraj nikoli ne začne novega podjetja.

Nikoli ne deluje kot predmet vsakega primera.

Organizacije.

Vedno pravilno distribuira svoje delo v času in ga izvede v skladu z načrtom.

V večini primerov pravilno distribuira in deluje pravočasno.

Vodi, kako pravilno distribuirati in pravočasno opravlja svoje delo, le, če je za vsako stopnjo potrebno poročati.

Pogosteje ne ve, kako v času razdelite svoje delo.

Ne vem, kako porazdeliti svoje delo v času, preživi čas zaman.

Radovednost.

Nenehno se aktivno nauči nekaj novega na različnih področjih znanosti in kulture.

V večini primerov se zanima pridobivanje novega znanja z različnih področij znanosti in kulture.

Redko skuša naučiti nekaj novega; Praviloma se sprašuje eno omejeno področje znanja.

Praviloma ne kaže zanimanja za pridobitev novega znanja.

Brezbrižno do vseh vrst novega znanja.

Natančnost.

Vedno vsebuje vaše stvari v popolnem redu. Vedno oblečen čeden, potegnjen - in na mizi, in na plošči. Varuje javno lastnino, ki jo vedno poskuša podati.

Vsebuje v pravilnem postopku lastne in bremenitve stvari (knjige, povzetki). Pomaga, da bi javno lastnino (stranke, inventarja itd.) Namesto tega odgovorna.

Ne kaže velike želje, da bi ohranili naročilo okoli njega. Včasih gre za šolo neurejeno, rahlo oblečeno. Indiferenten glede na tiste, ki pokvarijo javno lastnino.

Pogosto ne skrbi za vaše videz.Država njegovih knjig, stvari, ne ščiti javne lastnine, celo pokvari.

Ne skrbi sploh, da ohranja svoje stvari v pravilnem vrstnem redu, vedno nerazmerno, rahlo. V primeru, da brez razmišljanja pokvari javno lastnino.

B. Odnos do ljudi.

Kolektivizem.

Vedno skrbi za znane in neznane ljudi, skuša vsakomur pomagati in podpreti.

Skrbeti za neznanih ljudiČe to ne preprečuje njegovih osebnih načrtov in zadev.

Pogosto kaže brezbrižnost za podjetja in pomisleke drugih ljudi, če ne vpliva osebno.

Praviloma, ravnodušno glede na pomisleke drugih, jim ne pomaga na lastno pobudo.

Meni, da ni treba skrbeti za neznane člane družbe pod geslom: "Ne vzpenjajte se v vašem podjetju."

Poštenost, resničnost.

Vedno resničen v odnosu do staršev, učiteljev, tovariš. Povedala je resnico in potem, ko je nedonosna.

Skoraj vedno resnična v odnosu do staršev, učiteljev, tovariš.

Pogosto pravi zaradi svoje koristi.

Skoraj vedno govorimo v laži.

Pravičnost.

Aktivno se bori s tem, kar meni, da je nepošteno.

Ne vedno se bori s tem, kar meni, da je nepošteno.

Redko nasprotuje, kaj meni, da je nepošteno.

Ne išče pravice.

Popolnoma ravnodušen do manifestacij nepravičnosti.

Nesebičnost.

V svojih dejanjih je vedno vodena z vidiki koristi zadev ali drugih ljudi, in ne njihovega lastnega dobička.

Skoraj je vedno vodena z vidiki koristi zadev ali drugih ljudi.

Redko vodijo v svojih dejanjih za koristi uporabe, in ne lastne koristi.

V tožbah se pogosto ravnajo po ugotovitvah lastne koristi.

Akti se vedno ravnajo po ugotovitvah lastne koristi.

Družabnost.

Vedno nestrpno pride v stik z ljudmi, ljubi delo in se sprostite z drugimi.

Praviloma z užitkom komunicirajo z ljudmi.

Prizadeva se komunicirati z omejenim krogom ljudi.

Raje posamezne oblike dela in rekreacije.

Zaprto, nepomembno.

Občutek partnerstva.

Vedno pomaga tovarišma v težkem delu in v težkih trenutkih življenja.

Praviloma pomaga tovarišma.

Pomaga tovariš, ko je vprašan.

Zelo redko pomaga tovarišma; Če se vpraša, če lahko zavrne pomoč.

Nikoli ne pomagajo tovarištva pri delu, v težkih trenutkih življenja.

Odzivnost.

Vedno sočustvovati z drugimi, tovariši pogosto delijo svoje pomisleke z njim.

Iskreno sočustvovati drugim, če ne preveč absorbira njegova lastna misel.

Absorbirajo njegova lastna čustva, da mu preprečuje, da bi delila občutke drugih ljudi.

Skoraj ne ve, kako sočustvovati z drugimi.

Ne ve, kako sočustvovati z drugimi, tovariši ne marajo "posojajo" njega.

15.Igacija, taktika.

Vsa njegova dejanja in besede kažejo na spoštovanje drugih ljudi.

Skoraj vedno upošteva ustrezno spoštovanje drugih ljudi.

Pogosto je nevljudno in nevtraktično.

Pogosto nesprejemljivo rezano, nevljudno. Pogosto se vzpenja prepire.

Vedno rezanje, nepremagljivo tako pri komuniciranju z vrstniki in starejšimi. V prepiru žalijo druge, Grubits.

G. Odnos do sebe.

16. skromnost.

Nikoli ne izpostavljati pokazati njenih prednosti, zasluge.

Včasih na zahtevo tovariš govori o svojih pravih dosežkih, prednostih.

Sam sam pripoveduje tovariše o vseh svojih dejanskih dosežkih, prednostih.

Pogosto se ponaša še ni narejen ali kaj vzame zelo majhno udeležbo, ki ima malo odnosov.

Prsi so celo nepomembni dosežki pretirani zaradi prednosti.

17. Samozavest.

Nikoli ne v skladu z drugimi, ne išče pomoči, tudi če je treba storiti.

Vse naloge, naročila opravljajo brez pomoči drugih. Pritožbe za pomoč le v primeru res potrebe.

Včasih se opravlja težka naloga, se nanaša na pomoč. Čeprav se lahko spopade.

Pogosto pri opravljanju nalog, naročil, prosi za pomoč, podporo drugim, tudi če se lahko spopade.

Nenehno, tudi v rednih zadevah, potrebuje spodbudno in pomaga drugim.

18. Samopostrežnost.

Vedno s pozornostjo išče pošteno kritiko, vztrajno pripravljati svoje lastne pomanjkljivosti.

V večini primerov pravilno reagira na pošteno kritiko, posluša dober nasvet.

Včasih posluša poštene pripombe, ki jih poskuša upoštevati.

Za kritične pripombe, nasvet velja nemudoma, ne poskuša popraviti pomanjkljivosti.

Vrne vse kritike. Noče prepoznati vaše očitne pogrešane, nič ne popravlja.

19. Sposobnost izračunavanja njihove moči.

Vedno trezno ocenjuje lastne sileZ izbiro nalog in primerov "na rami" - ne preveč lahka in ne pretežka.

Praviloma popravlja svojo moč in težave pri nalogah.

Včasih obstajajo primeri, ko študent ne pomeni njene moči in težav zaupanega poslovanja.

V večini primerov ne ve, kako meriti njihovo moč in težave v zadevi.

Skoraj nikoli ne ve, kako pravilno pohvaliti svojo moč in težave pri nalogah, zadevah.

20. Želja po uspehu, prvenstvu.

Vedno in sedem si prizadeva biti prva (v šoli, športu itd.), Zdi se, da je vztrajno.

Prizadeva si, da bi bila med prvimi na številnih področjih, vendar je posebna pozornost namenjena dosežkom na katerem koli področju.

Prizadeva si za nekaj tistega, zlasti njegovega interesa, da bi dosegli priznanje, uspeh.

Zelo redko ponavadi na uspeh v kakršni koli dejavnosti, je enostavno biti zadovoljna s položajem "srednje starega".

Nikoli si ne smejo biti prvi, ki najprej, dobi zadovoljstvo same dejavnosti.

21. Samokontrola.

Vedno skrbno stehtali svoje besede in dejanja.

Ne skrbno nadzoruje njegovih besed in dejanj.

Večinoma pride mlatenje, šteje na srečo.

Skoraj vedno ga implainly, ne skrbno nadzoruje.

Trajno hitro, na podlagi "sreče".

D. Voloshva lastnosti osebe.

22. Pogum.

Vedno pride v boj, tudi če je nasprotnik močnejši od sebe.

V večini primerov pride v boj, čeprav je nasprotnik močnejši od sebe.

Ne more se vedno pridružiti boju proti sovražniku, ki ga je močnejši.

V večini primerov se umakne pred silo.

Vedno se umakne pred močjo, hlačke.

23. Sklep.

Vedno samostojno, brez obotavljanja sprejme odgovorno odločitev.

V večini primerov brez obotavljanja sprejema odgovorno odločitev.

Včasih oklevajte pred odgovorno rešitev.

Redko je rešen, da sprejme vsako odgovorno odločbo.

Ne more samostojno sprejeti nobene odgovorne odločitve.

24. Vztrajnost.

Vedno doseganje načrtovanega, tudi če je potrebno dolgoročno prizadevanje, se ne umakne pred težavami.

Praviloma poskuša izvajati načrtovano, čeprav obstajajo težave. Nasprotni primeri so redki.

On prinaša zasnovano, le, če so težave z njenim izvajanjem nepomembne ali zahtevajo kratkoročne napore.

Redko prinaša zasnovano, tudi če se sooča z manjšimi težavami.

Soočeni s težavami, takoj zavrne poskuse opisanega.

Sestava.

Vedno ve, kako zavijte neželene čustvene manifestacije.

Praviloma ve, kako se spopasti s svojimi čustvi. Primeri nasprotnega značaja so samski.

Včasih ne ve, kako se spopasti s svojimi čustvi.

pogosto ne morejo zatreti neželenih čustev.

Slabo ima svoje občutke, ki se zlahka teče v stanje zmede, depresije in tako naprej.

E. Položaj otroka v otroški ekipi.

Sočutje.

To je hišna najljubša, je odpuščena posamezne pomanjkljivosti.

V razredu se fantje nanašajo nanj s sočutjem.

Uživajte v sočutju samo v delu sošolcev.

Uživajte v sočutju posameznih fantov.

4. Član katerega koli izvenšolskega združenja, vendar organ ne uporablja tam (Sportkol, Club ________________).

To ni član nobene izvenšolske zveze.

ODDELEK III. Značilnosti duševnih procesov in čustev.

Pozornosti.

Vedno enostavno in hitro se osredotoča na razlago učitelja. Nikoli se ne moti v lekciji, napake nepazljivosti v lekciji ne.

Precej skrbno posluša razlago učitelja. Redko se raztrese, včasih pa obstajajo napake zaradi nepazljivosti.

Ne skrbno posluša razlage učitelja. Občasno raztreseni, pogosto delajo napake zaradi nepazljivosti, vendar jih popravlja pri preverjanju.

Posluša videti precej previdno, če ga zanima. Pogosto zmedena. Nenehno delajo napake zaradi nepazljivosti, ko jih preverjanje ne popravlja vedno.

Praviloma počasi in s težavami se osredotoča na lekcijo, malo prebavljivo od razlage učitelja zaradi nenehnih motenj. Omogoča veliko napak z nepazljivostjo in jih ne opazijo pri preverjanju.

Spomin.

Ko je nepozabno, vedno razume strukturo in občutek materiala. Toda material, ki zahteva mehansko zapomnitev, se jim zlahka spominja.

Ko je mogoče zapomniti le zapomniti, ki sem jih razumel, sem razumel. Material, ki zahteva mehansko zapomnitev, je težavna.

Material, ki zahteva mehansko izčrpanost je zelo enostavno, je dovolj, da ga gledamo 1-2-krat. Ima navado, da ne razumejo strukture in občutka materiala, ki so nepozabni.

Po zaključku je čas, da dolgo časa razumemo material. Pri predstavitvi naredi napake v obliki, vendar je točka natančno.

Da bi zapomnili material, ga večkrat ponovi, brez razčlenjevanja in razmislek, smiselno napako.

Razmišljanje.

Hitro pokriva bistvo materiala, vedno med prvimi rešuje nalogo, pogosto ponuja svoje izvirne rešitve.

Hitro razume material, hitreje rešuje nalogo, včasih ponuja svoje izvirne metode Rešitve.

Zadovoljivo razume material po razlagi učitelja, rešuje naloge v povprečju, ponavadi originalne rešitve ne ponuja.

Med slednjimi bistvo učiteljeve razlage ujame, se odlikuje po počasnem tempu razmišljanja in reševanja problemov.

Razume materiale šele po dodatni razrediIzjemno počasi rešuje nalogo, ko reševanje nalog, znanih "vzorcev" uporablja slepo.

Čustvena reaktivnost.

Vedno čustveno se osebno odziva na vse življenjske fenomene, lahko globoko, na solze, tehta zgodbo, film.

Običajno, čustveno živo reagira na fenomene življenja, vendar redko se lahko globoko potegnemo.

Redko manifestira živahen čustveni odziv na dogodke.

Čustvena reakcija v živo je praktično odsotna.

Skupni čustveni ton.

Nenehno se oživlja, zelo aktivna na vseh področjih šolskega življenja, in vse pa posega, potrebuje vse stvari.

Oživeli, zmerno aktivni na vseh področjih šolskega življenja.

Oživil, aktiven samo na nekaterih področjih šolskega življenja.

V primerjavi s tovariši manj aktivni in oživili.

Skoraj vedno slabo, Apatichen na vseh področjih šolskega življenja, kljub dejstvu, da je zdrav.

Čustveno ravnovesje.

Vedno mirno, nima močnih čustvenih izbruhov.

Običajno mirno, čustvene utripe so zelo redke.

Čustveno uravnotežen.

Povečana čustvena razburljivost je nagnjena k nevihtnim čustvenim manifestacijam.

Vroče: pogosto močna čustva

Zvezna agencija za izobraževanje

St. Petersburg Državna arhitektura in gradbena univerza

Oddelek za praktično psihologijo

Psihološki portret osebe

Opravljen študent 14-C-1

Khvorostinskaya k.a.

Leader:

Uvod ....................................................... ........................ ............ ..3

Koncept psihološkega portreta osebe .......................................... ... ....... 4

Kaj je psihološki portret osebnosti osebe ......................... ... .5

Priprava psihološkega portreta ................................................... ................... ... 6. 6.

Seznam literature, ki se uporablja .............................................. .............................. 10.

Uvod

Na vprašanje, kaj je osebnost, so različni strokovnjaki odgovorni na različne načine. To je v raznolikosti svojih odgovorov, zato se v razkošnosti mnenj o tej zadevi in \u200b\u200bzapletenost zelo pojava osebnosti kaže.

Osnova skoraj vseh teorij osebnosti je predpostavko, da je osebnost kot socialno-psihološki fenomen ključno izobraževanje v njegovih glavnih manifestacijah. Stabilnost osebnosti označuje zaporedje svojih dejanj in predvidljivosti njenega vedenja, daje zakonito naravo.

Koncept "osebnosti" običajno vključuje takšne lastnosti, ki so bolj ali manj trajnostne in kažejo na posameznikovo individualnost, ki določa njena dejanja, ki je pomembna za ljudi. Občutek stabilnosti osebnosti je pomemben pogoj za notranjo dobro počutje osebe in vzpostavitev običajnega odnosa z okolici. Če osebnost ne bi bila relativno utrpela v nekakšnem manifestaciji z ljudmi, bi bilo težko ljudem, da bi se medsebojno sodelovali, da bi poiskali medsebojno razumevanje: navsezadnje, vsakič, ko so se morali ponovno prilagoditi osebi, in ne bi mogel napovedati svojega vedenja.

Na podlagi teh predpogojev bo opravljen opis glavnih značilnosti, ki bo pripravil psihološki portret osebe. In to pa odpira priložnosti za svoje sistematične raziskave, ki študirajo manifestacije vedenja v različnih življenjskih razmerah, in izvajanje psihoormeričnega dela, v primeru, ko nastane takšna potreba.

Koncept psihološkega portreta osebnosti

Pristopi k strukturi osebnosti v različnih teorijah so različni. V teoriji Z. Freuda je to nezavedno, zavest in superstand. V teoriji socialnega učenja je to zmožnost, kognitivne strategije, pričakovanja, vrednote in vedenjske načrte. Nekatere teorije zanikajo obstoj trajnostne osebnosti. Večina raziskovalcev, vključenih v študij tega pojava, je vključena v strukturo osebnosti: sposobnosti, temperament, značaj, volilne lastnosti, čustva, motivacija, družbene instalacije.

Sposobnosti se razumejo kot individualno trajnostne lastnosti osebe, ki opredeljujejo svoje uspehe različni tipi Dejavnosti. Temperament vključuje lastnosti, na katerih je človeški odziv odvisen od drugih ljudi in družbenih okoliščin. Znak vsebuje lastnosti, ki določajo dejanja osebe glede na druge ljudi. Vaški lastnosti zajemajo več posebnih osebnih lastnosti, ki vplivajo na željo osebe, da bi dosegli svoje cilje. Čustva in motivacija so, oziroma izkušnje in spodbudi na dejavnosti, in družbeni odnosi so prepričanja in odnose ljudi. Ti pojmi so relativno trajni pri ljudeh in v svojem agregatu so psihološki portret osebe.

Nekateri raziskovalci (KUDRYASHOVA S.V., YUNINA E.A.) Ponujajo nekoliko drugačno idejo psihološkega portreta osebe.

Vključujejo v njej:

1) socialno-demografski znaki (spol, starost, izobraževanje, dejavnost);

2) Socialni in psihološki znaki (potrebe, motivi, stališča do drugih, ravni razumevanja);

3) Individualno osebno (pozornost, spomin, vrsta razmišljanja, psihosomatski tip ali temperament).

Razmislite o psihološki osebnosti portret na posebnem primeru.

Kaj je psihološki portret osebnosti osebe

1. Temperament.

Gledanje drugih ljudi, ko delajo, se učijo, komunicirajo, doživljajo veselje in žalost, nedvomno pozorni na razlike v njihovem vedenju.

Nekateri - Hitri, Posozgerji, premični, nagnjeni k nevihtnim čustvenim reakcijam, so drugi počasi, mirni, mirni, z neopaženimi občutki, itd Razlog za takšne razlike leži v človeškem temperamentu, ki izhaja iz rojstva.

2. Znak (poudarka znakov)

Znak (grščina - "Chadhanka", "tisk") Obstaja kombinacija trajnostnih individualnih značilnosti osebnosti, razvija in manifestiranja v dejavnostih in komunikaciji, ki določajo tipične načine vedenjskih metod.

V strukturi značaja, 4 skupine lastnosti izražajo odnos identitete do določene strani dejavnosti:

delo (na primer trdo delo, nagnjenost k ustvarjalnosti, vestnosti pri delu, odgovornosti, pobude, vztrajnosti in nasprotnih značilnosti - lenoba, nagnjenost k rutinskemu delu, neodgovornosti, pasivnosti);

drugim ljudem, ekipa, družbi (na primer, družabilnost, občutljivost, odzivnost, spoštovanje, kolektivizem in nasproti njim - zaprtost, obrabljena, brez vonja, nevljudnost, zaničevanje, individualizem);

za sebe (na primer samospoštovanje, pravilno razumel ponos in s tem povezano samokritiko, skromnost in nasprotno od njih - samo-domišljav, včasih obračanje v nečimrnost, aroganco, občutljivost, egocentrizem, egoizem);

Priprava psihološkega portreta je eden najbolj zapletenih in pomembne možnosti. Vsi ljudje vedo, kako se prilagoditi, prilagoditi določeni situaciji, vendar vsi to počnejo na različne načine. Nekateri so usmerjeni na določeno točko in se lahko prilagodijo tej situaciji, taki ljudje običajno bolje delajo pri odločanju. Drugi - Osredotočanje na preteklost, lahko delujejo v okviru tesne strukture z jasnim okvirom za dovoljenje in prepoved, pravice in obveznosti - lahko delujejo pri izvajanju v določenih strukturah. Tretja - usmerjena prihodnost Od ni očitno Obnašanje - pogosteje izvajajo generatorji idej.
Vsak vodja je pomembno naučiti odpreti svoje notranje psihološke rezerve. Za kaj se morajo naučiti predvsem spoznati sebe in druge, identificirati temperament, značaj, orientacijo itd.
Zahvaljujoč tem komponentam, lahko naredite psihološki portret:
1 - temperament - zaradi temperamenta, inherenten z ljudmi Od rojstva enega - hitrega, premičnega, nagnjenega k čustvenim reakcijam, so drugi počasni in mirni. Temperament je temelj naše osebnosti, ki temelji na živčnem sistemu in je odvisna od strukture človeškega telesa, presnove v telesu. Odškodnina temperamenta se ne morejo spremeniti, saj so najpogosteje prenašajo z dedovanjem. Prvič, najprej razume svoje značilnosti, da se ugotovi z načinom človekove dejavnosti.
Za vsako vrsto temperamenta morate najti svoj pristop:
Sanguines - imajo močan živčni sistem, uravnotežen in se giblje, čeprav se vzbujanje njih zlahka zamenja z zaviranjem in obratno. Takšni ljudje vedno obljubljajo, kaj bodo storili, vendar ne vedno izvajajo obljubljenih, zato jih je treba nenehno preverjati in nadzorovati. Njegove prednosti so odzivnost, družabnost, veselost, slabosti, površnost, nezanesljivost.
Holeric - ima neuravnotežen živčni sistem, kjer prevladuje občutek razburjenja nad občutki zaviranja. Vsi bi morali biti ves čas zasedeni, saj bo poslal svojo dejavnost ekipi in ga razgradil od znotraj. Njegove prednosti - energija, predanost, svetovalci, minusi so hitrost, agresivnost, konflikt.
Flegmatic - z močnim, uravnoteženim, ampak inertna, fiksna vrsta živčnega sistema. Ne more delati za hitrost in hitrost, njihova glavna stvar ni prilagojena, on izračuna njeno moč in čas ter prenaša svoj primer v vsakem primeru. Njegove prednosti so stabilnost, stalnast, zanesljivost, pacient, aktivnost, minuse - počasnost, brezbrižnost, včasih celo suhost.
Melanholični - s šibko, neuravnoteženo vrsto živčnega sistema. Na takih ljudi ne morete kričati, zdrobiti, dajte ostrih smeri, saj so zelo občutljivi in \u200b\u200branjeni. Njihove prednosti so dobra volja, sočutje, mehkoba, človeštvo, minuse - imperididnost, ranljivost, zaprtost in zelo nizka učinkovitost.
V delu holera lažje s Sanguinom, Sanguchik melanholična, melanholična s flegmatično.
2 - Znak - v značaju osebe so njene bistvene značilnosti izražene. Značilnosti značilnosti so lastnosti osebe, trajnostne značilnosti človeškega vedenja.
Struktura značaja je razdeljena na 4 skupine, ki izražajo identitetno razmerje z določenimi dejavnostmi:
Za delo - pridne, vestnost, vztrajnost, odgovornost, pobuda, nasprotno od te - lenobe, neodgovornosti, pasivnosti, nagnjenost k rutinskemu delu;
Za ekipo in družbi kot celoti - družabnost, odzivnost, spoštovanje, nasprotje, je zaprtje, dobrodelnost, nevljudnost, brezobljena.
Do sebe - samokritično, ponos, samospoštovanje in nekaj skromnost, nasproti tega - dvom, egoizem, aroganca, sirazrednost.
Za stvari - natančnost, varčnost, velikodušnost, nasprotno - nesreča.
Znak se oblikuje zaradi moralno osebnostnih lastnosti, na tej stopnji 4 vrste značaja se razlikujejo:
Pričakovana osebnost je zelo izražana svoja čustva in jih skrbi. Lahko lažejo, ne razumejo tega, čeprav se ne morejo pretvarjati in poskušajo nenehno prepričati druge. So zelo umetniške, ki vedo, kako igrati svoja čustva v javnosti. Zahvale gredo umetnosti imajo pozitivne značilnosti - zelo dobro razumejo drugo osebo, lahko postanejo pisatelji, akterji in socialni delavci. Sprejemajo svoje odločitve hitro in impulzivno, ne da bi bilo nič.
Peden lik - nasprotje dokaznega tipa. Njihove negativne značilnosti so neodločnost in stalni občutek strahu za svoje življenje, lahko izrazijo pozitivne lastnosti, kot so točnost, natančnost, odgovornost, preudarnost. dolga pri odločanju in skrbno razmišljam o njihovih dejanjih.
String tipa - dolga zamuda svoje občutke jeze, bes, strah, in prav tako dolgo in svetlo zaskrbljen zaradi njihovih dosežkov. Odlikujejo jih razlaganje in zlo. Lahko odpustijo žalitev, vendar nikoli jo ne pozabi.
Razkošno vrsto - nenehno nezadovoljstvo, razdražljiv. Ne vedo, kako se nadzorujejo, kar pogosto vodi do konfliktov.
Sposobnosti - se merijo z reševanjem nekaterih nalog. Razdeljeni so na dve vrsti:
Splošno oblikovan z razvojem intelekt. Ti vključujejo trdo delo in zmogljivost., Pozornost, kolok, fleksibilnost um prilagajanje in sposobnost za navigacijo v težkih življenjskih situacijah.
Posebne sposobnosti so razvoj opredeljena vrsta dejavnosti.
Smer je, če je poslana človeška dejavnost, je poudarek na sebi, na nalogo in komunicirati. Pomembno je določiti potrebe v določeni smeri človeških motivov.
Intelektualnost je jedro intelekt - zagotavljanje izvajanja človeške sposobnosti za ocenjevanje situacije, sprejemanje odločitev v skladu s svojim vedenjem. Struktura intelekt je odvisen od starosti, izobraževanja in posameznih značilnosti.
Čustvenost - je razdeljena v mislih, volje in čustva. Um in nas bo poslušal, čustva pa se pojavijo poleg naše volje in želja. Lahko skrivamo čustva in jih pljuskamo ruju.Ampak zaradi tega ne oslabijo. Upravljati morate čustva, razdeljeni so na:
Vplivajo na močan šok, ki se v celoti ujame in upravlja svoje misli in dejanja.
Pravzaprav se čustva - pojavijo na doseženih, domnevnih in odpoklicanih prireditvah, se odražajo v subjektivni oceni.
Občutki - Trajnostno čustveno stanje, odnos do določenega dogodka in ljudi.
Mood - dolgo čustveno stanje, ki odraža namestitev ali neuspeh sveta, povezan s temperamentom.
Poudarjanje odziva telesa na nepričakovano, intenzivno vzdušje. Lahko se pojavi na hladnem, bolečinah, poniževanju.
Sposobnost komuniciranja je predvsem proces interakcije ljudi. Komunikacija je lahko verbalna - v različne oblike in neverbalna - zvest geste.
Razdeljen na vrsto - dialog, masa, skupina, anonimna; Kanali - vizualni, slušni, s pomočjo taktilnega - taktilnega in s pomočjo občutka njihovega telesa - somatosensory..
Samozavest - človek ocenjuje svoje sposobnosti, ukrepe in priložnosti. Mogoče je podcenjeno, precenjeno ali ustrezno, kar je precej redkih.

* to delo To ni znanstveno delo, ni delovanje izpušnih plinov in je posledica obdelave, strukturiranja in oblikovanja zbranih informacij, namenjenih za uporabo kot vir materiala med delovnim usposabljanjem.

Uvod

Na vprašanje, kaj je osebnost, so različni strokovnjaki odgovorni na različne načine. To je v raznolikosti svojih odgovorov, zato se v razkošnosti mnenj o tej zadevi in \u200b\u200bzapletenost zelo pojava osebnosti kaže.

Osnova skoraj vseh teorij osebnosti je predpostavko, da je osebnost kot socialno-psihološki fenomen ključno izobraževanje v njegovih glavnih manifestacijah. Stabilnost osebnosti označuje zaporedje svojih dejanj in predvidljivosti njenega vedenja, daje zakonito naravo.

Koncept "osebnosti" običajno vključuje takšne lastnosti, ki so bolj ali manj trajnostne in kažejo na posameznikovo individualnost, ki določa njegova dejanja, ki so pomembna za ljudi. Občutek stabilnosti osebnosti je pomemben pogoj za notranjo dobro počutje osebe in vzpostavitev običajnega odnosa z okolici. Če osebnost ne bi bila relativno utrpela v nekakšnem manifestaciji z ljudmi, bi bilo težko ljudem, da bi se medsebojno sodelovali, da bi poiskali medsebojno razumevanje: navsezadnje, vsakič, ko so se morali ponovno prilagoditi osebi, in ne bi mogel napovedati svojega vedenja.

Na podlagi teh predpogojev bo opravljen opis glavnih značilnosti, ki bo pripravil psihološki portret osebe. In to pa odpira priložnosti za svoje sistematične raziskave, ki študirajo manifestacije vedenja v različnih življenjskih razmerah, in izvajanje psihoormeričnega dela, v primeru, ko nastane takšna potreba.

1. Različne pristope k identifikaciji

Glavni problemi psihologije posameznika na začetni - filozofski in literarni fazi študije so bila vprašanja o moralni in družbeni naravi osebe, o njegovih dejanjih in vedenju. Prve identitete posameznika, podatki, ki so bili še vedno predstavniki starodavne misli, kot aristote, Platocija in demokratus, so bili dovolj široki. Vključili so vse, kar je v človeku in kaj lahko imenuje svoje, osebno: njegovo biologijo, psihologijo, premoženje, vedenje, kultura itd. Navedena razlaga posameznika ima svoje razloge. Konec koncev, če priznate, da je osebnost koncept, ki označuje osebo in njegova dejanja kot celote, potem je treba vse pripisati njemu ali zadeva njega.

V kliničnem obdobju preučevanja posameznika so strokovnjaki v središču strokovnjakov posebne značilnosti, zmerno izgovarjajo v skoraj vseh ljudi, še posebej pa v bolnišnici. Ta opredelitev sama po sebi je bila pravilna, da bi rešila psihoterapevtske naloge, vendar je bila tudi preozka za celovit opis običajne osebnosti. Ni bilo vključeno v to, na primer, takšne lastnosti osebnosti kot spodobnost, vest, poštenost in številne druge.

Eksperimentalno obdobje v študiji osebnosti je povezano predvsem z imeni G. Aizenka in R. Ketla, in v Rusiji - z imenom a.f. Lazur. Ti znanstveniki so razvili tehniko in metodologijo za izvajanje sistematičnih opazovanj in poskusnega postopka, v katerem je bilo mogoče pridobiti in povzeti podatke v zvezi s psihologijo in vedenjem zdrave osebnosti. Posledično je bila ta teorija položena, ime "teorije funkcij", v kateri so bili dodeljeni, so opisani in identificira dejansko obstoječe dejavnike ali osebnosti.

Zaradi aktivnega razlikovanja na področju raziskav na drugi polovici dvajsetega stoletja se je v psihologiji osebnosti razvila veliko število različnih pristopov in teorij osebnosti. Ti vključujejo: psihodinamične teorije, ki opisujejo identiteto in pojasnjujejo svoje vedenje na podlagi svojih notranjih, subjektivnih značilnosti; Sociodinamika, v kateri je glavna vloga pri določanju vedenja zavrnjena; Inarni - teorije na podlagi načela interakcije med notranjimi in zunanjimi dejavniki pri upravljanju dejanskih dejanj osebe. Vsaka od teorij osebnosti, opisane v literaturi in podprta s praktičnimi študijami, si zasluži, da se upošteva in jo uporabljajo v iskanju najbolj popolne identifikacije osebe.

Beseda "osebnost", tako kot mnogi drugi psihološki koncepti, se pogosto uporablja v vsakodnevni komunikaciji. Vendar pa, ko uporabljamo ta izraz, običajno ni stroga razlikovanja s koncepti "MAN", "posameznika", "individualnosti". Del psihologov meni, da je vsak odrasli človek oseba. Po K.K. Platona, osebnost je posebna oseba ali predmet pretvorbe sveta na podlagi učenja, izkušenj in odnosov do njega. S tem pristopom je vprašanje razlike med posameznikom in osebnostjo praktično odstranjeno. Po definiciji a.v. Petrovsky, osebnost v psihologiji, je označena s kakovostjo sistema, ki jo posameznik pridobil na področju dejavnosti in komunikacije ter opredeljuje ukrep zastopanja socialnih odnosov.

Po našem mnenju se lahko najpogostejša šteje za opredelitev R.S. Digid: Osebnost je oseba, ki je sprejeta v sistemu takšnih psiholoških značilnosti, ki so družbeno zapadla, kaže v odnosih z javnostmi in odnosi, stabilne, določajo moralna dela osebe, ki so bistvenega pomena za njega in druge.

2. Koncept psihološkega portreta osebnosti

Pristopi k strukturi osebnosti v različnih teorijah so različni. V teoriji Z. Freuda je to nezavedno, zavest in superstand. V teoriji socialnega učenja je to zmožnost, kognitivne strategije, pričakovanja, vrednote in vedenjske načrte. Nekatere teorije zanikajo obstoj trajnostne osebnosti. Večina raziskovalcev, vključenih v študij tega pojava, je vključena v strukturo osebnosti: sposobnosti, temperament, značaj, volilne lastnosti, čustva, motivacija, družbene instalacije.

Sposobnosti se razumejo kot individualno trajnostne človeške lastnosti, ki opredeljujejo svoje uspehe v različnih dejavnostih. Temperament vključuje lastnosti, na katerih je človeški odziv odvisen od drugih ljudi in družbenih okoliščin. Znak vsebuje lastnosti, ki določajo dejanja osebe glede na druge ljudi. Vaški lastnosti zajemajo več posebnih osebnih lastnosti, ki vplivajo na željo osebe, da bi dosegli svoje cilje. Čustva in motivacija so, oziroma izkušnje in spodbudi na dejavnosti, in družbeni odnosi so prepričanja in odnose ljudi. Ti pojmi so relativno trajni pri ljudeh in v svojem agregatu so psihološki portret osebe.

Nekateri raziskovalci (KUDRYASHOVA S.V., YUNINA E.A.) Ponujajo nekoliko drugačno idejo psihološkega portreta osebe.

Vključujejo v njej:

1) socialno-demografski znaki (spol, starost, izobraževanje, dejavnost);

2) Socialni in psihološki znaki (potrebe, motivi, stališča do drugih, ravni razumevanja);

3) Individualno osebno (pozornost, spomin, vrsta razmišljanja, psihosomatski tip ali temperament).

Razmislite o psihološki osebnosti portret na posebnem primeru.

3. Priprava psihološkega portreta na konkreten primer

Za predmet priprave psihološkega portreta osebe se je strinjala, da bo Alexander B., mladenič star 25 let. Ima višja izobrazba V upravljanju specialnosti in trenutno deluje prodajni zastopnik ene od komercialnih podjetij Novosibirsk. Psihološki portret je bil pripravljen po več pogovorih z Alexander in njegovimi kolegi in testiranjem s 16-faktorskim osebnim vprašalnikom olte.

Alexander odlikuje visoka rast, normalna postaja. Ima sposobnost dolgoročne fizične napetosti. Po njegovem mnenju ima rad, da hodi hitro širok korak, ki je morda povezan s strokovno nujnostjo. Vsa njegova gibanja so dobro usklajena, hitra in natančna.

Mimicon Alexander se lahko imenuje nekaj monotono, vendar hkrati precej izrazno, vedno pomembne izkušnje. Zanj je značilen sproščen nasmeh. Geasteiculation je podoben preostalim njegovim gibanjem, bolj izrazno in živahno kot Mimic. Vsi premiki so zelo preprosti in naravni. Eden od najljubših gest Alexandra je "vodenje" gesta. Obožuje, spusti roko navzdol, kratko gibanje krtače, da premagate takt, glavo proti lasjem pred lasmi. Ko gre za zadeve, pogosto skrbno zavira svoje duhovne in čustvene manifestacije.

Pravi, da je Alexander B. Zelo jasen in jasen, precej nizek glas, je nekoliko dolg, zelo jasno, izrazno, z dobro dikcijo. Po njegovem mnenju, v šoli, je sodeloval v amaterskem amaterskem, ki je vplival na njegov govor in glas, vendar nikoli ni imel želje, da bi te razrede še bolj resno.

Gimnastika in šport ni sistematično. Rad gleda različne igreVendar redko sodeluje v njih. Kot otrok je ljubil igre, povezane s tveganji - vzpon strmi, plezali kamenje ali z drevesi.

Prizadeva si za samoto, ne maram hrupnih podjetij. Skrita dovolj - raje ne izraža svojih misli in ne kaže svojih občutkov. O prijateljih se odzivajo s toplino, hkrati ugotavlja, da so bili bližnji prijatelji na Inštitutu, zdaj pa se pogosto ne najde z njimi. Na vprašanje obstoja ljubljene punce je odgovoril, da se ni resno padel zaljubljen, so bili le lahki hobiji.

V oblačilih ima svoj individualni slog, čeprav ne mara kardinalnih sprememb - je bolj dopolnjen, poglablja, izboljšuje predhodno razvit.

Znak je blizu sanguine.

Po podatkih, pridobljenih kot posledica testiranja v skladu s tehniko oltehelije, Alexander B. prevladuje naslednje značilnosti značaja, ki je najbolj razvita v strukturi osebnosti: asket, plemstvo, konservativizem, zaprtje, organizacija, praktičnost, načelo, racionalizem, Samozadostnost, omejitev, sodelovanje, potrpežljivost, očistek, poštenost.

3.1. Pozitivni trendi

Alexander B. ima racionalen in praktični um. Vedno je mirna in zadržana. Obožuje, da odraža in gradi načrte o svoji življenjski dobi, ko pripravi te načrte, velik kraj v njih, ki zavzema rast kariere.

Po sodelavcih: Alexander ni majhen, odprt in neplodnost, odgovoren in zanesljiv. Pogosto kažejo plemstvo v odgovornih in zapletenih življenjskih situacijah, kaže trden oprijem na zadeve. Odlikuje se z učinkovitostjo in natančnostjo izvajanja njihovih načrtov. Načrti, zlasti če gre za delo, skoraj vedno sprejme poseben, izpolnjen obrazec. Ima potrpljenje in odločnost, ki mu bo omogočila premagovanje težav brez uporabe podpore prijateljev ali članov njegove družine. Nenavadno odporna, temeljita, je zainteresirana za podrobne in posebne postopke. Pravilen, stabilen in stabilen.

Alexander B. je značilna dejavnost in adventurizem, in daje vtis človeka pogumnega in odločilnega, podjetniškega in samozavestnega, neodvisno razmišljanja.

Ima ustrezno samospoštovanje, to je izraženo v občutku samoodločbe, notranji palici. V vedenju se to kaže v dejavnosti, želja po razširitvi področja svojih dejavnosti, odsotnost strahu pred neuspehom. Ne bo se boji izvajati tveganih korakov, da bi prevzeli pobudo. V očeh in željah je precej neodvisen. Bolj izkušeni sodelavci se odzivajo na toplino in spoštovanje.

V odnosih z okoliškim Alexander B. prevladuje motiv sodelovanja, racionalizma. Veseli me, da pomagam sodelavcem pri delu in znancem. Zdravo pragmatizem, ki mu je neločljivosten, ga je prepričal, da misli, da je končni rezultat, viden, oprijemljiv in praktičen. Skrb za najbližje okolice, ve, kako prepričati veljavnost svojih dejanj in ukrepov.

3.2. Negativni trendi

Na podlagi podatkov o odvisnosti za tvegane igre in razvedrilo v otroštvu, in ne željo, da sodelujejo v ekipnih igrah, se lahko sklene, da, ko se je zavezala svobodi pri izbiri razredov, ni treba sodelovati z drugimi ljudmi Ko gre za hobije in dejavnosti, ki niso povezane s kariero.

Alexander velja za delo resno in temeljito, je nagnjen k vsem delom od začetka do konca samega dela, ne zaupajo drugi. Ko je delo končano, je pomembno, da ugotovijo mnenje drugih o izdelavi. Lahko rečemo, da Alexander potrebuje priznanje z vrednostmi vrednosti, ki jo je ustvaril. V nasprotnem primeru izgubi zaupanje v pomen in nujnost tega, kar počne, in v tem primeru lahko celo izgubi zanimanje za delo. O Popolnoma izgubljen, ko je nezadovoljna z njenim delom.

Zelo pomembno je, da prejme natančna in izčrpna navodila iz priročnika - mora natančno vedeti, kdaj in kaj storiti. V položaju nepredvidljivega razvoja dogodkov v prihodnosti, kot tudi, če je veliko nenačrtovanih primerov padlo na glavo, lahko zlahka ima stresno stanje.

Zaporedje v vsem, fundaciji, stabilnosti težnje, je poudarek na trajnem sistematizaciji celotne nabrane izkušnje in znanja, je lahko hipertrofija, in nato pa vodi do takšne poudarke značaja kot pedanje.

Nenehno se ukvarja z iskanjem najboljše stvari, ki je v življenju. Pokrita z idejami samo-izboljšav, čeprav te ideje ne vplivajo na osebne odnose, vendar se nanašajo predvsem na njeno delo in poklicno rast. To lahko privede do amortizacije, kaj ima Alexander v tem trenutku.

Alexander ima željo po pomoči drugim, vendar so njena dejanja in dejanja včasih obsesivna. Želja, da se žrtvujemo zaradi drugih, ampak ravno takrat, ko ni nujno, ampak nasprotno, lahko škoduje.

Nekatere ambicioznosti včasih pripeljejo do soočenja tudi s prijatelji, lahko privede do napetosti v odnosih s sodelavci. Alexander je govoril o primerih, ko je padel v škandalozne situacije, medtem ko ni kriv, kaj se je zgodilo, ni bilo.

Alexander B. je dovolj zaprt, ko gre za njegov odnos z družinskimi bližnjimi in družinskimi člani. Težko je ustvariti skrbnika in čustveno toplo vzdušje Pri komuniciranju z njim. Zdi se, da je vtis osebe, ki jo zanima le na teh področjih dejavnosti, ki jih bo vodila na strokovni uspeh, rast kariere.

4. Metode za odpravo neželenih osebnostnih lastnosti

Za osebo, ki ima takšne psihološke značilnosti Najprej je mogoče priporočiti obisk družbenih in psiholoških usposabljanj, kot so na primer usposabljanja za izgradnjo ekipe, usposabljanja za oblikovanje komunikacijskih veščin in spretnosti.

To bo omogočilo: razširiti možnost vzpostavitve stika v različnih komunikacijskih razmerah; Izdelati spretnosti razumevanja drugih ljudi, samih, kot tudi odnosov med ljudmi; okrepiti procese samo-znanja in samouresničevanja; Razširite obseg svojih ustvarjalnih sposobnosti.

Iz opisa psihološkega portreta, je jasno, da Alexander B. Mala pozornost plača komuniciranje z ljubljenimi, ni omembe obstoja bližnjih prijateljev ali ljubljene dekle v tem trenutku. Prav tako je težko, da se v svojem vedenju upošteva dinamiko medosebnih odnosov. V tem primeru lahko priporočite obisk usposabljanja medosebnih odnosov.

Dobri rezultati lahko dajo in posamezno delo S psihologom. Alexander B. Zanesljivo govoriti o njegovem odnosu z ljubljenimi, o družinskih članih, pomanjkanje resnih hobijev oseb nasprotnega spola kaže, da se lahko v tem primeru pojavi določen notranji konflikt, katerega resolucija bo dala energijo, priložnosti in željo za nadaljnji razvoj in samo-aktualizacijo osebe.

Zaključek

Tako smo v tem dokumentu preučili pristope k takšnemu večplastnemu konceptu, ki je koncept "osebnosti", je poskušal opisati in analizirati psihološki portret osebe.

Glede na vse zgoraj navedeno lahko rečemo, da je osebnost osebe ena najtežjih kategorij, problem njegove študije pa je področje, v katerem je kljub dolgemu obdobju študija (od antike do današnjega dne) več vprašanj od odgovorov.

Vendar pa trenutno razpoložljive teorije in metode učenja identitete omogočajo poudariti nekatere stabilne konstrukte za opis najbolj značilnosti. To nam daje priložnost, da govorimo o osebnosti, kot vidno nastajajoči posebni sklop psihofizioloških lastnosti, ki so opredeljeni posebni te osebe Razmišljanje in vedenje, na eni strani, na drugi strani pa vam omogoča razumevanje manifestacije teh značilnosti in iskanje obrazcev in metod psihoormeričnega dela, če so potrebni.

Razvoj osebnosti je priznavanje in izvajanje edinstvenih možnosti, ki so na voljo za vsako osebo. Širše, različne dejavnosti, v katerih je vključena oseba, ki so bolj razviti in jih naročiti, bogatejša osebnost.

Bibliografski seznam

1. Hippenrater yu.b. Uvod v splošno psihologijo. Predavalni tečaj. / Osebnost in njegovo oblikovanje. - M., Znanost, 1988. - str. 281-310.

2. KUDRYASHOVA S.V. Yunana e.a. Psihologija: izobraževalni in metodični materiali za neodvisno delo Študenti: 1. del, 2. - Perm: Založništvo, 2002. - 258 str.

3. Faktorska analiza faktorja osebnosti. // psihologija posameznih razlik: besedila. - M. Znanost, 1982. - 407 str.

4. Nomov R.S. Psihologija. Knjiga 1. Splošne temelje psihologije. MU HUMANIT. Ed. Center Vlados, 2001. - 688 str.

5. Petrovsky a.v. Osebnost. Dejavnosti. Kolektivno. - M: Znanost, 1982. - 643 str.

6. RadugIn A.A. Psihologija. / Koncept in strukturo "osebnosti". - M: založniška hiša, 2001. - 400 str.

7. Yaroshevsky mg. Zgodovina psihologije. Od antike do sredine dvajsetega stoletja. M: Ed. Center "Akademija", 1996. - 416 str.