glavni

Sporočilo na sporočilu na temo: "Tehnologije ogrevanja v izobraževalnem procesu DU in družine. Povzetek: Zdravje varčevanja tehnologij v izobraževalnem procesu DW Zdravstveno varčevanje tehnologije v izobraževalnem procesu v vrtcu

Naila Sadriev.
Tehnologije zdravstvenega varčevanja v izobraževalnem procesu

« Tehnologije zdravstvenega varčevanja v izobraževalnem procesu»

Sadriev Naila Faucatovna Otroški vrt Izobraževalec №36

Uvod

Na svetu sta samo dva absoluta. vrednote:

Čista vest I. zdravje..

Zdravje. - Neprecenljiva sreča za vsako osebo, o čem se mnogi spominjajo, žal, le, ko izgublja.

Obstaja več kot 100 različnih definicij. zdravje.. Listina Svetovne zdravstvene organizacije je zabeležena zdravje. - To je pogoj za polno fizično, duhovno in socialno dobro počutje osebe, in ne le odsotnost bolezni. Trenutno v konceptu « zdravje.» Vključena je moralna in duhovna dobro počutje človeka.

To je verjel zdravje. Človeški vpliv na naslednje dejavniki: Dednost (20%, okolje (20%, zdravstvena oskrba (10%) in lifestyle.(50%) . Zato v zadnjih letih v naši državi ni naključna, je pozornost namenjena vprašanju ohranjanja in krepitve javno zdravje, vzgoja zdrava slika Življenja iz različnih starostnih skupin.

Oblikovanje zdrava slika Življenje ne more prispevati le k znanju, bi morali preoblikovati v osebne pomeneIn potem, ko se jih zavedamo, v vrednosti. To je vredno zdravje. V zavesti osebe bo določila izbiro zdravstveno varčevanje njihove potrebe. Zlato pravilo Zoz je "Modrost zmernosti". Zdrava slika Življenje vključuje in. zdrava podoba misli.

Ustreznost tega problema je posledica dejstva, da se je v zadnjih 10 letih število otrok s kronično patologijo povečalo za 1,5-krat. Med obiskom v vrtcu se pojavnost stanja organov poveča 4-5-krat, v 3-kratni prebavni organi, 2-krat - število nevropsihiatričnih motenj. Direktor znanstvenega centra zdravje otrok Ramna, Akademik A. A. Baranov izjavi: "Pogoj zdravje. Trenutno otroci morajo razmisliti o nevarnosti nacionalne varnosti v državi. " Vse to in omogočili, da se odločite za temo znanstvenih in praktičnih delo: « Tehnologija ogrevanja v izobraževalnem procesu Dow v pogojih GEF do "

Predmet raziskave je izobraževalni proces v vrtcu.

Predmet študije govori tehnologije zdravstvenega varčevanja v izobraževalnem procesu.

Hipoteza te študije temelji na predpostavki, da je učinkovitost integriranega načrta za rekreacija predšolskih otrokbo dosežen, če bo zgrajen na podatkih o individualne zavesti o otrocih zdravje., kakor tudi na uporabo sodobnega tehnologije zdravstvenega varčevanja v izobraževalnem procesu, dinamičen nadzor nad njihovo učinkovitostjo.

Namen študije je določiti raven zavedanja otrok in staršev zdrav način življenja, Opredelite vzorce organizacije izobraževalni proces zdravja, kakor tudi razkriva bistvo tehnologije zdravstvenega varčevanja.

Naslednje naloge so bile dodeljene tudi raziskave:

Preučiti znanstveno, novinarsko in pedagoško literaturo o problemu raziskav.

Razkriti bistvo koncepta zdravje. In določiti njegove dejavnike.

Dajte značilen koncept zdrav način življenja.

Razviti in držati dogodkov, ki bodo pomagali, da bi preprečili predšolske otroke zdravje..

Povzeti rezultate študije.

V delu je bilo uporabljenih naslednjih. metode: Teoretična analiza literature o problemu. Empirical. metode: Opazovanje, vprašalnik.

Delo je sestavljeno iz uvedbe, glavne particije, zaključek, seznam rabljene literature in aplikacij.

II. Glavni del

1. Splošne značilnosti zdrav način življenja.

Koncept Zozha (Zdrav način življenja) je eden glavnih izvedenih finančnih instrumentov « zdravje.» .

Oblika Življenje ločene osebe je kombinacija elementov družbeno značilnega in posameznega edinstvenega vedenja, komunikacije in sklada razmišljanja.

V. P. Petlenko dodeljuje naslednje potrebe:

Vitalne potrebe, socialne potrebe, kognitivne potrebe, potrebujejo oborožene

Če ni volje, zadovoljstvo katere koli potrebe ne postane verjetno; Če ni potrebe po oboroženih, se zadovoljstvo drugih potreb ovira.

Standard bivanja - označuje velikost in strukturo potreb (gospodarska kategorija, deluje kot kvantitativni kazalnik življenjskih pogojev.

Komponente ZOZH, smiselno v večji meri za fizično zdravje.: Sistem električne energije, dihanje, fizični napor, utrjevanje, higiensko postopke, način delovanja, počitka in spanja.

2. Tehnologija ogrevanjaUporablja se v. izobraževalni proces. Zdravstveno varčevanje Dejavnosti v našem vrtcu se izvajajo v nadaljevanju oblike: 1. Medicinska in profilaktična tehnologija. Medicinske in profilaktične dejavnosti zagotavljajo ohranitev in zaponko zdravje. Otroci pod vodstvom medicinskega osebja Dow v skladu z zdravstvenimi zahtevami in predpisi z uporabo zdravstvenih ustanov. Spremljanje za državo zdravje. Fizični razvoj otrok izvaja zdravstveni strokovnjaki vrtca. Zgrajena je vse delo na področju telesne vzgoje otrok v DOW, ob upoštevanju njihove fizične sposobnosti in obstoječih odstopanj v državi zdravje.. Za to je na podlagi posameznih zdravstvenih evidenc medicinska sestra predšolske ustanove konsolidirana shema za vsako starostno skupino, ki izobraževalcem in zdravstvenim delavcem pomaga imeti jasno sliko države. zdravje. Otroci celotne skupine in vsak otrok posebej.

2. Fizična vzgoja zdravstvena tehnologija.

Fizično zdravje. Dejavnosti so namenjene fizičnemu razvoju in krepitvi zdravje otrok. Izvaja se

inštruktor v fizični kulturi v razredu telesne vzgoje, kot tudi učitelje v obliki različnih gimnastike, fizičnih napadov, dinamičnih ustanov, itd 3. Tehnologije zdravstvenega varstva in zdravja Učitelji. Previden učitelj zdravje otrokDviganje kulture zdravje. Otrok in starši najprej bi morali biti dobro, Imajo valeološko znanje, ki niso zaskrbljeni zaradi dela, morajo biti sposobni objektivno oceniti svoje prednosti in slabosti, povezane s strokovnimi dejavnostmi, pripraviti načrt za samo-popravek in nadaljuje z njenim izvajanjem.

4. Technologies. VALEOLOŠKA IZOBRAŽEVANJE STARŠIH.

Da bi sodelovali s starši za oblikovanje zdrava slika

Življenje pri otrocih smo razvili sistem dogodkov

se nanašajo: Starševska zbirka, posvetovanja, konference, natečaja,

Športne počitnice, prazniki zdravje., pogovori, mape, ki se gibljejo,

osebni primer učitelja.

5. Izobraževalne tehnologije za varčevanje z ogrevanjem.

Izobraževanje Dejavnosti vključuje izvajanje razredov in pogovorov s predšolskimi otroki o potrebi po spoštovanju režima dneva, pomen higienske in avtomobilske kulture, zdravje. in sredstva za krepitev, o delovanju telesa in pravila, ki so zaskrbljujoče zaradi njega, otroci pridobijo veščine kulture in zdrav način življenja, poznavanje pravil varnega vedenja in razumnih ukrepov v nepredvidenih razmerah.

V praksi se izvedemo naš DU zdravstveno delo

fizični razvoj I. zdravje predšolskih otrok, projekt "pot

zdravje."Po preprečevanju in korekciji ploskev.

Za učitelje in starše je bil ustvarjen posvetovalni material

fizični razvoj predšolskih otrok.

Misel in implementirana različne oblike in metode izboljšanja

učenci se izvajajo wellness.-Profilaktično delo (izpiranje grla, hoja bos, fitoterapija, vitaminoterapija,

hipoalergenska prehrana, individualna prehrana, ob upoštevanju prenosljivosti izdelka, vaja po spanju, dnevih zdravje., tedni zdravje.)

Institucija ustvarja ogrevalna infrastruktura.: Obstaja fizični center, opremljen s športno opremo, ki je potrebna za izvajanje programa, vsaka skupina je opremljena s fizičnim porabljenim kotom, ki otrokom omogoča, da izvajajo potrebo po gibanju. Osrednje mesto v tem kompleksu zavzema način dneva, ki zagotavlja največji fizični razvoj, ki ustreza starosti spanja in drugih vrst počitka. Vse dejavnosti, povezane s fizičnim naporom (Premične igre, delo, telesna vzgoja) Na uro najmanjše insolacije. Zato pot, tehnologija ogrevanja Lahko se šteje za enega najbolj obetavnih sistemov 21 stoletja in kot niz metod in tehnik za organizacijo izobraževanja za predšolske predšolske, brez poseganja v njih. zdravje..

III. Transumlude.

Po raziskavi literature na to temo lahko naredite naslednje izhod: Kaj je v sodobni predšolski izobraževanje Institucije fiksna masa poslabšanja zdravje.kot učenci in vzgojitelji.

Največ 20-30% otrok (odvisno od starosti) mogoče priznati zdravo. Z dejavniki tveganja zdravstveni otroci so:

stresna pedagoška taktika; Metode I. tehnologija Starost usposabljanja in izobraževanja ter funkcionalne možnosti predšolskih otrok; Nizka pismenost učiteljev in staršev pri vprašanjih zaščite in krepitve zdravje..

In dejavnike samega sebe zdravje., so: Dejavniki fizičnega, duševnega, socialnega, duhovnega zdravje..

Enako zdravje. - To so države polne fizične in socialne blaginje osebe, in ne le odsotnost bolezni in drugih fizičnih slabosti.

Per. zdravje. Predšolski prehod mora odgovoriti kot predšolski predšolce in njegovi starši in vrtec.

Ustreznost problema ohranjanja zdravje. Predšolski otroci zahtevajo povečanje usposobljenosti vzgojiteljev na področju zaščite zdravje otrok.

V tej smeri, nova tehnologije in metode zdravstvenega varčevanjaZagotavljanje oblikovanja zainteresiranih stališč zdravje., priporočila za organizacijo prehrane, športne in zdravstvene oskrbe, sodobne zahteve za organizacijo izobraževalno okolje, interakcija institucij in. \\ t izobraževanje kulture in športaprehod iz enake za vse zahteve za posamezne programe spremljanja in razvoja zdravje predšolskih otrok. Veliko bolj pomembno je, da se pri otrocih prebudi željo, da bi poskrbeli za svoje zdravje.. In tukaj najpomembnejši pogoj za oblikovanje zdrava slika Življenje bo nasičeno zanimivo in zanimivo življenje otrok izobraževalna ustanova.

IV. Vprašana literatura

1. Antropova M. V. Higiena otrok in mladostnikov. M.: Medicina, 2000.

Basal V. F. Razvoj zdravja in otrok: Express Control na vrtu in doma: Praktični priročnik. M.: Arcta, 2005.

2. Brezžičast M. M. Zdravstvena šola. - M, 2004.

Golikov N. Multiple tehnike strokovnega samozavestja // School Director. - 2005. - №6.

3. DReesbo C. Odnos do zdravje in zdrava podoba Direktor življenja - 2000. - №2.

4. Izvajalniški delovni sistem tehnologije zdravstvenega varčevanja v izobraževalni ustanovi / Sost. T. A. Miroshnichenko. - Volgograd.: ITD Korifey, 2007.

5. Smirnov N. K. Zdravstveno varčevanje Izobraževalne tehnologije in psihologija zdravja predšolskih otrok. M.: ARCTA, 2004.

Kazalo

Uvod ....................................................... .......................... ... 2.

Tehnologija ogrevanja: koncept, namen in naloga ....... ... 4

Vrste zdravstvenih tehnologij, ki se uporabljajo v Dow .... 6

Oblike rekreacijskega dela v vrtci .......11

Zaključek ..................................................... .................................. .. ... .22

Seznam referenc ............................................... ............. .. ... 23

"Ne bojim se ponoviti znova in znova:

zdravstveno varstvo je najpomembnejše

delovna kariera. Od veselja

njihovo duhovno življenje je odvisno od veselja otrok

wordView, duševni razvoj,

moč znanja, vera v lastno moč. "

V.A. Sukhomlinsky.

Uvod

Predšolska starost je razumna biti najpomembnejše obdobje v procesu oblikovanja osebnosti osebe. V tej starosti se oblikujejo različne sposobnosti, moralne lastnosti pa se oblikujejo, se proizvajajo lastnosti. V tem starostnem obdobju je temelj zdravja in razvoja fizičnih lastnosti, ki so potrebni za učinkovito udeležbo otroka v različnih oblikah motornih aktivnosti, je položena in okrepljena, kar po drugi strani ustvarja pogoje za aktivno in usmerjeno oblikovanje in razvoj duševnih funkcij in intelektualnih sposobnosti predšolskega zraka.

Kaj je zdravje? Obrnimo se na "Slovar ruskega jezika" S.I. Ozhegova: "Pravica, normalna dejavnost telesa." Listina Svetovne zdravstvene organizacije (WHO) navaja, da zdravje ni le odsotnost bolezni ali fizičnih napak, ampak tudi polno fizično, duševno in družbeno blaginjo. Zato je treba problem zdravja obravnavati v širšem družbenem vidiku.

Analiza zdravstvenega stanja predšolskih otrok kaže, da se je v zadnjem desetletju število popolnoma zdravih otrok zmanjšalo s 23 na 15%, število otrok s kroničnimi boleznimi pa se je povečalo s 16 na 17,3%. V povprečju Rusija za vsak predšolski presledek predstavlja vsaj dve bolezni na leto. Približno 20-27% otrok pripada kategoriji pogosto in drago bolan. Skoraj 90% predšolskih otrok ima standardna odstopanja v strukturi mišično-skeletnega sistema - razdeljevanje drže, ploskev, ne-ravnotežnega mišičnega tona, šibkost trebušnih mišic, ne-optimiranost razmerja statičnih in dinamičnih gibanj. V 20-30% starejših predšolskih otrok se opazujejo nevrotične manifestacije. Po napovedih je 85% teh otrok potencialni bolniki s kardiovaskularnimi boleznimi. Približno 50% otrok potrebuje psihoorkurenje in je značilna resna psihološka pomanjkljivost. V veliki večini otroci, ki se začnejo s predšolsko starostjo, trpijo pomanjkanje gibanja in zmanjšajo imuniteto. Njihova mišična obremenitev se zmanjšuje zaradi objektivnih razlogov: Otroci nimajo možnosti za igranje mobilnih iger med hojo, nekateri starši pa preveč uživajo zaradi intelektualnega razvoja svojih otrok (računalniške igre, ki obiskujejo različne kroge).

Zgornji rezultati jasno kažejo na socialno-pedagoško raven težav, ki se pojavljajo pred zaposlenimi predšolske ustanove, namenjene izobraževanju zdravega otroka z optimalnim telesnim in duševnim razvojem, ki ustreza družbenemu povpraševanju družbe.

Nesporno je, da je glavna naloga vrtca pripraviti otroka za samostojno življenje, ki mu daje potrebne sposobnosti za to, spretnosti, dvig nekaterih navad. Ali je lahko vsak strokovno usposobljen učitelj, samo odrasla oseba, ki je ne glede na neugodno stanje zdravja svojih učencev, njegovo postopno poslabšanje? Eden od odgovorov na to vprašanje in postal povpraševanje po učiteljev izobraževalne ustanove zdravstvenih varčnih izobraževalnih tehnologij.

Tehnologije zdravstvenega varčevanja: koncept, cilj in naloga

Preden začnete govoriti o zdravstvenih tehnologijah, opredelimo koncept "tehnologije". Tehnologija je orodje poklicne dejavnosti učitelja, za katerega je značilen visokokakovosten pridevnik - pedagoški. Bistvo pedagoške tehnologije je, da ima izrazito stopnjo (korak-možnosti), vključuje niz nekaterih strokovnih ukrepov na vsaki stopnji, ki omogoča učitelju, tudi v procesu oblikovanja, da predvidi vmesne in končne rezultate lastnega strokovnega Pedagoške dejavnosti. Pedagoška tehnologija se razlikuje: specifičnost in jasnost cilja in nalog, prisotnost korakov: primarna diagnostika; pridržanje, oblik, metode in tehnike za njegovo izvajanje; uporaba niza sredstev v določeni logiki z organizacijo vmesne diagnostike za doseganje navedenega cilja; Končna diagnoza doseganja cilja, meril vrednotenja rezultatov. (Ta opredelitev je na voljo družbi Derkun V.A.-KAND.BED.NUK)

Kaj so zdravstvene tehnologije?

Tehnologija ogrevanja v predšolski vzgoji - Tehnologije, namenjene reševanju prednostne naloge sodobne predšolske vzgoje - nalogo ohranjanja, vzdrževanja in obogatitve zdravja predmetov pedagoškega procesa v vrtcu: otroci, učitelji in starši.

Namen zdravstvenih tehnologij v predšolski vzgoji se uporablja za otroka - zagotavlja visoko raven dejanskega zdravja učencu vrtca in vzgoje valeološke kulture kot niz zavestnega otroka odnos do zdravja in življenja a Oseba, poznavanje zdravja in veščin za zaščito, vzdrževanje in vzdrževanje, Vellenual kompetence, ki omogoča predšolcu, je neodvisno in učinkovito reševanje nalog zdravega načina življenja in varnega vedenja, naloge, povezane z zagotavljanjem osnovne medicine, psihološke samopomoč in pomoč. V zvezi z odraslimi - spodbujanje vzpostavitve zdravstvene kulture, vključno s kulturo strokovnega zdravja vzgojiteljev in vlegajočega izobraževanja staršev.

V naši DW, "tehnologija zdravja", katere naloge so:

1. Ohranjanje in krepitev zdravja otrok, ki temelji na integrirani in sistematični uporabi fizičnih izobraževalnih agentov, ki so na voljo vrtcu, optimizacijo motornih aktivnosti na svežem zraku.

2. Zagotavljanje aktivnega položaja otrok v procesu pridobivanja znanja o zdravem načinu življenja.

3. Konstruktivno partnerstvo družine, pedagoška ekipa in otroci sami pri krepitvi njihovega zdravja, razvoj ustvarjalnega potenciala.

2. Vrste zdravstvenih tehnologij, ki se uporabljajo v DOW

Vrste zdravstvenih tehnologij v predšolski vzgoji - klasifikacija zdravstvenih tehnologij na dominacijo ciljev in rešenih problemov, pa tudi vodilnih sredstev zdravstvenega varstva in zdravstvenega znanja predmetov pedagoškega procesa v vrtcu.

Ogrevanje dejavnosti v našem vrtcu se izvaja v naslednjih oblikah:

Medicinska in preventivna tehnologija

Medicinske in profilaktične dejavnosti zagotavljajo ohranjanje in povečanje zdravja otrok pod vodstvom medicinskega osebja DW v skladu z zdravstvenimi zahtevami in uporabo zdravstvenih ustanov.

Naloge te dejavnosti:

Organizacija spremljanja zdravja otrok in razvoj priporočil za optimizacijo zdravja otrok;

Organizacija in nadzor prehrane otrok, fizičnega razvoja, utrjevanja;

Organizacija preventivnih ukrepov, ki prispevajo k odpornosti otroškega telesa (na primer imunizacijo, izpere grlo z protivnetnimi zelišči, nežen način v obdobju prilagajanja itd.).

Organizacija nadzora in pomoči pri zagotavljanju zahtev sanitarnih in epidemioloških standardov - San Pins

Organizacija zdravstvenega varčevalnega medija v DOW.

Spremljanje zdravstvenega stanja in fizičnega razvoja otrok izvajajo zdravstveni delavci vrtca. Vsa dela na področju telesne vzgoje otrok v DOW temelji na njihovi fizični sposobnosti in obstoječih odstopanjih v zdravstvenem stanju. Za to, na podlagi posameznih medicinskih zemljevidov, je predšolski zdravnik konzolna institucija za vsako starostno skupino, ki pomaga vzgojitorjem in zdravstvenim delavcem, da imajo jasno sliko o stanju zdravja otrok celotne skupine in vsakega otroka ločeno . Ta analiza shema in posebna priporočila se zabeleži v skupini "Journal of Health" - "Posamezna pot otroka" - da vsak učitelj načrtuje telesno izobraževanje delo v skladu s posebnosti otroškega zdravja.

Fizična in wellness tehnologija

Fizične in rekreacijske dejavnosti so namenjene fizičnemu razvoju in krepitvi zdravja otroka.

Naloge te dejavnosti:

Razvoj fizičnih lastnosti;

Spremljanje aktivnosti motorja in oblikovanje fizične kulture predšolskih otrok, \\ t

Oblikovanje pravilne drže, preprečevanja motenj mišično-skeletnega sistema;

Izobraževanje navade vsakodnevne fizične dejavnosti;

Zdravljenje z utrjevanjem s pomočjo utrjevanja. Fizične in rekreativne dejavnosti izvaja inštruktor fizične kulture v razredu telesne vzgoje, kot tudi učitelje - v obliki različnih gimnastike, fizičnih napadov, dinamičnih prepasov itd.;

Tehnologijo za zagotavljanje socialnega in psihološkega dobrega počutja otroka;

Naloga te dejavnosti je zagotoviti čustveno udobje in pozitivno psihološko dobro počutje otroka v procesu komuniciranja z vrstniki in odraslimi v vrtcu, družini; Zagotavljanje socialno-čustvene blaginje predšolskega zraka, ker Čustvena odnos, duševno dobro počutje, veselo razpoloženje otrok je pomembno za njihovo zdravje. V svojih dejavnostih "Služba za podporo" ravnajo s predpisi o medicinski in psihološki in pedagoški službi in si prizadeva ustvariti celovit sistem v vrtci, ki zagotavlja optimalne pogoje za razvoj otrok, ob upoštevanju starostne in individualne značilnosti , stanje somatskega in duševnega zdravja. V tem sistemu, diagnostične, svetovalne, popravne, izobraževalne, medicinske in profilaktične in družbene usmeritve interakcijo.

Tehnologije zdravstvenega varstva in zdravja Učitelji

Da bi izboljšali zdravje otrok, njihov ugoden fizični razvoj vpliva na celoten način življenja otroka v vrtcu, skrbni in pozoren odnos do odraslih, z velikim občutkom odgovornosti celotne ekipe za vsakega učenca. Zato se veliko pozornosti v naših DW daje izbiri in uskladitvi osebja v skupinah, ob upoštevanju njihovega poslovanja, izkušenj in psihološke združljivosti. Spomin, da so rezultati fizičnega razvoja odvisni predvsem od strokovnega usposabljanja učiteljev, njihovega pedagoškega znanja, sistem celovitega metodovega dela na izboljšanju spretnosti.

Učitelj, ki varuje otrokovo zdravje, dvig otrokove zdravstvene kulture in starše, najprej, bi moral biti zdrav sam, ima valeološko znanje, ki ne skrbi za delo, bi moral biti sposoben objektivno oceniti svoje prednosti in slabosti, povezane s strokovnimi dejavnostmi, žrebanje načrt za samo-popravek in nadaljuje z njenim izvajanjem.

Matične valeološke razsvetljenske tehnologije.

Glavni vzgojitelji otroka so starši. Od tem, kako je načina otroka organiziran pravilno, kakšna pozornost posveča zdravstveno varstvo staršev, je njeno razpoloženje odvisno, stanje fizičnega udobja. Zdrav življenjski slog otroka, ki mu je vključen v izobraževalno ustanovo, lahko ali najde vsakodnevno podporo doma, nato pa ga popraviti, ali ne, da bi našli, nato pa bodo prejete informacije odveč in otroka.

Informacijske in izobraževalne dejavnosti so izražene v oblikovanju zdravega načina življenja od staršev kot vrednote, pa tudi v znanci staršev z različnimi oblikami dela na področju telesne vzgoje v predšolski instituciji, ki obveščajo o stanju zdravja in fizičnega razvoja, raven pripravljenosti na motor; Privabljanje staršev k sodelovanju v različnih koladžnih prostočasnih dejavnostih in praznikih.

Da bi sodelovali s starši za oblikovanje zdravega načina življenja pri otrocih, smo razvili sistem dogodkov, ki:

starševska srečanja

posvetovanja,

konference

tekmovanja

Športne počitnice

prazniki zdravje.

družinski klub

mobilne mape,

pogovori

osebni primer učitelja,

netradicionalne oblike dela s starši,

praktične predstave (delavnice)

Zdravi varčne izobraževalne tehnologije.

Ta vrsta dejavnosti vključuje vzgojo valeološke kulture ali zdravstvene kulture, predšolskih otrok. Namen tega je, da se oblikuje pri otrocih odnos zavestnega otroka do zdravja in življenja, kopičenje znanja o zdravju in razvoju veščin za zaščito.

Zdravstveno varčevanje Izobraževalne tehnologije so najpomembnejše med vsemi znanimi tehnologijami glede na stopnjo vpliva na zdravje otrok. Glavni znak je uporaba psiholoških in pedagoških tehnik, metod, pristopov k reševanju nastajajočih težav.

Izobraževalne dejavnosti vključujejo razrede in pogovore s predšolskimi otroki na potrebo po spoštovanju režima dneva, pomembnosti higienske in avtomobilske kulture, zdravja in sredstev njegove krepitve, delovanja telesa in pravila skrb zanj, otroci Pridobiti veščine kulture in zdravega načina življenja, poznavanje pravil varnega vedenja in razumnih ukrepov v nepredvidenih razmerah.

Priprava na zdrav življenjski slog otroka, ki temelji na zdravstvenih tehnologijah, bi morala biti prednostna naloga v dejavnostih vsake izobraževalne ustanove za otroke predšolske dobe.

Oblike rekreacijskega dela v vrtci

V naši predšolski instituciji vsak dan v vseh starostnih skupinah obstaja več oblik telesne vzgoje otrok, ki prispeva k spodbujanju zdravja in omogoča potrebno motorično aktivnost otrok skozi ves dan.

Posebna pozornost v dnevnem načinu plačamopostopke trdenja , prispevanje k izboljšanju zdravja in zmanjšanje obolevnosti. Utrjevanje dejavnosti, kot pomembna sestavina telesne kulture, spodbuja ustvarjanje obveznih pogojev in navad zdravega načina življenja. Sistem utrjevanja, ki ga uporabljamo, zagotavlja različne oblike in metode, kot tudi spremembe v zvezi z letnikom, starostjo in individualnimi značilnostmi zdravja otrok.

Pri delu z otroki so nujno ugotovljene osnovna načela utrjevanja:

Izvajanje je utrjeno pod pogojem, da je otrok zdrav;

Razveljavitev postopkov karjenja, če ima otrok negativne čustvene reakcije (strah, joka, anksioznost);

Skrbno računovodstvo posameznih značilnosti otroka, starosti, možnost povečane občutljivosti na utrjevanje dejavnosti;

Intenzivnost postopkov strojne opreme se postopoma in dosledno povečuje, z razširitvenimi conami in povečanje časa strjevanja;

Sistemativnost in stalnost utrjevanja (in ne občasno.

Za največjo učinkovitost utrjevanja zagotavljamo:

Jasna organizacija toplotnega in zračnega režima v sobi ("temperatura" higiena);

Racionalna, brez učinkovitih otrok;

Skladnost s sprehajalnim načinom ves čas;

Spanje z odprtim Framagasom;

Higienski postopki (pranje in izlivanje rok na komolce hladno vodo, sperite usta s temperaturo kuhane vode);

Vožnja bos v skupini in poleti za sprehod, vadbo z bosi jutro gimnastiko in telesno vzgojo. Glavni pomen vožnje bos je v utrjevanju kože ustavitve do učinka zmanjšanih temperatur, ki se večinoma izvajajo z delovanjem nizkih talnih temperatur, zemljišč. To je to dejanje, ki določa, če ne edina, v utrjevanju, saj ni prepričljivih dokazov o vplivu drugih komponent v znanstveno literaturo ni na voljo.

Način kontrastnega zraka utrjevanje, ki se izvede na koncu dnevnega spanca izmenično v hladnih in toplih sobah. Temperatura zraka v topli sobi se vzdržuje s pomočjo grelnikov, v hladnem zmanjšanju zaradi intenzivnega prezračevanja, poleti do osnutkov.

Ena izmed najbolj učinkovitih postopkov strojne opreme v vsakdanjem življenju jehodite. Da bi sprehod dal učinek, spremenimo zaporedje dejavnosti otrok, odvisno od narave prejšnjih razredov in vremenskih razredi. Torej, v hladni sezoni in po razredu, na katerem so otroci sedeli, se sprehod začne z vožnjo, mobilno igro; V topli sezoni ali po fizičnem izobraževanju in glasbenem usposabljanju - z opazovanjem, mirnimi igrami.

Sprehod je eden najpomembnejših momentov režima, med katerimi lahko otroci dovolj izvajajo svoje motorične potrebe. Optimalna oblika za to služijogibljive igre in vadbe na ulici.

Gibljiva igra zaseda posebno mesto pri razvoju otroškega predšolskega zraka. Prispeva k konsolidaciji in izboljšanju motoričnih veščin in spretnosti, ponuja priložnost za razvoj kognitivnega interesa, je zmožnost navigacije okoliške resničnosti, ki je tako pomembna za pridobitev otroka življenjskih izkušenj.

Različne igralne akcije razvijajo spretnost, hitrost, usklajevanje gibanj in pozitivno vplivajo na čustveno stanje otrok.

Potreba po premikih predšolskih otrok je super, vendar je hitrejši organizem zelo občutljiv, ne le za pomanjkanje, ampak tudi do presežka gibanja. Zato pri izbiri gibljivih iger in iger poskušamo upoštevati optimalen način delovanja motorja, prilagoditi dovoljeno obremenitev s spremembo situacije iger, povečanje ali zmanjšanjem števila ponovitev.

Poleg gibljivih iger, v našem vrtcu, smo široko uporabljeni sortevaje V glavnih vrstah gibanj:

Tek in hoja

Skakanje

Metanje, metanje in lovljenje žoge

Vaje na tečaju ovire

Vaje svežega zraka prispevajo k funkcionalnemu izboljšanju otroškega telesa, da bi povečali njegovo uspešnost, razvoj zaščitnih sil v zvezi z neugodnimi zunanjimi okoljskimi dejavniki. Za vsakega dva tedna je 3-4 kompleksov vadbe zraka:

Za dobro vreme (za sezono);

V primeru surovega vremena;

V primeru sunkovnega vetra.

Seveda je pritrjen razvoj gibanja in telesne kulture na vzgojo zdravega otroka v naši predšolski institucijifizični razredi . Poleg tega imajo v vsakem starostnem obdobju razredi telesne vzgoje različne osredotočenosti:

Prinašajo užitek majhnim otrokom, jih naučijo, da se navigajo v vesolju, sprejemajo osnovno zavarovanje;

V srednji starosti - razvijajo fizične lastnosti, najprej, vzdržljivost in moč;

V višjih skupinah - oblikujejo potrebo po gibanju, razvoj motoričnih sposobnosti in neodvisnosti.

Zato se v našem vrtcu uporabljajo različne možnosti telesne vzgoje:

Razredi na tradicionalni shemi;

Razredi, ki sestojijo iz sklopov gibljivih iger velike, srednje in nizke intenzivnosti;

Tekmovalne razrede, kjer otroci med različnimi relejem dve ekipi razkrivajo zmagovalce;

Razredi serije Zdravje,ki jih je mogoče vključiti v mrežo razredov kot kognitivni razvoj. Med takimi razredi so otroci predmet strukture lastnega telesa, imenovanje organov, ki je koristno in škodljivo za človeško telo, pa tudi osnovnih veščin za nego in prvo pomoč. Ti razredi so zelo pomembni pri izobraževanju otroka, ki jih potrebuje za zdrav način življenja.

Velik wellness in izobraževalni pomen za naše otrokeplavanje , Ki je ena od pomembnih vrst cikličnih obremenitev z močnim zdravstvenim izboljšanjem celotnega ukrepanja. Plavanje se razlikuje od vseh drugih športnih vaj z neomejeno starostno paleto uporabe in ima ugoden učinek na kardiovaskularni, dihalni sistem: izboljšuje termoregulacijo, izmenjavo plina, spanje, povečuje učinkovitost. Plavanje je tudi učinkovito sredstvo za profilakso in celo obravnavanje motenj v drže in ovisiji. Med plavalni hrbtenica otroka se izravna, mišice rok in nog opravljajo ritmične gibe, ki vplivajo na fleksibilnost hrbtenice.

Izvajanje razredov v bazenu Upoštevamo starost in posamezne značilnosti otrok, zagotavljamo skladnost s pravili navodil za zagotavljanje varnosti otrok na vodi, sistematičnega zdravniškega in pedagoškega nadzora nad izvajanjem režima in organizacije plavalnih razredov , Načrtovanje in metodologija za vodenje.

Eden od najpomembnejših komponent krepitve in okrevanja otroškega telesa, kot tudi organizacijo motoričnega režima otroka, ki je namenjen dvigu čustvenega in mišičnega tona otrok, jejutranja gimnastika .

Dnevna izvedba telesnih vaj pod vodstvom odraslega prispeva k manifestaciji nekaterih volovnih prizadevanj, ki proizvaja koristno navado otrok, da začnejo dan z jutranjo gimnastiko. Jutranja gimnastika postopoma vključuje celotno telo otroka v aktivno stanje, krepi dih, povečuje krvni obtok, spodbuja izmenjavo snovi, povzroča potrebo po kisiku, pomaga pri razvoju pravilne drže. Da bi preprečili nastanek ploskev, se vaje ponujajo za krepitev stopala stopala - dvigovanje nogavic, na petah.

Glasba, spremljevalno gibanje, ustvarja nesrečen razpoloženje, ima pozitiven učinek na živčni sistem otroka.

Jutranja gimnastika se izvaja vsak dan za zajtrk, v 10-12 minutah v zraku ali v zaprtih prostorih (odvisno od vremenskih razmer). Skozi jutranji gimnastika, ki se izvaja v sobi, ostanejo okna odprta, otroci se ukvarjajo s telesno vzgojo in bosi.

Vsebina jutranje gimnastike sestavljajo vaje, ki jih je program priporočil program za to starostno skupino, namenjen predhodni fizični kulturi in znanih otrocih.

V prelomih med razredi, zlasti v višjih skupinah vrtca, potekamotorna vaja. Njen cilj je preprečite razvoj utrujenosti pri otrocih, odstranite čustveni stres v procesu okupacije z mentalno obremenitvijo, ki prispeva k hitrejšemu dojemanju programskega gradiva. Mišična vadba vam omogoča, da se aktivno sprostite po mentalni obremenitvi in \u200b\u200bprisilnih statičnih pozah, pomaga povečati aktivnost motorja otrok. Igralne vaje, ki se uporabljajo v ogrevanju, so dobro seznanjene z otroki, preprosto vsebino, z majhnim številom pravil, niso trajni v času (največ 10-12 minut), dostopne otrokom z različnimi ravnmi motornih aktivnosti.

Da bi preprečili utrujenost v razredih, povezanih z dolgoročnimi sedeži v monotonski drzi, ki je zahtevala osredotočeno pozornost in ohranjanje duševnega zdravja otrok na dobri ravni, v vrtcufizkultinutki. .

Fizkultinutki Povečajte skupno ton, motorične sposobnosti, prispevati k usposabljanju mobilnosti živčnih procesov, razviti pozornost in spomin, ustvariti pozitiven čustveni odnos in odstraniti psihomomocionalno napetost.

Fizkulmminki se izvajajo kot vzgojitelj, kot je potrebno med razvojem govora, oblikovanje osnovnih matematičnih predstavitev itd. Trajanje je 3-5 minut.

Fizkultinhinki se izvajajo v številnih oblikah: v obliki vaj splošnega vpliva (premik glave, rok, trupa, nog), mobilne igre, didaktične igranje z različnimi gibi, plesnimi gibi in igrami vajah. Fizkultinutka lahko spremlja besedilo, ki je povezano ali ni povezano z vsebino razredov.

Skupaj z različnimi zdravstvenimi dogodki v vrtci ingimnastika po dnevnem spanju, Ki pomaga izboljšati razpoloženje otrok, dvigniti mišični tonus in prispeva tudi k preprečevanju motenj drže in stopal. Gimnastika se izvaja na odprtih oknih 7-15 minut. Med letom se uporabljajo različne gimnastične možnosti.

Vaja v postelji . Otroci se postopoma zbudijo pod zvoki prijetne glasbe in, ki ležijo v postelji na hrbtni strani na odeji, opravljajo 5-6 vaj splošnega vpliva. Vaje se izvajajo iz različnih določb: ležanje na strani, na želodcu, sedenje. Po opravljenih vajah se otroci vstanejo in izvajajo v drugačnem tempom več gibov (hoje na mestu, hojo po masažnih ohh, postopoma se spreminjajo v vožnjo). Nato se vse premakne iz spalnice v dobro prezračljivo skupinsko sobo in poljubno ples, glasbeno-ritmični ali drugi gibi se izvajajo na glasbo.

Gimnastika igralnega značaja . Sestoji iz 3-6 imitacije vaj. Otroci posnemajo premike ptic, živali, rastlin, ustvarjajo različne slike ("smučar", "drsalec", "peteršilj", "cvet").

Masažne skladbe . V kombinaciji s kontrastnimi zračnimi kopelicami in se držijo 2-krat na teden 5-7 minut. Masažna pot je sestavljena iz ugodnosti in predmetov, ki prispevajo k masaži stopal. Otroci se ukvarjajo z bosi, po poti in gladko pojdite na tek (1-1.5min.) In se vrnite na mirno hojo z dihalnimi vajami. To prispeva k razvoju vzdržljivosti, usklajevanju gibanj, ki tvorijo stopalo in krepitev telesa otrok.

Dihalne vaje . Zdravje osebe, telesne in duševne aktivnosti je odvisno od pravilnega dihanja. Vaje dihanja povečajo prezračevanje, limfo in krvni obtok v pljučih, zmanjšujejo bronchi krč in bronchiol, izboljšajo svojo potlatenje, prispevajo k odvajanju Sputuma, usposabljanje za samovoljno nadzorovanje dihanja, oblikovati pravilen biomehaniko dihanja, nositi preprečevanje bolezni in zapletov dihal.

Pri predšolskih otrocih so dihalne mišice še vedno šibke, zato je potreben poseben sistem vaj v naravnem ritmičnem dihanju, kot tudi v pravilni uporabi vdihavanja in izdihanja s preprostimi in kompleksnimi gibanji ter ritmom dihanja in gibanja. eno ritmično celoto. Gimnastične vaje, ki tvorijo pravilno dihanje, vključujejo vaje za nastavitev pravilnega dihanja skozi nos, razvoj mišic prsnega koša, da poveča svojo elastičnost, za aktivno vlečenje hrbtenice. Vse vaje se izvajajo v njihovem respiratornem ritmu, počasi, gledanje vdihavanja in izdiha in kompenzacijsko pavzo po izdihu.

Metode uporabe dihalnih vaj:

Vdihnite skozi nos, izdihnite skozi usta v zaprto cev za ustnice, združite dihalne vaje s skupnimi vajami, oblika dihanje mešanega tipa.

Acupresure. - Osnovna pozdravna samopomoč za svoje telo. Vaje točk masaža naučijo otroke, da zavestno skrbijo za svoje zdravje, s tem, da z njimi zaupajo, da jim sami pomagajo izboljšati svoje zdravje. Poleg tega je masaža točke preprečevanje prehladov.

Med masažo prstov, draženje usnjenih receptorjev, mišic, kite, prsti, ki se impulzi delujejo hkrati v glavi in \u200b\u200bhrbtenjači, in od tam, je ekipa že začela delovati na različne organe in strukture. Masaža poveča zaščitne lastnosti lupin nazofarink, laringe, sapnika, bronchi in drugih organov. Pod delovanjem masaže, telo začne proizvajati lastna zdravila (na primer interferon), ki so zelo pogosto veliko bolj učinkoviti in varnejši od tablet.

V naših vrtljivih funkcijahfitobar. kjer učenci dobijooxygen Cocktail. . Kisik koktajl je sok, fitooculor ali katera koli druga pijača, nasičena s kisikom na stanje občutljive zračne pene. Kisik koktajl je zelo koristen izdelek. Pomaga se osredotočiti in izboljšuje spomin, izboljšuje vid. Ta naravni naraven način, da se znebite glavobolov, poveča vzdržljivost, je metoda zmanjševanja telesne mase, pomirja in stabilizira živčni sistem, služi kot jamstvo dobrega razpoloženja.

Uporablja se za odpravo hipoksije, izboljšanja zmogljivosti, odpravljanje kronične utrujenosti, normalizacije spanja, povečanje imunosti.

Da bi povečali odpornost telesa na prehlad v našem vrtu na otroke, namakanje ZEA-jeve uvodnice Calendula, Eucalyptus, Sage, Kamilo, Hunter, Plant, Mati in mačeha, je priporočljivo. Otroci po vsem letu prejmejo vitamin čaj, kamilice zelišča, koprive, hormour, mete, nasajene. Nenehno otroci so zlobni z žajblja trav, evkaliptus, calendula. Z velikim veseljem, naši učenci sodelujejo v degustacijah zeliščnih čajev:

Pomirjujoč čaj (Mint, barvilo);

Protivnetni čaj (Wort, kamilica, Garmomile, Plant);

Vitamin čaj (ribez, kopriva, rosehip);

Čaj, ki ureja metabolizem (Rosehip, jagode).

Dokazano je, da različne okuse na določen način vplivajo na razvoj otroka, na njegovem zdravju in razpoloženju (b.v. shevrygin). Tudi vonji so sposobni razlikovati vonj. Različni vonji prizadenejo otroke na različne načine: prijetni okusi so sposobni delovati kot dobra droga, lahko povzroči apetit, normalizira aktivnost živčnega sistema, izboljšuje vizijo v mraku in barvi ter barve; In nasprotno, lahko neprijetne vonjave koagulirajo in moti otroka.

V naši predšolski institucijiaromaterapija. Praktična uporaba aromoterapije in aromokrafilaksije zasleduje naslednje cilje:

Preprečevanje in zmanjšanje pojavnosti ostrih dihalnih in virusnih okužb;

Popravek psiho-fiziološkega stanja, povečanje duševne in telesne zmogljivosti, izboljšanje usklajevanja gibanj in funkcij analizatorjev, ki širi obseg kratkoročnega pomnilnika, povečanje odpornosti na stres, izboljšano spanje;

Preprečevanje vegetacijske-žilne distonije, funkcionalne kršitve aktivnosti kardiovaskularnega sistema;

Spodbujanje splošne imunološke reaktivnosti telesa, da bi povečali odpornost na nalezljive bolezni, razširitev zmogljivosti prilagajanja;

Širitev kompleksa rehabilitacijskih ukrepov pri bolnikih s kroničnimi in nespecifičnimi boleznimi pljuč.

Uporaba aromoterapije v vrtcu je posledica "posamezne poti otroka", da bi se izognili različnim alergijskim boleznim, glede na načelo "negotovega - ne imenovanje".

Wellness Delo v našem vrtu se izvaja v poletnem času in je niz ukrepov za ponovno vzpostavitev funkcionalnega stanja otroškega telesa.

Osrednje mesto v tem kompleksu zavzema način dneva, ki zagotavlja največje bivanje otrok na prostem, ustrezna starost spanja in drugih vrst rekreacije. Vse dejavnosti, povezane s fizičnim naporom (valjarne igre, delo, telesna vzgoja), potekajo v uri najmanjše insolacije.

Pri izvajanju poletnega zdravstvenega dela v vrtcu se naša ekipa upošteva naslednja načela:

integrirana uporaba preventivnih, strojnih in wellness tehnologij;

neprekinjeno izvajanje preventivnih, strojnih in wellness dejavnosti;

prednostna uporaba rehabilitacije, ki ni droga;

uporaba preprostih in dostopnih tehnologij;

oblikovanje pozitivne motivacije pri otrocih za izvajanje preventivnih, strojnih in wellness dejavnosti;

integracija programa preprečevanja utrjevanja v družino;

izboljšanje učinkovitosti sistema profilaktičnih, strojnih in wellness aktivnosti s skladnostjo s primarnimi normami in pravili, optimalnim motoričnim režimom in telesno dejavnostjo, sanitarnim stanjem institucije, organizacija prehrane, zračnega termičnega režima in uporabo različnih oblik Rekreacijsko delo.

Zaključek

Eden od vidikov krepitve zdravja udeležencev v pedagoškem procesu, zdravnik je ustvarjanjezdravstveni medij. Osnova za razvoj konceptualnih smeri zdravstvenega varčevalnega medija so postavila naslednje naloge: \\ t

oblikovanje zdravja otrok, ki temelji na integrirani in sistematični uporabi telesnih izobraževalnih orodij, ki so na voljo določeni predšolski instituciji, optimizacija zunanje inženirstva;

uporaba v izobraževalnih dejavnostih Duhovnega in moralnega in kulturnega potenciala mesta, MicroDistrict, najbližje okolje, dvig otrok na tradiciji ruske kulture;

konstruktivno partnerstvo družine, pedagoško ekipo in otroci sami pri krepitvi njihovega zdravja, razvoj ustvarjalnega potenciala;

zagotavljanje aktivnega položaja otrok v procesu pridobivanja znanja o zdravem načinu življenja.

Kot sredstvo za reševanje teh nalog, lahko izvede:

neposredno usposabljanje otrok z osnovnimi tehnikami zdravega načina življenja (wellness, prst, korektivni, dihalni gimnastika, samozamastna) in najpreprostejšimi veščinami, ki zagotavljajo prvo pomoč z kosi, odrgninimi, opeklinami, ugriznim; kot tudi prihod osnovnih kulturnih in higienskih veščin za otroke;

rehabilitacijski dogodki (fitoterapija, vitaminoterapija, aromaterapija, vdihavanje, funkcionalna glasba, medicinska telesna kultura, masaža, psihodike, usposabljanje);

posebej organizirana mišično-skeletna aktivnost otroka (fizične napade, ki uživajo telesno vzgojo, mobilne igre, športne počitnice, tematske počitnice, vstop v naravo, izlete).

Priprava na zdrav življenjski slog otroka, ki temelji na zdravstvenih tehnologijah, mora biti prednostna naloga pri dejavnostih vsake izobraževalne ustanove za predšolske otroke.

Bibliografija

Mahaneva MD. Izobraževanje zdravega otroka // priročnika za praktične delavce predšolskih ustanov otrok. M.: Arcta, 1999.

Penzulaeva l.i. Zdravstvena gimnastika za predšolske otroke (3-7 let). M.: Vlados, 2002.

Mobrobin kk. Zabavna telesna vzgoja v vrtcu za otroke 5-7 let. M., 2006.

Zdravstveni kompleks v vrtcu: bazen - FITOBAR - savna / metodični priročnik // ed. B.B.Gorova. M., 2004.

RUNOVA MA. Mišična aktivnost otroka v vrtcu. - M.: Sinteza mozaik, 2002.

Karalashvili e.a. Fizični promet / dinamične vaje za otroke 6-10 let. - M., 2002.

Akhutina t.v. Tehnologije za poučevanje ogrevanja: Individualno usmerjen pristop / zdravstvena šola. 2000. T. 7. №2. C.21 - 28.

Marina Shilkin.
"Uporaba tehnologij varčevanja z zdravjem v času družine in družine" \\ t

1. Nič ni lepšega od besed SU CHIL.

»Ne bojim se in znova ponoviti:

brigati se za zdravje je najpomembnejše

delovna kariera. Od veselja

njihovo duhovno življenje je odvisno od veselja otrok

wordView, duševni razvoj,

moč znanja, vera v lastno moč. "

V. A. Sukhomlinsky.

To je predšolska starost, ki se šteje za najpomembnejše obdobje v procesu oblikovanja osebnosti osebe. V tej starosti se ustvarjajo različne sposobnosti, ki se ustvarjajo, moralne in intelektualne lastnosti. V tem starostnem obdobju je fundacija položena in okrepljena zdravje. in razvoj telesnih in duševnih lastnosti otroka

Analiza države zdravje. Predšolski otroci kažejo, da je v preteklosti desetletje število absolutno zdravo Otroci so se zmanjšali s 23 na 15% in povečali število otrok s kroničnimi boleznimi, od 16 do 17, 3%.

Zdravje. To je ena od glavnih vrednot človeškega življenja.

Zdravje. Otroci so prihodnost države, in ne moremo ravnovesje naknadnega položaja zdravje njihovih učencev, Njegovo progresivno poslabšanje? Zato je prišlo do povpraševanja po izobraževalcih za uporabo pri delu izobraževalne tehnologije za varčevanje z ogrevanjem.

Kaj tehnologija ogrevanja je sistem ukrepovvključno z razmerjem in interakcijo vseh dejavnikov izobraževalnega okolja, namenjenega ohranjanju zdravje. Otrok na vseh stopnjah njegovega učenja in razvoja. V konceptu predšolskega izobraževanja, ne le ohranjanja, ampak tudi aktivno oblikovanje zdravi življenjski slog in zdravniki.

Namen visoke ravni zdravje. Učenci vrtca in kulturnega izobraževanja, kot kombinacija odnosa zavestnega otroka do zdravo Življenjski slog osebe, VALEOLOGIC kompetence, ki omogoča predšolcem na lastno in učinkovito reševanje problemov zdravo Življenjski slog in varno vedenje, zagotavljanje osnovne medicine, psihološka samopomoč

Sama so ugotovili naslednje naloge:

1. Shranjevanje in krepitev zdravje. Otroci, ki temeljijo na integrirani in sistemski uporabi sredstev za telesno vzgojo, ki so na voljo vrtcu, optimizacijo motornih aktivnosti na svežem zraku.

2. Zagotavljanje aktivnega položaja otrok v procesu pridobivanja znanja zdrav način življenja.

3. Konstruktivno partnerstvo družine, pedagoška ekipa in otroci sami pri krepitvi zdravje., Razvoj ustvarjalnega potenciala.

Tehnologija ogrevanja razdeljeni na tri glavne vrste

Tehnologija Ohranjanje in stimulacija zdravje.

Raztezanje

Rhythmoplastic.

Dinamične opore

Premičnine in športne igre

Sprostitev

Technologies. Estetsko usmerjenost

Pol gimnastika

Gimnastika za oči

Respiratorna gimnastika

Gimnastika poživlja

Gimnastika Poperigativna

Gimnastika iz ortopedičana

Učni tehnologiji Zdrav življenjski slog

Telesna aktivnost

Problem-Gaming. (Igre in igra in terapija)

Komunikacijske igre

Razredi iz serije « Zdravje.»

Samomasage.

Point samoporenta

Biološki povratne informacije. (BOS)

Popravek technologies.

Artherapia.

Technologies. Glasbeni vpliv

Pravljice

Barva izpostavljenosti tehnologije

Tehnologije popravka

Psihohimi

Fonetično ritmično

Za izboljšanje kazalnika zdravje. Otroci in zmanjšati delež obolevnosti v svoji skupini, uporabljamo naslednje oblike dela.

Vdelani kotiček zdravje.kjer je bistvena oprema, športna oprema, poslanci predmeti, kartice za fizični razvoj otrok (Fotografija kartic datotek in športni kotiček)

Fizični razredi, ki so v izobraževanju zelo pomembni zdravo Otrok v naši vrtci (fotografija je vrgla žoge)

Neodvisne dejavnosti, kjer igralni ukrepi razvijajo spretnost, hitrost, usklajevanje gibanj in pozitivno vplivajo na čustveno stanje otrok. (Kuba fotografija, žoga v vozičku Rolcebrack)

Premikanje iger, ki so izbrane v skladu z starostjo otroka, s krajem in časom IT. (Photo Snowflakes and Chanterelle Game)

Jutranja gimnastika pomaga postopoma vključiti celotno telo otroka v aktivno stanje, krepi dih, povečuje krvni obtok, spodbuja izmenjavo snovi, povzroča potrebo po kisiku, pomaga pri razvoju pravilne drže. (Fotografija gimnastike zjutraj)

6 Vžiganja gimnastika fizičnih napadov je v številnih oblike: V obliki vaj splošnega vpliva (glava glave, rok, trupov, nog, mobilnih iger, didaktičnih iger, plesnih gibov in iger vaje. Fizkultinutka lahko spremlja besedilo, povezano z besedilom ali ni povezano z vsebino razredov. (Foot fotografije na vrh)

Fizične vaje po spanju proti njim so gimnastika po dnevnem spanju, ki pomaga izboljšati razpoloženje otrok, dvig mišičnega tona, in prispeva tudi k preprečevanju motenj drže in stopal. Vaje se izvajajo iz različnih določbe. \\ T: Lyzhka na strani, na želodcu, sedenje. Po opravljenih vajah se otroci vstanejo in izvajajo v drugačnem tempom več gibov (hoje na mestu, hojo po masažnih ohh, postopoma se spreminjajo v vožnjo). Nato se na glasbi izvajajo poljubno ples, glasbeno-ritmično ali druga gibanja. (fotografije otroci v postelji dobro)

8 Fizični delavci so eden najpomembnejših ureditev, v katerih lahko otroci dovolj uresničijo svoje motorične potrebe. Optimalna oblika za to so mobilne igre in vadbe na ulici. (Fotografiranje naših običajnih otrok na hribu z lopato)

9 Fizični prosti čas in zabava (Photo Scanner)

10. Prvi gimnastika Med masažo prstov, draženje kožnih receptorjev, mišic, kite, prsti, prsti, katerih impulzi se izvajajo hkrati v glavi in \u200b\u200bhrbtenjači, in od tam, je ekipa že začela delovati, da bi delala različne Organi in strukture. (Fotografija po marini)

11 - Dihalna in zvočna gimnastika iz pravilnega dihanja je v veliki meri odvisna zdravje ljudiNjegova telesna in duševna dejavnost. Dihalne vaje Povečajo prezračevanje, limfo - in krvni obtok v pljučih, zmanjšujejo bronhialne krče, izvaja preprečevanje bolezni in zapletov respiratornih organov. (fotografije, marina Poklic in skener)

12. Talegoterapija se uporablja za psihoterapevtsko in razvijajoče se delo, pravljica lahko pove otrokom ali prebere odrasle osebe. Okrepljeno čustveno razpoloženje pri otrocih (Photo Fairy Tales)

13. Wellness. Postopki v vodnem okolju, ki so sprejemljivi za nas, se dobro povečujejo noge, obrišite telo z mokro brisačo (poleti, pranje rok v hladni vodi s temeljito drgnjenje (Photo roke)

Glavni vzgojitelji otroka so starši. Od kok pravilno je organiziran otroški dan, kakšna pozornost je namenjena staršem zdravje baby.Odvisno je od njenega razpoloženja, stanja fizičnega udobja, da bi sodelovali s starši za oblikovanje zdravo življenjski slog pri otrocih, ki smo jih razvili sistem dogodkov se nanašajo:

matična srečanja - kjer svetujemo staršem, preberemo beležko, o tem zdrav način življenja"O Ukrepih za preprečevanje Arvi" \\ t "Pravila vedenja s hiperaktivnim otrokom" "Nasveti za preprečevanje agresivnosti otrok" "10 nasvetov za krepitev fizičnega zdravje.» "Kako se spopasti s histerijo za otroke" "Ali moram kaznovati otroka" Na sestankih govorimo o potrebi po spoštovanju režima predšolskih otrok o pomenu higienske in avtomobilske kulture, zdravje. in sredstva njegove krepitve itd.

postavimo staršev vogal:

consulting mapo-Mobile "Shranimo vaše zdravje."Termalna in sončna svetloba" "Vpliv starševskih rastlin za razvoj otrok" "Varnost na vodi, na cesti, v naravi", "Kako nositi otroka za sprehod" « zdravje brez drog» "Kaj tehnologija ogrevanja?»

organiziramo za starše:

seminarji, delavnica "Igre otroka doma" "Razvijte plitko gibljivost rok" "Kako odstraniti napetost v otroku po dnevu v vrtcu" "Prva pomoč z nesrečami" \\ t "Kako preživeti prost dan z otroki doma" Športne počitnice, zabavne dni zdravje."Rastite otroke." zdravo» ki so postali tradicionalni v našem vrtcu. Mame in papež ne le opazujejo, temveč postanejo tudi aktivni udeleženci športnih prireditev, kot so različne igre, "Oče, mama, jaz sem šport družina» , "Prijazna družina".

"Hyfts Forest" Čudovito poliano "Obisk zimske zime"

uporabljamo osebno primer učiteljaaktivni udeleženci v skupnih dejavnostih s starši,

izdelujemo foto razstave, klopi: "Hitreje, višje, močnejše" Za to smo zdrav način življenja» « zdravje naše bogastvo»

Smo skupaj s starši izvarujemo stenske časopise in razstave risb teme: "Sonce, zrak in voda - naši najboljši prijatelji", "V državi zdravje.» , »Aktivni oddih našega družine» in drugi. Starši sodelujejo v predstavitvah, v katerih govorijo o tem, kako počivati, praznujejo počitnice, vikende, katere igre se porabijo za otroke, kakšne športne dogodke obiskujejo športni dogodki. Starši pomagajo pri ustvarjanju objektivnega okolja "Center zdravje.»

Zaradi opravljenega dela je uporaba različnih oblik in metod komuniciranja s starši povečala psihološko in pedagoško pismenost staršev, da bi vzgojile zdravo Življenjski slog pri otrocih. V naši skupini% obolevnosti pri otrocih, eden od nizkih vrtcev.

Za ohranjanje in podporo zdravje pri otrocih in odraslih

Obstaja deset zlatih pravil zdravstveno varčevanje: Uporabite vas in vi

1. Upoštevajte dan dneva!

2. Več pozornosti posvetite prehrani!

3. Premaknite se več!

4. Spi v hladnem prostoru!

5. Ne prenehajte z jezo, naj se razbije!

6. Nenehno se ukvarjajo z intelektualnimi dejavnostmi!

7. Pijte obupnost in Handro!

9. Poskusite dobiti čim več pozitivnih čustev!

10. Želite sami in samo dobro!

Izhod:

Tako se uporablja v kompleksu

zdravstveno varčevanje Dejavnosti morajo biti odporni motivaciji otroku zdrav način življenja,

poln in ne zapletenega razvoja.

Hvala za pozornost (fotografija, kjer je masha roka)

Poročilo o temi "Uporaba zdravstvenih varčnih tehnologij v izobraževalnem procesu vzgojnice v skladu z GEF".

Stepanenko Olesya Alexandrovna, vzgojitelj MBDou Vrtec št. 2 "Tale" S.kulunda kulundinsky okrožje ozemlja Altai. (Slide št. 1)
Opis:
Ta razvoj je namenjen učiteljem predšolske vzgoje, učiteljev osnovnih šol, voditeljev izobraževalnih ustanov, pa tudi starše, ki imajo otroke v predšolski in osnovni šoli.
(Slide številka 2)
Načrtujem, da vas seznanim s vrstami zdravstvenih tehnologij, metodami njihove uvedbe v izobraževalni proces; Upravite potrebo po uporabi v vrtci.
Menim, da je tema vašega poročila pomembna, saj je še posebej akutna v našem času, obstaja problem okrevanja otrok predšolske dobe.
Tehnologije zdravstvenega varčevanja v vrtcu - To je kompleks medicinskih, psiholoških in pedagoških ukrepov, usmerjenih ne le za zaščito otrok, ampak tudi na oblikovanju vrednosti in zavestnega odnosa do njihovega zdravja.
Večja pozornost na predšolske otroke je posledica dejstva, da se pojavnost iz leta v leto povečuje. To se dogaja kljub vsem dosežkom sodobne medicine. Hkrati pa številni učenci vrtcev trpijo zaradi kroničnih bolezni, od motenj mišično-skeletnega sistema, imajo težave z držo.
Predšolska izobraževalna ustanova ima velike potencialne možnosti za oblikovanje zdravega načina življenja pri otrocih, spretnosti zdravega načina življenja. To je posledica sistemske predšolske vzgoje, možnost postopnega izvajanja nalog, ob upoštevanju starostnih in psiholoških zmogljivosti otrok.
(Slide številka 3)
V izobraževalnem izobraževalnem procesu so tehnologija varčevanja z zdravjem namenjene:
1) spodbujanje in ohranjanje zdravja;
2) poučevanje zdravega in pravilnega življenjskega sloga;
3) Popravek stanja otrok.
V svojem govoru želim govoriti o zdravstvenih tehnologijah, ki se uporabljajo v našem vrtcu.

I. Smer - tehnologije, namenjene ohranjanju in spodbujanju zdravja otrok.
(Slide №4)
1.Palchic gimnastika.
Izvaja se za razvoj plitve gibljivosti in zabavnih otrok,
Stimulira razvoj prstov. Redna uporaba njihovega vrta in doma prav tako prispeva k razvoju spomina od otroka, razmišljanja, pozornosti, govora.
(Slide številka 5)
2.Gimnastike za oči.
Morate ohraniti vizijo. Očesne vaje Uporabljajo za preprečevanje poslabšanja vida, odstranijo vizualni stres, krepijo očesne mišice. Lahko se obrnete, prosimo, da se povzpnete, široko odprite oči in vidite v daljavi. Tudi otroci so zainteresirani za gledanje prsta, ki se približuje nosu, se odlikuje od njega. Takšne zdrave tehnologije pri delu z otroki se nenehno uporabljajo.
(Slide številka 6)
3. Respiratorna gimnastika.
Zelo pomembno je, da pozorni na ustrezno dihanje. Pomembno je, da otroci ne dihajo ne površno, vendar polno prsi.
Kot respiratorna gimnastika je valja "Varosik" zelo primerna. Ko hodite, morate narediti premike z rokami, ki prikazujejo vožnjo z vlakom in hkrati pravijo besede. Tudi, da se nastavijo na stran dihanja in izdihnite. Priljubljena v našem vrtu in vadba "Watch": Otroci postanejo prav in začnejo valovati roke nazaj in nazaj, izreče "tik-tako."
(Slide številka 7)
4. Dynamični prepade med poukom (fizični napadi).
Zabajajo otroke, ustvarijo relativno vzdušje za usposabljanje, nosijo sprostitvene elemente, odstranite živčne napetosti od preobremenitve. Prav tako lahko nepopustljivo popravijo čustvene težave pri obnašanju otroka, psihološke motnje preprečujejo, prispevajo k splošni rehabilitaciji.
(Slide številka 8)
5. Natančne igre.
V vrtcu so mobilne igre zelo pomembne. Otroci zadovoljujejo svoje potrebe v gibanju, komuniciranje med seboj, in hkrati prejmejo informacije, potrebne za razvoj. Prav zato, ker je ta vrsta dejavnosti pomemben del izobraževalnega procesa, bi moral vsak starš vedeti, katere gibljive igre so zanimive za predšolce. Konec koncev, bo pomagal, da jih uporablja doma.
(Slide številka 9)
6. HORING IGRE.
Horovodnaya igre SincCrall je ljubil v Rusiji. Brez njih ni praznik brez njih. Razvijajo občutek ritma in glasbenega zaslišanja, prispevajo k izboljšanju motoričnih sposobnosti, otroke drug drugemu, jih osvobodijo.

II. Smer tehnologije se uči zdravega in pravilnega načina življenja.
(Slide številka 10)
7. Gimnastika.
Redni (vsak dan), ki izvaja jutranja gimnastika (Seveda, pod vodstvom odraslih), postopoma naučijo otroka na fizične vaje in jih veže s pozitivnimi čustvi, prijetnimi mišičnimi občutki, ki povzročajo le veselo. Dnevne vaje prispevajo k razvoju otrok pri otrocih za sistematično jutro zaračunavanje in manifestacijo volovnih prizadevanj.
(Slide №11)
8. Engineering gimnastika.
Kot kompleks ukrepov za učenje zdravega načina življenja. To so vaje, ki jih izvajajo otroci po dnevnem spanju. Te vaje lahko izvedete na jaslice. To je samozadostna, sprehode vzdolž rebrastega drsanja, kamnov, tek iz spalnice v igralnico, v kateri je podprta majhna temperaturna razlika. Po takih vajah se izvede obsežno pranje hladne vode. Takšni in poživljani postopki vam omogočajo, da otrokovo telo hitro vključite v delovni ritem in okrepi svoje zdravje.
(Slide številka 12)
9. V fizični kulturi.
Glavna naloga razredov v fizični kulturi je oblikovanje potrebnih motoričnih veščin in spretnosti, razvoj fizičnih lastnosti.
(Slide №13)
10. Fizična vzgoja - tekmovanja, rele.
Športni prazniki imajo pomemben vpliv na normalno rast otroka, razvoj vseh organov in tkiv. In če se športni dogodki izvajajo na svežem zraku, trdi telo. Rele, mobilne igre prispevajo k razvoju pozitivnih lastnosti: neodvisnost in samokontrola, pozornost in spretnost, iznajdljivost, pogum, vzdržljivost.

III. Smer - korektivne tehnologije zdravstvenega varčevanja: masaže, terapija.
(Slide №14)
1 masaža in samosadesa.
Glavni cilj masaže je odstranjevanje živčnega stresa, splošne sprostitve, izboljšanje delovanja notranjih organov in življenjskih sistemov. To so vaje, kot so:
jahanje enega oreha, krogle ali stožcev med dlani,
jahanje rebrastega svinčnika
posnemanje valjanja Kolobke, palice, kot je v modeliranju,
Stiskanje gumenih igrač različnih gostote itd.
(Slide №15)
2. Znakularna masaža.
Masaža ušesa - Articular - se uporablja od zgodnjega otroštva. Pomaga razviti vse sisteme organizmov, izboljšuje intelektualne sposobnosti. Brez izjeme aktivira delo vseh organov in telesnih sistemov. Uporabite nas na dan.
(Slide №16)
3. Glasbena terapija.
Glasbena terapija kot celostna uporaba glasbe kot glavnega in vodilnega dejavnika vpliva na razvoj otroka vključuje področja, kot so vokalna terapija (petje, glasbena terapija v gibanju), plesne, glasbene in ritmične igre, glasbiranje na glasbenih instrumentih.
(Slide številka 17)
4. Pravljina terapija.
Talegoterapija ali "pravljica Zdravljenje" je nova mlada tečaj v uporabi psihologije, ki jih psihologi in učitelje uporabljajo. Bistvo pravljice terapije je, da je otrok ali odrasla pravljica, ki odraža težave, ki nastanejo pred otrokom, in potem skupaj najdejo načine za njihovo reševanje.
(Slide №18)
5. Izoterapija.
Kot samostojna metoda art-terapije, izoterapija raztovori živčni sistem, stimulira razvoj gibljivosti, pomirja psiho. Ta metoda je eden najboljših načinov za spoznavanje notranjega stanja otroka. V izoterapiji se uporabljajo različni materiali: svinčniki, barve, plažo, barvni papir.
(Slide №19)
6. Lotis.
Skupaj z glasbenim direktorjem se izvajajo vaje logotipa. Izvedite gibanje s spremljavo govora. Posledično se govor izboljša.
(Slide številka 20)
7. Zgornja gimnastika.
V skladu s priporočili govornega terapevta v razvoju govora in usposabljanja za pismenost izvedite stiksulacijsko gimnastom, da oblikujete pravilno izgovorjavo zvokov.
(Slide №21)
8. Umetnost - terapija.
"Umetnost - terapija je ena od smeri sodobne psihoterapije, v kateri je glavno sredstvo za doseganje pozitivnih psiholoških sprememb ustvarjalnost. V umetniški terapiji se takšne vrste ustvarjalnosti izvajajo kot risanje, oblikovanje kolaž, modeliranje, ustvarjanje skulptur iz peska, appliqué. "
(Slide №22)
Tako ima vsaka od obravnavanih tehnologij, ki se uporabljajo v kompleksu na našem vrtu, wellness usmeritev, in zdravstveno varčna dejavnost na koncu oblikuje otrokovo navado zdravega načina življenja. Kazalniki fizičnega razvoja, čustveno stanje otrok se izboljša, obstaja ugodna dinamika v zdravstvenem stanju predšolskih otrok, se povečuje raven splošne fizične sposobnosti otrok. To je zelo dobro viden in analiziran za petletno bivanje otroka v vrtcu.
(Slide №23)

Sporočilo na pedenectu.

na temo:

"Tehnologije ogrevanja v izobraževalnem procesu DW in družine"

Pripravljeni vzgojitelji

pripravljalna skupina:

Natisni Victoria.

Vladimirovna

2014.

Načrt sporočila

Tehnologija ogrevanja: koncept, namen in naloga.

Vrste zdravstvenih tehnologij, ki se uporabljajo v DOW.

Oblike zdravstvenega dela v vrtci.

Doe in družina.

Sodelovanje vrtcev in družine: skrb za zdravje predšolskega zraka.

"Ne bojim se ponoviti znova in znova:

zdravstveno varstvo je najpomembnejše

delovna kariera. Od veselja

njihovo duhovno življenje je odvisno od veselja otrok

wordView, duševni razvoj,

moč znanja, vera v lastno moč. "

V.A. Sukhomlinsky.

Oblikovanje živahne mlajše generacije je ena od glavnih nalog razvoja države. Zdravje ni vse, ampak vse ni zdravje! Če obstaja zdravje - oseba, ki se veseli, tiho živi, \u200b\u200bdeluje, se nauči, gre v vrtcu. Brez zdravja ne more živeti, ljubezen, je nemogoče biti lepa, očarljiva. Prvi koraki za zdravje, želja po zdravem življenjskem slogu, da se vedo, je oblikovanje zdravstvene kulture izdelana v vrtci. Katastrofna stanje zdravja otrok zahteva sistematično delo na področju zdravstvenega varstva, optimalno uporabo materiala, intelektualnih, ustvarjalnih virov predšolske ustanove. Potreba po celostnem pristopu k organizaciji prostori v predšolski instituciji ne povzročajo nobenega dvoma. Zato razumevanje državnega pomena dela na oblikovanju, krepitev, za ohranitev zdravja njihovih študentov, je ekipa vrtca namerno prizadeva za ustvarjanje ugodnega prostori, ki iščejo nove sodobne metode in tehnike, ustrezne predšolske predšolce, uporablja napredne izkušnje pri delu. Predšolska starost je razumna biti najpomembnejše obdobje v procesu oblikovanja osebnosti osebe. V tej starosti se oblikujejo različne sposobnosti, moralne lastnosti pa se oblikujejo, se proizvajajo lastnosti. V tem starostnem obdobju je temelj zdravja in razvoja fizičnih lastnosti, ki so potrebni za učinkovito udeležbo otroka v različnih oblikah motornih aktivnosti, je položena in okrepljena, kar po drugi strani ustvarja pogoje za aktivno in usmerjeno oblikovanje in razvoj duševnih funkcij in intelektualnih sposobnosti predšolskega zraka.

Tehnologije zdravstvenega varčevanja: koncept, cilj in naloga

Kaj so zdravstvene tehnologije?

V Dowu se lahko razvije "Tehnologija zdravja", katere naloge so:

1. Ohranjanje in krepitev zdravja otrok, ki temelji na integrirani in sistematični uporabi fizičnih izobraževalnih agentov, ki so na voljo vrtcu, optimizacijo motornih aktivnosti na svežem zraku.

2. Zagotavljanje aktivnega položaja otrok v procesu pridobivanja znanja o zdravem načinu življenja.

3. Konstruktivno partnerstvo družine, pedagoška ekipa in otroci sami pri krepitvi njihovega zdravja, razvoj ustvarjalnega potenciala.

Vrste zdravstvenih tehnologij, ki se uporabljajo v DOW

Ogrevanje dejavnosti v našem vrtcu se izvaja v naslednjih oblikah:

Medicinska in preventivna tehnologija

Medicinske in profilaktične dejavnosti zagotavljajo ohranjanje in povečanje zdravja otrok pod vodstvom medicinskega osebja DW v skladu z zdravstvenimi zahtevami in uporabo zdravstvenih ustanov.

Naloge te dejavnosti:

Organizacija spremljanja zdravja otrok in razvoj priporočil za optimizacijo zdravja otrok;

Organizacija in nadzor prehrane otrok, fizičnega razvoja, utrjevanja;

Organizacija preventivnih ukrepov, ki prispevajo k odpornosti otroškega telesa (na primer imunizacijo, izpere grlo z protivnetnimi zelišči, nežen način v obdobju prilagajanja itd.).

Organizacija nadzora in pomoči pri zagotavljanju zahtev sanitarnih in epidemioloških standardov - San Pins

Organizacija zdravstvenega varčevalnega medija v DOW.

Matične valeološke razsvetljenske tehnologije .

Da bi sodelovali s starši za oblikovanje zdravega načina življenja pri otrocih, smo razvili sistem dogodkov, ki:

starševska srečanja

posvetovanja,

tekmovanja

Športne počitnice

prazniki zdravje.

mobilne mape,

pogovori

osebni primer učitelja,

netradicionalne oblike dela s starši,

praktične predstave (delavnice)

Zdravi varčne izobraževalne tehnologije.

Ta vrsta dejavnosti vključuje vzgojo valeološke kulture ali zdravstvene kulture, predšolskih otrok.

Namen V otrocih se oblikuje zavestni odnos otroka do zdravja in življenja, kopičenje znanja o zdravju in razvoju veščin za zaščito.

Priprava na zdrav življenjski slog otroka, ki temelji na zdravstvenih tehnologijah, bi morala biti prednostna naloga v dejavnostih vsake izobraževalne ustanove za otroke predšolske dobe.

Oblike rekreacijskega dela v vrtci

Predšolska ustanova dnevno v pripravljalni skupini predvideva več oblik telesne vzgoje otrok, ki prispeva k spodbujanju zdravja in omogoča potrebno motorično dejavnost otrok skozi ves dan.

Posebna pozornost je namenjena poštipostopke trdenja , prispevanje k izboljšanju zdravja in zmanjšanje obolevnosti. Utrjevanje dejavnosti, kot pomembna sestavina telesne kulture, spodbuja ustvarjanje obveznih pogojev in navad zdravega načina življenja. Uporabljeni sistem utrjevanja zagotavlja različne oblike in metode, pa tudi spremembe v zvezi s starostjo leta, starosti in individualnimi značilnostmi zdravja otrok.

Pri delu z otroki so nujno ugotovljene osnovna načela utrjevanja:

Izvajanje je utrjeno pod pogojem, da je otrok zdrav;

Razveljavitev postopkov karjenja, če ima otrok negativne čustvene reakcije (strah, joka, anksioznost);

Skrbno računovodstvo posameznih značilnosti otroka, starosti, možnost povečane občutljivosti na utrjevanje dejavnosti;

Intenzivnost postopkov strojne opreme se postopoma in dosledno povečuje, z razširitvenimi conami in povečanje časa strjevanja;

Sistemativnost in stalnost utrjevanja (in ne občasno.

Za največjo učinkovitost utrjevanja je zagotovljena:

Jasna organizacija toplotnega in zračnega režima v sobi ("temperatura" higiena);

Racionalna, brez učinkovitih otrok;

Skladnost s sprehajalnim načinom ves čas;

Spanje z odprtim Framagasom;

Higienski postopki (pranje in izlivanje rok na komolce hladno vodo, sperite usta s temperaturo kuhane vode);

Vožnja bos v skupini in poleti za sprehod, vadbo z bosi jutro gimnastiko in telesno vzgojo. Glavni pomen vožnje bos je v utrjevanju kože ustavitve do učinka zmanjšanih temperatur, ki se večinoma izvajajo z delovanjem nizkih talnih temperatur, zemljišč. Način kontrastnega zraka utrjevanje, ki se izvede na koncu dnevnega spanca izmenično v hladnih in toplih sobah. Temperatura zraka v topli sobi se vzdržuje s pomočjo grelnikov, v hladnem zmanjšanju zaradi intenzivnega prezračevanja, poleti do osnutkov.

Ena izmed najbolj učinkovitih postopkov strojne opreme v vsakdanjem življenju jehodite. Da bi sprehod navedla, se zaporedje dejavnosti otrok spreminja, odvisno od narave prejšnjih razredov in vremenskih razmer. Torej, v hladni sezoni in po razredu, na katerem so otroci sedeli, se sprehod začne z vožnjo, mobilno igro; V topli sezoni ali po fizičnem izobraževanju in glasbenem usposabljanju - z opazovanjem, mirnimi igrami.

Sprehod je eden najpomembnejših momentov režima, med katerimi lahko otroci dovolj izvajajo svoje motorične potrebe. Optimalna oblika za to služijogibljive igre in vadbe na ulici.

Različne igralne akcije razvijajo spretnost, hitrost, usklajevanje gibanj in pozitivno vplivajo na čustveno stanje otrok.

Poleg gibljivih iger se pogosto uporabljamo v naši skupinivaje V glavnih vrstah gibanj:

Tek in hoja

Skakanje

Metanje, metanje in lovljenje žoge

Vaje na tečaju ovire

Za dobro vreme (za sezono);

V primeru surovega vremena;

V primeru sunkovnega vetra.

Prinašajo užitek majhnim otrokom, jih naučijo, da se navigajo v vesolju, sprejemajo osnovno zavarovanje;

V srednji starosti - razvijajo fizične lastnosti, najprej, vzdržljivost in moč;

V višjih skupinah - oblikujejo potrebo po gibanju, razvoj motoričnih sposobnosti in neodvisnosti.

Zato se v našem vrtcu uporabljajo različne možnosti telesne vzgoje:

Razredi na tradicionalni shemi;

Razredi, ki sestojijo iz sklopov gibljivih iger velike, srednje in nizke intenzivnosti;

Tekmovalne razrede, kjer otroci med različnimi relejem dve ekipi razkrivajo zmagovalce;

Razredi zdravstvene serije, ki se lahko vključijo v omrežje razredov kot kognitivni razvoj. Med takimi razredi so otroci predmet strukture lastnega telesa, imenovanje organov, ki je koristno in škodljivo za človeško telo, pa tudi osnovnih veščin za nego in prvo pomoč. Ti razredi so zelo pomembni pri izobraževanju otroka, ki jih potrebuje za zdrav način življenja.

V prekinitvah med razredi se izvajajomotorna vaja. Njen cilj je preprečite razvoj utrujenosti pri otrocih, odstranite čustveni stres v procesu okupacije z mentalno obremenitvijo, ki prispeva k hitrejšemu dojemanju programskega gradiva. Mišična vadba vam omogoča, da se aktivno sprostite po mentalni obremenitvi in \u200b\u200bprisilnih statičnih pozah, pomaga povečati aktivnost motorja otrok. Igralne vaje, ki se uporabljajo v ogrevanju, so dobro seznanjene z otroki, preprosto vsebino, z majhnim številom pravil, niso trajni v času (največ 10-12 minut), dostopne otrokom z različnimi ravnmi motornih aktivnosti.

Skupaj z različnimi zdravstvenimi dogodki v skupinigimnastika po dnevnem spanju, Ki pomaga izboljšati razpoloženje otrok, dvigniti mišični tonus in prispeva tudi k preprečevanju motenj drže in stopal. Gimnastika se izvaja na odprtih oknih 7-15 minut. Med letom se uporabljajo različne gimnastične možnosti.

Gimnastika igralnega značaja . Sestoji iz 3-6 imitacije vaj. Otroci posnemajo premike ptic, živali, rastlin, ustvarjajo različne slike ("smučar", "drsalec", "peteršilj", "cvet").

Wellness dela v skupini se poleti izvaja intenzivno in je niz ukrepov za ponovno vzpostavitev funkcionalnega stanja otroškega telesa.

Dow in družina

Družina in vrtci je mikroklima, v kateri ima otrok otroka predšolske dobe. To je medij, v katerem črpa potrebne informacije in se prilagaja življenju v družbi. V vsakem trenutku so učitelji delali z družino svojega učenca, ki iščejo podporo in razumevanje problemov otroka za celovit razvoj harmonično razvite in zdrave osebnosti. Vendar pa starši, ki nimajo dovolj znanja o starosti in individualnih značilnostih otrokovega razvoja, včasih sestavljajo slepo, intuitivno. Vse to praviloma ne prinaša pozitivnih rezultatov. Družina in vrtci sta dve javni zavodi, ki stojita na izvor naše prihodnosti, vendar pogosto ne vedno dovolj razumevanja medsebojnega razumevanja, taktika, potrpežljivosti, da sliši in razumemo drug drugega. Da bi oblikovali položaj sodelovanja učiteljev z otroki in njihovimi starši, je treba ustvariti en sam prostor za razvoj otroka, ki mora podpirati vrtca in družino.

Da bi zgradili učinkovito komunikacijo učiteljev in staršev, je pomembno, da imajo komunikacijske sposobnosti, Orient k problemom izobraževanja in potreb družine, se zavedajo najnovejših dosežkov znanosti.
Komunikacija bo uspešna, če je smiselna, ki temelji na splošnih in pomembnih temah za obe strani, če vsak od njih v procesu komuniciranja obogati svojo informativno prtljago. Pomemben pogoj ... .. Ustvarjanje modelov "vzgojitelj - staršev", vzgojitelj -Psiholog - starš. Posebna oblika komunikacije v teh modelih v poslovnem stiku z zaupanjem.

V fazi primarnega srečanja starši seznanijo načela dela doo in družine: odprtost, sodelovanje, ustvarjanje aktivnega razvojnega okolja, načelo individualnega pristopa k vsaki družini.

Poznavanje, kako pomembno je vzdušje prijateljskih odnosov med učiteljem in starši, prvo matično srečanje "bo znano", smo porabili v nekonvencionalni obliki. To bi moralo biti zelo skrbno pripravljeno, saj je njihovo nadaljnje sodelovanje odvisno od primarnega dojemanja učitelja in družine.
V procesu organiziranja enotnega zdravstvenega varčevalnega prostora pred družino in družino, uporabljamo različne oblike dela: odprte razrede z otroki za starše; Pedagoški pogovori s starši - generalnimi in skupinami matičnih srečanj; posvetovanje; Razredi s starši; Razstave otroškega dela, izdelane s starši; Odprte dneve; Sodelovanje staršev v pripravi in \u200b\u200bgospodarstvu praznikov, prosti čas; skupno ustvarjanje objektivnega okolja; delo s starševskim odborom staršev; Usposabljanja;
Matične dnevne sobe; Pošiljanje pošte, anketa. Barvita vizualna stojala na sprejemu uvaja starše s življenjem skupine, s Konvencijo o otrokovih pravicah, s starostnimi značilnostmi otrok. V kotih strokovnjakov je obveščena o praktični usmeritvi, ki so podane zanimiva dejstva, priporočila učitelja-govor terapevt, učitelja-psiholog, vodja Izostuddy, fizične kulture in glasbenih delavcev.

Posledično se je povečala raven izobraževalnih in izobraževalnih dejavnosti staršev, kar je prispevalo k razvoju njihove ustvarjalne pobude. Organizacija interakcije z družino je težko delo, ki nima pripravljenih tehnologij in receptov. Njegov uspeh je določen z intuicijo, pobudo in potrpežljivostjo učitelja, njegova zmožnost, da postane strokovni asistent v družini.
Zaradi opravljenega dela se je povečala uporabo različnih oblik in metod komuniciranja s starši, psihološka in pedagoška pismenost staršev; Kultura medosebnih interakcij otrok v skupini se je povečala. Tako delo v tesnem sodelovanju s starši je prineslo prijetne rezultate.
Življenjske razmere, moralno in čustveno vzdušje, v katerem otrok živi v celoti odvisen od odraslih, in so nedvomno odgovorni za srečo in zdravje otrok.

Sodelovanje vrtca in družine: Skrb za zdravje predšolskega zraka

Socialno-ekonomske transformacije, ki so se zgodile vnaša država na koncuXx. - ZgodajXXI. c., pomenila sprememboobičajni življenjski slog in moralna vrednostin ne more vplivati \u200b\u200bna izobraževanje otrok v družini.

Zdravstveni otroci so odvisni ne le na fizikalnih značilnostih, temveč tudi na ravni zdravstvenega varstva, sanitarij in okoljskih razmer v državi. Zdravstveno varstvo je treba oceniti v enotnosti z okoljem in prilagodljivimi zmožnostmi telesa. Zato bi bilo treba opraviti družinsko in predšolsko ustanovo za delo na popolnem fizičnem razvoju in krepitvi zdravja otrok.

Prva šola za vzgojo je družina. Starši so prvi učitelji svojega otroka. V družinskih razmerah je oblikovana čustvena moralna izkušnja, stopnja vsebine čustvenega in družbenega razvoja otroka je ugotovljena, da je zdravje stanja staršev eden od vodilnih dejavnikov, ki neposredno vplivajo na zdravje Otrok. Ta vpliv ni le zgolj biološka (dedna), temveč se tudi kaže posredno s sistemom pogojev, ki označujejo življenjski slog matere in očeta, njihove namestitve na zdravje, stopnjo medicinske dejavnosti.

Profilaktična aktivnost ljudi, ki opredeljujejo ozaveščenost o zdravju kot vrednote in prisotnost ciljnih ukrepov za ohranitev in krepitev, trenutno postaja pomemben dejavnik, ki vpliva na zdravje prebivalstva, predvsem otroka. Potreba po iskanju zaslužka, preobremenitev pri delu, zmanjšanje prostega časa pri staršem pripelje do poslabšanja njihovega telesnega in duševnega, povečana razdražljivost, utrujenost, stres. njihovastarševi starši običajno brišujejo otroke, medtem ko so vučevali tako zunanje probleme in domače težave. Otrok pade v situacijo polne odvisnosti od razpoloženja, čustev in starševskih reakcij, ki vplivajo na njegovo duševno zdravje.

Zato je tako pomembno, da starši pomagajo razumeti, da imajo zelo veliko dejavnikov vpliv na razvoj otrokove osebnosti, izobraževanje pa ne bi smelo varčevati.

Do danes je problem interakcije DOW in družine o zdravstvenih vprašanjih otrok, eden najpomembnejših. Družina potrebuje podporo in vzdrževanje.

Namen delo skupine v tej smeri je pomagati družini o ustvarjanju pogojev za izobraževanje otrok predšolske dobe, zaščite in krepitve njihovega zdravja. To pomeni naslednjenaloge:

izboljšajte odpornost in zaščitne lastnosti telesa otrok z zagotavljanjem zdravega načina življenja, optimalnegamotor Motor Režim, Psihološka varnostosebnost, uvedba zdravstvenih tehnologij;

ustvariti optimalne pogoje, da zagotovite varnost inkrepitev telesnega in duševnega zdravja otrok;

izvedejo potrebne odprave odstopanj na enkrat * otrokovih ravni;

razširite sodelovanje z družino, da se oblikujehOVNO-moralni videz mlajše generacije, jeintenziviranje in aktiviranje pedagoškega potenciala družine;

izvajati preprečevanje asocialnega vedenja s pomočjo fizične kulture in športa.

Za uspešno delo s starši, letno ravnamoŠtudijne družine učencev, ki uporabljajo metode, kot sospraševanje, pogovori s starši in otroki, Otroške opazovanja, Testiranje, obisk doma itd.

Za zavestno udeležbo staršev in učiteljev testa v Ozduotrok, ki prikazuje posebno znanje. Razlogovpogoste bolezni pri otrocih, preprečevanje bolezni, oskrbabolni otrok, Prva pomoč in opozarjanje zapletov - Upoštevamo vsa ta vprašanja na staršeokrogle mize. Povabljeni smo na takšne dogodkemedicinski delavci vrtcev in otroških klinikov (pediatri, ozki strokovnjaki). Poleg tega se starši seznanijo z rezultati diagnosticiranja zdravja otrok, njihovega razvoja psihomotorjev, vsebino telesne vzgoje dela v vrtcu, so razdeljeni s svojo pozitivno izkušnjo družinskega izobraževanja, govorijo o družinskih tradicijah, ki pomagajo družinskega zdravja. V S.nitsiy "družinska tradicija" vključuje koncept "življenjskega sloga". N.bolezen in težave so zakoreninjeni v njem. Na primer, akutni problem modernosti je alkoholizem in zasvojenost z drogami.

Skupaj s kolektivnimi oblikami organizacije, se posameznika in podskupine pogovore široko uporabljajo, ustne revije. Usposabljanje staršev terapevtskega in rekreacijskega dela v družinskih razmerju izvajajo strokovnjaki DOW: Senior medicinska sestra, fizioterapija Kabinet Sestra, Fizični inštruktorkultura, učitelja-psiholog. Praktični nasveti so podani, priporočajomedicinska in pedagoška literatura je sulking.

Ena od učinkovitih metod v tej smeri - kdajspreminjanje vizualne mešanice. Vsaka skupina ima vogalzdravje, ki daje informacije za starše o terapevtskih in preventivnih ukrepih, ki potekajo v vrtci. Obstajajo tako imenovani "pikgybacks zdravja", v kateremsestavljen material na netradicionalnih metodah okrevanja, \\ tmaterial, ki spodbuja zdrav način življenja. Ta informacijamezing ne gre samo z zdravniki in učitelji, ampak tudi samistarši.

Metode preprečevanja bolezni so sestavljene tudi kot San Bolit. Zdravstveni delavci vrtca, ki jih je sestavil iz celotne datoteke.

Posvetovanja potekajo, praktični razredi so organizirani. Teme so najbolj raznolika: "Če je Eddynok se boji zobozdravnika "," alkohol in potomcev "," natančenchesky Cepljenja - Zaščita pred nalezljivimi boleznimi "," O zdravju Resno "," Preprečevanje poškodbe otrok "," Ustvarjamo potrebo po zdravem načinu življenja ", itd.

Sistematično za starše so organizirani dnevi odprtih vrat. Po našem mnenju je to učinkovita oblika vključevanja družinskih članov v pedagoški proces. V dnevu, papež, mame, stari starši imajo priložnost, da obiščejo jutranjo gimnastiko, telesno vzgojo, hojo, utrjevanje postopkov in drugih režim trenutki. Obiskovalci pustijo svoje vtise v knjigi povratnih informacij in predlogov. Potem analiziramovsi dogodki, sklepanje, povzetek. Običajno,starši so zelo zadovoljni. Ampak včasih imajo vprašanja, je za nas pomembna vsaka izjava. Konec koncev, če ne razumejo nekaj, niso bili tako zaznani, je treba sprejeti to sporočilo in pojasniti.

Starši so bili povabljeni na dneve in tedne zdravja, ki so postali tradicionalni v našem vrtcu. Mame in očetje niso opazili le, temveč postanejo aktivni udeleženci zabave, različnih iger, športnih počitnic: "Skupaj z momi, vse ovire bodo šle", "papež je lahko vse na svetu," "Oče, mama, jaz sem športna družina. "

Vzgojitelja skupaj s svojimi starši, okrašenimi stenskimi časopisi inrazstave risb na temah: "Sonce, zrak in voda - naš žarekprijatelji "," v zdravem telesu - zdrav um "," v zdravju državevya "," aktivni preostanek naše družine "in drugi. Starši vzamejosodelovanje v esejskem natečaju "Naša družina - za zdrav način življenja", v kateri govorijo o tem, kako se sprostiti, praznujejo počitnice, vikende, katere igre so porabljene z otroki, kakšne športni dogodki so obiskaniodnosi so prisotni v družini. Potem naredimo razstave teheseji, ker vsaka družina kaže ustvarjalnost, kozdravstvene kode so pritrjene. Poleg tega Poleg tega osebje vrtca uredi tematske razstave: "Kako raste zdravega otroka", ", da se ne bo" utrjena iz zgodnjega stara "in druge. Mame in papež so veseli, da se seznanijo z eksponatom razstava, delite njihove vtise. Seveda, ne vse družine niso aktivne, vendar mnogi uspejo, da si sposoditi, nekateri starši revidirajo svoje mnenje o otrocih hrane.

V to smer:

oblikovanje zdravja otrok, ki temelji na integrirani in sistematični uporabi telesnih izobraževalnih orodij, ki so na voljo določeni predšolski instituciji, optimizacija zunanje inženirstva;

uporaba v izobraževalnih dejavnostih Duhovnega in moralnega in kulturnega potenciala mesta, MicroDistrict, najbližje okolje, dvig otrok na tradiciji ruske kulture;

konstruktivno partnerstvo družine, pedagoško ekipo in otroci sami pri krepitvi njihovega zdravja, razvoj ustvarjalnega potenciala;

zagotavljanje aktivnega položaja otrok v procesu pridobivanja znanja o zdravem načinu življenja.

Kot sredstvo za reševanje teh nalog, lahko deluje:

rehabilitacijski dogodki (fitoterapija, vitaminoterapija, aromaterapija, vdihavanje, funkcionalna glasba, medicinska telesna kultura, masaža, psihodike, usposabljanje);

posebej organizirana mišično-skeletna aktivnost otroka (fizične napade, ki uživajo telesno vzgojo, mobilne igre, športne počitnice, tematske počitnice, vstop v naravo, izlete).

Priprava na zdrav življenjski slog otroka, ki temelji na zdravstvenih tehnologijah, mora biti prednostna naloga pri dejavnostih vsake izobraževalne ustanove za predšolske otroke.

Kaj še za branje

Koncept monetaristika Monetarizem je šola gospodarske misli, ki brani vlogo državnega nadzora nad zneskom denarja v ...

Zgodovina Tatneft v kronikih velikega naftne regije Group Tatneft 1. O organizaciji 2. Zgodovina v številkah in dejstvih 3. Razvoj depozitov. in povečanje plina učinkovitost ...

Najbogatejši ljudje po Journal of Forbes Zdravo! Danes bomo govorili o najbogatejših ljudi na svetu po Forbesu. Top 10 najbogatejših ljudi na svetu 2017 ...

Sporočilo na sporočilu na temo: "Tehnologije ogrevanja v izobraževalnem procesu DU in družine. Povzetek: Zdravje varčevanja tehnologij v izobraževalnem procesu DW Zdravstveno varčevanje tehnologije v izobraževalnem procesu v vrtcu

Kaj še za branje

Zadnje note

Kategorije