Cuvinte comune și neobișnuite. Care sunt cuvintele comune în rusă? Exemple de cuvinte uzuale Etichetați cuvintele cu numerele corespunzătoare 1 comune

Multe cuvinte din limba rusă sunt cunoscute de toți oamenii. Aceste cuvinte sunt comune, de exemplu: apă, pământ, cer, pasăre; verde, albastru, lung; umbla, gandeste, vorbeste. Discursul nostru de zi cu zi este construit în primul rând din cuvinte uzuale, care sunt folosite de toți rușii, indiferent de locul de reședință și profesie.

Dar există cuvinte în limba rusă pe care nu toată lumea le cunoaște și le folosește în vorbirea lor. De exemplu, cuvântul yaruga (râpă) este folosit în vorbirea locuitorilor unor locuri; șamotă (lut ignifug) – în vorbirea metalurgiștilor. Acest neobișnuit cuvinte.

64 . Citiți poezia. De ce se numește așa? Care este ideea principală exprimată în ea? Există cuvinte neobișnuite în poezie? Notați, indicând condițiile de alegere a literelor evidențiate.

Patria mea Rusia

Autostrada Minskoe

Drumul către vântul proaspăt este deschis.
Și în fața noastră dimineața O se
CU O figuri daneze din granit, -
Câți dintre ei sunt? M Insk autostrada!
Figuri de soldați la marginea pădurii
Deasupra re chk oh, lângă mosul alb T ka,
Fiecare sat are Și,
Spre piata Și orice oras d ka.
Avem de lucru. Suntem în trecere e m trecut.
Și acum pierd T din ochi.
Dar în noi, cei vii, ei trăiesc invizibil.
Cum în ele, granit, există o parte din noi.

soldat

(K. Vanshenkin.)

65 . Găsiți cuvinte comune și neobișnuite în pasajele date; explicați semnificația lor și utilizarea adecvată.

1. Pădurea se termină. Mai jos sunt mlaștini cu mușchi uscat*, acoperite cu pădure mică. 2. Acest lucru se vede în mod deosebit din avionul mic U-2, care zboară în interior pentru a poleniza de la țânțarii din scobituri* și mlaștini. 3. În lucrările lui K. G. Paustovsky puteți găsi multe cuvinte reale de pădure: crâng de nave, pădure de aspen, pădure mică, pădure de nisip, chapyga*, pădure neagră*, pustie*, plin de conținut pitoresc. 5

(I. Ermak.)

(dialectisme, profesionalisme, jargonuri)

11 .Revedeți ceea ce ați învățat în clasa a V-a.

• Toate cuvintele unei limbi formează vocabularul acesteia, sau vocabular
• Ceea ce înseamnă un cuvânt este al lui sens lexical.
• Cuvintele care au mai multe semnificații lexicale sunt numite polisemantic. Se numesc cuvintele care au același sens lexical lipsit de ambiguitate.
• Alte cuvinte decât sens direct, poate avea sens figurat.
• Cuvintele din aceeași parte de vorbire, identice ca sunet și ortografie, dar complet diferite în sensul lexical, sunt numite omonime.
• Sinonime- acestea sunt cuvinte ale aceleiași părți de vorbire care înseamnă același lucru, dar pot diferi unele de altele în nuanțe de sens lexical și de utilizare în vorbire.
• Antonime- acestea sunt cuvinte ale aceleiași părți de vorbire cu sensuri lexicale opuse.

12 .Verificare test a ceea ce s-a studiat în clasa a V-a.

1.Care dicționar puteți obține informații despre sensul lexical al unui cuvânt?

A) ortografie;

b) sensibil;

V) frazeologic;

G) ortoepic.

2. Toate cuvintele au un sens lexical? Spuneți motivele răspunsului dvs.

A) toate cuvintele;

b) nu, nu toate cuvintele.

3. În ce serie sunt toate cuvintele lipsite de ambiguitate?

A) champignon, căpșuni, pian, prietenie, trotuar;

b) pană, coadă, miez, lateral, picior;

V) cereale, săgeată, farfurie, nas, țeavă.

4. În ce rând sunt folosite toate substantivele din sintagmele în

sens figurat?

A) adâncimea lacului, adâncimea răspunsului, adâncimea minții;

b) șoapta frunzelor, șoapta stelelor, șoapta unui pârâu;

V) aripă de pasăre, aripă de avion, aripă de casă.

5. În ce rând sunt ambele perechi de cuvinte omonime lexicale?

A) arc (plantă de grădină) – arc (armă pentru aruncarea săgeților), ținută (îmbrăcăminte) – ținută

(document)

b) meu (tatăl) – meu (plăcile), raid (raid) – raid (zona apei).

6. În ce scop sunt folosite sinonimele în vorbire?

A) pentru mai precis, descriere detaliata obiect, fenomen, acțiune;

b) pentru o descriere mai vie și mai versatilă a unui obiect, calitate, acțiune;

V) pentru a evita repetarea inutilă a aceluiași cuvânt;

G) pentru toate scopurile specificate.

7. În ce serie toate cuvintele nu au antonime?

A) lume, azi, iarna,

b) casa, masa, albastra;

V) adevărat, spațios, alb;

G) dragoste, distracție, înroșire.

· Baza vocabularului rusesc limbaj literar inventa cuvinte uzuale, acestea. cuvinte care sunt de înțeles pentru toți vorbitorii de limbă rusă. Cuvintele comune sunt folosite indiferent de stilul de vorbire ( apă, pământ, iarnă, carte, acasă, nostru, citit etc..)

13 .Noteaza. Subliniați cuvintele comune.

Satul nu se vede, dar îl aud acum: prin vuietul misterios, lătratul unui câine, cântatul unui cocoș, palma paznicilor pe tablă și vocile zgomotoase ale femeilor îmi răzbate. (F. Kamanin.)

Au fost toate cuvintele din propoziție clare?

Pentru trimitere: slinger - rolă pentru spălatul rufelor pe râu.

· Oamenii trăiesc în diferite condiții geografice: unii în zone forestiere, alții în zone de stepă; cineva locuiește pe câmpie, iar cineva trăiește în munți. Acest lucru a lăsat o amprentă în viața lor și în viața de zi cu zi. Prin urmare, în diferite zone există cuvinte care sunt de înțeles pentru locuitorii unei anumite zone.

• Dialectisme sunt cuvinte care sunt folosite de locuitorii unei zone.

De exemplu, deja (kashnya, mashnik, cada) - un butoi în care aluatul este fermentat și frământat

paine; bayat (gutar) - vorbește; veksha - veveriță; dulap (colivie) - camera de depozitare; kochet - cocoș.

Unele cuvinte din dialect sunt cunoscute în mai multe dialecte, dar sunt folosite în diferite

valorile. Cuvânt sfeclăîn teritoriile sudice înseamnă sfeclă, iar în nord înseamnă scoarță de mesteacăn

navă. Semnificația cuvintelor în dialect poate fi găsită în dicționarul explicativ al limbii ruse, cu

sunt marcate regiune(adică regionale) Există dicționare de dialecte speciale, sau

Dicționare de dialecte populare rusești.

14 . Citeste textul. Câte cuvinte are țăranca pentru numele de măcriș? Sunt aceste cuvinte un semn al bogăției inepuizabile a limbii ruse? În ce cazuri se îndreaptă scriitorii către dialectisme?

Eu și profesoara am mers la casa bunicii lui Trunikha pentru a vorbi cu nepoata ei dacă va juca un rol în piesă. Bunica a apărut pe verandă cu puiul, certandu-o pentru vreo greșeală.

Unde este Lyuba? - Am întrebat.

Batogya a plecat.

Ei bine, pe coloane.

Ei bine, de cocoși.
- Pentru ce? Pentru ce?

Prin bătaie de joc.

Nu te înțeleg.

A., tatilor, ce prosti sunteti. De măcriș! (V. Bokov.)

· Întâlnim cuvinte de utilizare limitată nu numai când vorbim cu rezidenții

un domeniu sau altul. Imaginează-ți că asculți o conversație între pictori care pictează

usi casei, rame. Înțelegi tot ce vorbesc, dar unul îl întreabă pe celălalt: „On

Nu avem suficient gesso în această cameră, pregătește-l.” În orice profesie, de altfel

utilizate în mod obișnuit, sunt folosite cuvinte speciale. Prin urmare cuvântul gesso,

adică un amestec de alabastru sau cretă cu lipici, folosit pentru amorsarea lemnului sub

vopsea cu ulei, nu mai este familiar tuturor. Apare în discursul pictorilor și artiștilor.

· Se numesc cuvinte asociate cu caracteristicile muncii oamenilor dintr-o anumită specialitate sau profesie profesional(special).

Cuvintele profesionale sunt explicate în dicționare și enciclopedii speciale de referință.

Cele mai comune cuvinte profesionale sunt date în dicționare explicative. Cu ei

marcat specialist. ( special); alte semne indică ce specialități

Suntem cuvinte înrudite, de exemplu: tehnologie.- tehnic, mare- mare

· Sunt numite cuvinte sau expresii care denumesc concepte speciale de știință, artă, tehnologie etc termeni.

15 .Determină la ce științe se referă termenii dați și grupează-le.

Caz, virus, sinus, dentist, pătrat, scădere, epopee, pronume, epitet, inflamație, ecuație, verb, personificare, vocabular, fonendoscop, versuri, picior, predicat, astm.

16 .Scrie cuvinte pentru profesii care includ elemente latine radio, film, televiziune, fotografie . De exemplu, radio - comentator radio.

17 .Imaginați-vă că sunteți un artist. Explicați în scris cum veți crea tabloul. Utilizați următoarele fraze.

Desenați un peisaj, acuarele, mai multe schițe, culori, paletă și pensule, conturați compoziția viitorului tablou, culori strălucitoare, guașă.

· Cuvintele folosite în vorbirea anumitor grupuri sociale, de exemplu studenți, hoți, tipi, sunt de asemenea limitate în utilizare. În discursul lor, alături de cele utilizate în mod obișnuit, găsim cuvinte speciale, de exemplu: coadă- examen picat; mașinărie- un test susținut de un profesor fără interviu special; teme pentru acasă- teme scrise etc. Astfel de cuvinte se numesc jargonuri sau argotisme.

· Jargonisme (argotisme) – Acestea sunt cuvinte folosite în vorbirea colocvială a oamenilor dintr-un anumit grup social.

18 .Citește un fragment dintr-un umoristic școlar. Indicați cuvintele și expresiile din argo în text, încercați să traduceți acest dialog în limba rusă standard.

Înspăimântat și dezordonat, Dimka a sărit din clasă.

L-au înconjurat, bombardându-l cu întrebări:

Ai esuat? Ce este acolo? Spune-mi.

Dimka oftă uşurată şi spuse:

Acoperit!

Dar băieții nu s-au oprit.

Ce face Sam?

Taie pe toți...

Și Rusalka?

Ei bine, ce zici de asistent?

Acest? Adoarme.

Şi tu?

Am bătut puțin, dar chiar și atunci aproape că am primit câteva.

Și Vaska?

Înoată pe pinteni...

Opțiunea nr. 8552919

La finalizarea sarcinilor cu un răspuns scurt, introduceți în câmpul de răspuns numărul care corespunde numărului răspunsului corect, sau un număr, un cuvânt, o succesiune de litere (cuvinte) sau cifre. Răspunsul trebuie scris fără spații sau caractere suplimentare. Răspunsurile la sarcinile 1-26 sunt o cifră (număr) sau un cuvânt (mai multe cuvinte), o succesiune de numere (numere).

Dacă opțiunea este specificată de profesor, puteți introduce sau încărca răspunsuri la sarcini cu un răspuns detaliat în sistem. Profesorul va vedea rezultatele îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns scurt și va putea evalua răspunsurile descărcate la sarcini cu un răspuns lung. Scorurile atribuite de profesor vor apărea în statisticile dvs. Volumul eseului este de cel puțin 150 de cuvinte.

Versiune pentru imprimare și copiere în MS Word

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului CULTURĂ. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în prima (1) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

CULTURĂ, -s, femeie

Un om de înaltă cultură.

K. in. K. viermi de mătase.

K. producţie. K. voci(pentru cântăreți). fizică k.(antrenament fizic). K. vorbire.

Răspuns:

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului CULTURĂ. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în a doua (2) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

CULTURĂ, -s, femeie

1. Totalitatea producției, realizărilor sociale și spirituale ale oamenilor. Istoria culturii. K. grecii antici.

2. La fel ca cultura (vezi cultural în 2 sensuri). Un om de înaltă cultură.

3. reproducere, să crească ceva. plantă sau animal (special). K. in. K. viermi de mătase.

4. Plantă cultivată, precum și celule (speciale) ale microorganismelor cultivate în interior mediu nutritivîn condiţii de laborator sau industriale. Culturi industriale. K. ţesut organic.

5. Nivel inalt ceva, dezvoltare mare, îndemânare. K. producţie. K. voci(pentru cântăreți). fizică k.(antrenament fizic). K. vorbire.

Răspuns:

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului LEGE. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în prima (1) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

LEGE, -si sotul.

1. O imuabilitate prezentă în mod obiectiv, independentă de voința oricui, o stare predeterminată care s-a dezvoltat pe parcursul existenței unui fenomen dat, a legăturilor și relațiilor acestuia cu lumea exterioară. Legile naturii. Legile mișcării planetare. Z. dezvoltare socială. Legile pieței.

2. Decretul autorității de stat, act normativ adoptat de autoritatea de stat; reguli generale obligatorii stabilite de autoritățile guvernamentale. Constituția de bază state. Respectați legile.

3. O regulă general obligatorie și imuabilă. Legile moralei. Legi nescrise(fundamente morale stabilite, norme).

4. Denumirea generală a principiilor și ideilor de bază ale doctrinei religioase, cod reguli. religie. Z. Doamne(gen: Legea lui Dumnezeu; doctrina ortodoxă; tot un astfel de subiect).

Răspuns:

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului EXIT. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în a doua (2) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

IEȘIRE, -si sotul.

1. vezi iesire.

2. Apariția personajului pe scenă. Al tău în.! (reamintire pentru actorul din spatele scenei).

3. Locul în care ies, precum și locul în care se află ceva. iese, este eliberat, curge afară. Stai la ieșire. Rezervă în. B. teava diamantata.

4. O modalitate de a rezolva o dificultate, de a iesi dintr-o dificultate. V. din pozitie.

5. Cantitatea de produs produs (special). Rata de ieșire. Sus în. lână de la oaie.

Răspuns:

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului ARANGE. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în prima (1) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

ARANJA, -o, -o; -militar; Suveran

1. ce. Faceți, creați, organizați. O să-l stropesc. U. concert.

2. ce. A provoca, a provoca prin acțiunile cuiva. U. zarva. U. la cineva necaz.

3. ce. Ajustați dând tipul potrivit, stabiliți ordinea. Fă-ți propria afacere. U. viata intr-un mod nou.

4. ce cui. A primi, a obține, a realiza ceva. necesar cuiva (colocvial). U. bilete la premieră.

5. cine (ce). Loc, definește undeva. U. la muncă. U. la internat.

6. cine (ce). A fi convenabil, potrivit pentru cineva. Această soluție nu mi se potrivește.

(1) Distanța maraton a fost parcursă pentru prima dată de sportivi în 1896, când organizatorii Jocurilor Olimpice au decis să organizeze o cursă de 35 de km din orașul Maraton până la Atena pe traseul descris de Lucian al legendarului mers rapid Pheidippides, care a fost primul care a adus la Atena vestea victoriei asupra persilor la Maraton (490 î.Hr.). (2)<...>, potrivit lui Herodot, care a trăit cu 5 secole înaintea lui Lucian, Pheidippides a fugit de fapt nu din Maraton la Atena (35 km), ci din Atena în Sparta (aproximativ 250 km), și nu cu vestea victoriei după bătălie, ci cu un cererea de la strategii armatei grecești pentru ajutor în ajunul bătăliei. (3) Astfel, distanța de 35 km și denumirea cursei - maraton - au fost stabilite de organizatori în memoria unei isprăvi pe care, probabil, Pheidippides nu a realizat-o niciodată.

Răspuns:

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului CULTURĂ. Stabiliți în ce sens este folosit acest cuvânt în a treia (3) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

CULTURĂ, -y, w.

1) Totalitatea realizărilor umane din punct de vedere productiv, social și spiritual. Istoria culturii.

2) La fel ca cultura. Un om de înaltă cultură.

3) Creșterea, creșterea ceva. plante sau animale. K. viermi de mătase.

4) Înalt nivelul a ceva., dezvoltare ridicată, îndemânare. K. vorbire.

Răspuns:

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului SENS. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în prima (1) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

SENS, -si sotul.

2. Scop, bază rezonabilă pentru ceva. Această acțiune nu are sens. Viața a primit un nou s.

3. În anumite combinații: rațiune, rezonabilitate. buna s. Acționează cu sens. Nu are nici un sens(nu văd rostul) într-o astfel de decizie.

Răspuns:

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului REFLECTĂ. Determinați înțelesul în care acest cuvânt este folosit în a treia (3) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

REFLECTAȚI, -da, -da; nesov.

1. ce. Oh, ce? mediu fizic: arunca departe de sine. O. lumină, sunet, unde electromagnetice.

2. cineva sau ceva. A lupta, a se apăra împotriva cuiva sau a ceva. O. atac. O. a cuiva. atacuri.

3. ce. Despre o suprafață netedă și care primește lumină: reproduceți imaginea. Lacul reflecta lumina lunii.

4. cineva sau ceva. Reproduce, reprezenta în imagini, exprimă. O. viata in arta. O. starea de spirit publică.

Răspuns:

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului LOC. Stabiliți în ce sens este folosit acest cuvânt în a doua (2) propoziție a textului. Notează numărul corespunzător acestei valori

în fragmentul dat al intrării de dicționar.

LOC, -a, plural, locuri, locuri, locuri.

1) Spațiu care este ocupat de cineva, în care ceva. are loc, este localizat sau unde poate fi localizat. Mută-te din loc în loc.

2) Complot suprafața pământului, teren. Locuri pitorești.

3) O cameră, un spațiu destinat șederii temporare a cuiva. unu. Așezați în trăsură.

4) Rolul atribuit cuiva. în unele activități, precum și funcția ocupată de cineva. printre cineva Locul artei în viața umană.

5) Poziție, serviciu. Loc liber.

Răspuns:

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului PRIVAT. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în a doua (2) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

PRIVAT, oh, oh.

1. vezi partea.

2. A fi o parte separată a ceva, nu obișnuit, nu tipic. Ch. concluzie. Ch. caz. Concluzie(concluzie) De la general la specific(substantiv).

3. Personal, nu public, nu de stat. Corespondență privată. Pe o chestiune privată.

4. Apartenența la un individ, nu la societate, nu la stat. Proprietate privată. Proprietate privată.

5. Referitor la posesia personală, individuală, la activitate, la economie și la relațiile rezultate. Ch. proprietar. Comerț privat. Persoană privată. Practica privata. Dă lecții private(acasa, contra cost).

(1) Construit din ordinul lui Ludovic al XIV-lea, Palatul Versailles, un monument arhitectural unic care simbolizează măreția coroanei franceze, își datorează aspectul unei trăsături de caracter nedemne de un rege. (2) În 1661, ministrul de finanțe Nicolas Fouquet, care s-a bucurat de favoarea specială a lui Ludovic al XIV-lea, a organizat o recepție de gală în cinstea monarhului în propriul său castel din Vaux-le-Vicomte, cel mai bun palat privat din Franța la acel moment. timp, care a fost construit după proiectul unor maeștri celebri ai timpului său. (3) Chinuit de invidie, Ludovic a părăsit vacanța fără să spună un cuvânt de recunoștință și<...>Fouquet a fost arestat și întemnițat, moșia a fost confiscată, iar arhitecții din Vaux-le-Vicomte au fost trimiși să construiască un nou palat regal la Versailles, a cărui splendoare urma să eclipseze frumusețea castelului ministrului de finanțe în dizgrație.

Răspuns:

Mai cunoscusem băieți ARTISTICI și foarte talentați, dar performanța acestor mici virtuozi m-a uimit la propriu.

Ziua promitea să fie vântoasă și ploioasă.

În ciuda înclinațiilor luminoase, ARTISTICE, niciunul dintre ei nu a devenit o persoană de artă.

Un miros pur de PLOAIE, aroma îmbătatoare a unui tei înflorit, revărsat din grădină.

Starea treburilor lui nu putea fi numită altfel decât DISTRIVĂ.

Răspuns:

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Pacientul a avut nevoie de un tratament LUNG.

Filmul lui Tarkovsky „Oglinda” este AUTOBIOGRAFIC.

Experimentele clinice au demonstrat eficacitatea utilizării particulelor de aur MICROSCOPICE în prevenirea răspândirii infecției.

Deasupra Cercului Arctic este noapte timp de șase luni, aer ÎNGHEȚAT și furtuni dese de zăpadă.

Răspuns:

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Orice film despre un taifun, un uragan sau o inundație care amenință să distrugă viața pe Pământ începe cu o MENȚIUNE că omenirea poluează mediu inconjurator, provocând astfel schimbări climatice.

Din gutui se poate prepara o băutură SPUMANTĂ foarte gustoasă.

Este nedrept să credem că proprietarii „cuiburilor nobile” din Rusia duceau un stil de viață exclusiv FESTIV.

Serghei a fost o persoană fără conflicte, reținută și DIPLOMATIC.

„Îmi place să lucrez în Conditii CONFORTABILE„, a adăugat interlocutorul meu.

Răspuns:

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales în forma cerută în propoziție.

1) M.Yu. Lermontov a scris poezii ROMANTICE.

2) În acel an apa era foarte mare: Volga curgea drept prin câmpuri.

3) Anul acesta editura a lansat pentru prima data un calendar cu date MEMORABILE.

4) Furnicile roșii FOREST aduc beneficii neprețuite oamenilor.

5) Cuponul GARANTAT trebuie să indice data vânzării, denumirea produsului și numărul de serie al acestuia.

Răspuns:

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Dacă DESTINARUL nu vine pentru scrisoare în termen de cinci zile, oficiul poștal îi trimite o a doua notificare.

Pe pânzele lui M. Shibanov, FONDATORUL genului țărănesc de zi cu zi în arta rusă, convenționalitatea academică a compoziției și restrângerea caracteristicilor personajelor sunt combinate cu o descriere iubitoare a vieții țărănești.

Pentru a obține o încărcătură VITALĂ de energie pozitivă, urmăriți un spectacol de circ sau vizitați un delfinarium.

Angajatorul este obligat să acorde prin corespondență concediu de studii plătit unui salariat care studiază la liceu (adjunct).

Este foarte important pentru designer decoratiune interioara alege culorile potrivite pentru cameră, adică fă o alegere BUNĂ de culoare.

Răspuns:

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Munca care creează bunuri materiale și produse ale activității intelectuale care au valoare de consum este muncă PRODUCTIVĂ.

Prima MEMINIRE a „Izbornik 1076” ca sursă istorică și literară a fost asociată cu numele prințului M. M. Shcherbatov, un istoric celebru al secolului al XVIII-lea.

Sediul de PRODUCȚIE a avut nevoie și de reconstrucție.

În fiecare zi a săptămânii, după prânzul de la facultate, începe timpul de odihnă, care, de regulă, este dedicat sportului.

Mândria și încăpățânarea nu sunt același lucru.

Răspuns:

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați greșeala și scrieți corect acest cuvânt.

În loc de bip-ul obișnuit auzit de abonatul care a format numărul, operatorul de telefonie mobilă oferă să asculte o melodie - un ton de apel.

Sarcinile educației ESTETICE ale individului pot fi rezolvate cu succes numai dacă sunt strâns legate de sarcinile practice propuse de viața însăși.

Michelangelo a creat statuia lui David dintr-o SINGURA bucata de marmura.

În cinstea sărbătorii, Nastenka A PURTAT o rochie nouă elegantă, cu fundițe pe umeri.

Se știe că carotenoidele - substanțe speciale COLORANTE - dau culoare produselor alimentare.

Răspuns:

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Se vor aplica sancțiuni severe în cazul MALOR încălcări ale regulilor de circulație.

Anna Vasilyevna era cunoscută [era cunoscută] nu numai ca o povestitoare pricepută, ci și ca o jurnalistă genială.

Escrocul a cucerit oamenii cu tonul său de ÎNCREDERE și manierele politicoase.

Puteți vedea filigrane pe multe bancnote.

Răspuns:

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Politicieni din țările prietene au fost invitați la o întâlnire DIPLOMATICĂ.

Documentul a fost SEMNAT de manager si cumparator.

Acest planta de interior diferă prin colorarea EFICIENTĂ a frunzelor.

Pe calea ferata Se aplică tarife DIFERENȚATE pentru transportul mărfurilor.

Răspuns:

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Nu este greu de înțeles DIFERENTA dintre un roman și o poveste.

Un artist RECUNOSCUT ale cărui picturi sunt binecunoscute le-a vorbit copiilor.

Una dintre ramurile guvernului este EXECUTIVE.

Au existat încercări de a reduce importanța educației și a creșterii de mai multe ori.

Producția noastră a suferit unele transformări.

Răspuns:

ventila

sa ne cunoaștem

pronunta..sh

Răspuns:

Notează cuvântul în care este scrisă litera A în spațiul liber.

perdele (fereastră)

captivant

trezit

(tuf) se leagănă...

pompat (în poziția pistolului)

Răspuns:

Notați cuvântul în care este scrisă litera U în locul golului.

rezista..t

neliniştit... îngrijorător

Răspuns:

chinuindu-se

moștenind..t (ei)

jignit (ei)

ezitând..ezitând

scurgerea

Răspuns:

Notează cuvântul în care este scrisă litera Y în spațiul liber.

fiind cheltuită

presarat..t

prețuiește...

Răspuns:

Notați cuvântul în care este scrisă litera Y în locul golului.

lent (cu decizie)

(au) pus (afișe)

înțepător (arbust)

dependent (de părinți)

(ele) împachetat..t (semnătură)

Răspuns:

Notați cuvântul în care este scrisă litera I în locul golului.

perekol..sh

trunchiată

auzi...sh

conectat

Răspuns:

Notează cuvântul în care este scrisă litera E în spațiul liber.

încoronat

te voi întâlni

independent

face... coase

pecete..coase

Răspuns:

Notează cuvântul în care este scrisă litera Y în spațiul liber.

pa..tsya (ei)

vezi..t (ei)

lupta (ei)

bărbierit (ei)

Răspuns:

Notează cuvântul în care este scrisă litera E în spațiul liber.

vei fi întârziat

în mişcare..meu

invizibil..meu

dansează.. coase

blocat..meu

Răspuns:

Determinați propoziția în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Zăpada, sub presiunea vântului, zbura (AT) DE-A lungul străzii.

Biserica Mijlocirii de pe Nerl trebuie văzută ÎN PLOI, când un nor imens se oprește parcă pentru a admira templul.

Lecție în clasa a VI-a pe tema „Cuvinte uzuale. Termeni”.

Scop: 1) Pentru a insufla capacitatea și abilitățile de a răspunde la întrebări corect și cu raționament, selectați cuvinte pentru un anumit grup lexicalși vezi rolul lor în texte.

2) Dezvoltați vorbirea elevilor, capacitatea de a generaliza, de a trage concluzii și de a le extinde orizonturile lexicale.

Progresul lecției: I - lucru în grup, individual

1) Verificarea temelor. Sensul direct și figurat al cuvântului ex. 9 pag. 30. Citește, titlul textului.

2) Dictarea creativă (notați sensul cuvântului).

II. Faceți un grup pe tema: „Toamna”

Numiți cunoștințele directe și figurative ale cuvântului scris pe grup.

III. Subiect nou:

Cuvinte uzuale. Termeni. Există multe cuvinte în limba rusă care sunt folosite de toți oamenii care vorbesc limba dată. (negru, alb, copac, câmp, pâine, aer, apă) - acestea sunt cuvinte folosite în mod obișnuit.

Dar tipurile de activități ale oamenilor sunt diverse: ei predau, vindecă, creează mașini, haine și cuvintele care sunt folosite într-o echipă unită de o specialitate sunt numite profesioniști: pentru muzicieni - scară, acord, voce, pentru dulgheri - daltă, daltă. Fiecare specialitate are propriile sale cuvinte profesionale și, totuși, cuvintele pe care le folosesc sunt numite cuvinte utilizate în mod obișnuit în vocabularul profesional. Un grup special este format din termeni. Ele denotă concepte științifice Terminologia este doar un limbaj care doar la început pare străin, dar odată ce te vei obișnui cu ea, te vei atașa Primii asistenți în înțelegerea termenilor sunt dicționare terminologice. Sunt monolingvi, bilingvi, multilingvi. Limbi terminologice bilingve comune.

Să dăm un exemplu: știi ce înseamnă scaun? (da) (piesa de mobilier).

Și tul - nu există un astfel de cuvânt, ceea ce înseamnă că cuvântul trebuie să însemne un obiect, o acțiune, un semn, un sens.

IV. Exercițiu pentru consolidare.

Exercițiul 5 Pagina 34.

Scrieți termeni și concepte legate de știința lingvistică.

1) Gramatica matematicii

Conjugarea pătratului

Formarea cuvintelor dreptunghiulare

Scăderea rădăcinii unui cuvânt

Ipoteză

V. Jocul „Guess” (încălzire)

Răspunsuri: Da, nu

1) Căderea frunzelor - aspect pe copaci frunze de toamna(da, nu (frunze care cad))

2) Ploaie - Precipitații atmosferice sub formă de picături de apă (da, nu)

3) Grove - pădure mare de molid (da, nu) (pădure mică mixtă).

4) Pânză de păianjen - o rețea de fire subțiri de adeziv. (Nu chiar)

5) Aspen - o ciupercă care crește sub aspen. (da, nu) (pădurea aspen)

VI. Continuați să lucrați în condiții.

Lucru de vocabular.

VII. Dezvăluie ambiguitatea cuvintelor și reflectă-le în desene.

o palarie - .... (unghie, ciupercă, fată)

b) ațipit-…. (râu, fată)

c) aur - …. (lanț, secară, mâini)

d) Acul -…. (arici, conifere)

VIII. Despre ce fenomen se vorbește în poezia „Ce fac ceasurile?”

„Se spune: ceasul este rapid

Ei spun: ceasul sta în picioare

Ei spun: ceasul bate

Mishka și cu mine ne-am uitat împreună

Și ceasul stă pe loc” (poemul vorbește despre fenomene precum directe și figurate)

IX. Lucrul cu carduri.

X. Concurs de ghicitori și proverbe.

Tipul locului de muncă: 3

Condiție

NIVEL (3)

NIVEL, -Eu noi. -pentru ea, m.

Text:

Afișează text

(1) În lumea artistică a lui Fazil Iskander, râsul este universal, < ... > acoperă toate fenomenele realității, extinzându-se la narator. (2) O sursă inepuizabilă de umor este chiar comedia vieții. (3) Detectarea inconsecvenței, distrugerea acesteia cu puterea râsului și restabilirea unității la un nou nivel devine principiul scriitorului pentru construirea intrigilor.

Opțiuni de răspuns

Arată corect

1 Un plan orizontal, o suprafață ca limită, de la care se măsoară înălțimea. U. apa.

2 Gradul de mărime, dezvoltare, semnificație a ceva. Cultural u. U. viata.

3 Împărțirea a ceva. întreg, obţinut prin dezmembrarea lui. Niveluri de limbaj. Niveluri de energie.

4 Cel mai simplu dispozitiv de verificare a orizontalității avioanelor, utilizat în lucrări de tâmplărie, excavare etc. Măsurați cu un nivel.

Tipul locului de muncă: 3
Subiect: Sensul lexical al unui cuvânt

Condiție

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului EXPERIENŢĂ. Determinați sensul în care acest cuvânt este folosit în al treilea (3) propoziție text. Indicați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat al intrării din dicționar.

EXPERIENŢĂ, -a, m.

Text:

Afișează text

(1) Poveștile lui Valentin Rasputin „Ultimul termen”, „Adio Matera”, „Focul” par să formeze o trilogie despre satul rusesc, despre moartea „țăranului Atlantida”, < ... > Motivele catastrofei și ale despărțirii sunt auzite chiar în titlurile acestor povești. (2) Cu toate acestea, vedem sătenii eroici alăturându-se luptei pentru salvarea satului. (3) Luați bătrâna Anna din „The Last Term” sau bătrâna Daria din „Farewell to Matera” - au devenit întruchiparea înțelepciunii populare, care este dată de experiența de viață și de muncă.

Opțiuni de răspuns

Arată corect

1 Reflectarea în mintea oamenilor a legilor lumii obiective și ale practicii sociale, obținute ca urmare a cunoștințelor lor practice active (speciale). Senzual o.

3 Jucând ceva fenomene experimental, creând ceva. nou în anumite condiții în scopul cercetării și testării. Norocos o. Experimente chimice. Experiențele crescătorilor.

4 Încercarea de a face ceva, încercare făcând ceva. În primul rând o. tânăr scriitor.

Sursa: „Limba rusă. Tipic sarcini de testare Examen de stat unificat 2019”. Ed. R. A. Doschinsky., M. S. Smirnova.

Tipul locului de muncă: 3
Subiect: Sensul lexical al unui cuvânt

Condiție

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului Aruncă (Aruncă). Determinați sensul în care acest cuvânt este folosit în al doilea (2) propoziție text. Indicați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat al intrării din dicționar.

PĂRĂSI, arunca, arunca; abandonat; Suveran

Text:

Afișează text

(1) Viața lui Mihail Prișvin s-a dezvoltat calm și previzibil: naștere într-o familie de negustori, studiu la Gimnaziul Yelets, apoi la departamentul de agronomie al Universității din Leipzig, lucru în laboratorul Academiei Agricole Petrovsky, publicare de lucrări agronomice. (2) < ... > deodată, la vârsta de 33 de ani, viitorul scriitor renunță pe neașteptate la serviciu, își cumpără o armă și, luând doar un rucsac și caiete, pleacă pe jos în nord, „în țara păsărilor fără frică”. (3) Notele de călătorie din această călătorie aparent de neînțeles vor sta la baza primei sale cărți.

Opțiuni de răspuns

Arată corect

1 cineva-ce și cu ce. Lasă-ți mâna, fă sau lasă-o să zboare și să cadă. B. minge. B. grenadă.

2 trans., cineva sau ceva. Mută ​​rapid, direcționează, trimite undeva. B. echipă în luptă. Barca a fost aruncată (gol) pe stânci (dusă brusc).

3 cineva ceva si cu undef. A plecat, pleca, pleca; nu mai faci ceva. B. vechi prieteni. B. familie.

4 bezl., cineva în ce. A îmbrățișa, a pătrunde cu ceva. M-a făcut să mă simt fierbinte și transpirat.

5 arunca (cele), tot cu undef. Utilizare în sens opri, nu e nevoie, suficient (colocvial). Nu te mai contrazice.

Sursa: „Limba rusă. Test tipic Teme de examen de stat unificat 2019.” Ed. R. A. Doschinsky., M. S. Smirnova.

Tipul locului de muncă: 3
Subiect: Sensul lexical al unui cuvânt

Condiție

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului MICĂ. Determinați sensul în care acest cuvânt este folosit în al treilea (3) propoziție text. Indicați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat al intrării din dicționar.

MICĂ, -i, pl. - și, - ei, și.

Text:

Afișează text

(1) Culoarea ocupă un loc semnificativ în opera lui Alexander Greene, nu există o singură lucrare a acestui minunat scriitor în care să nu vedem o revoltă de culori. (2) Prin culoare el arată caracterul eroilor săi, viața lor, dificultățile și dragostea lor, prin schema de culori autorul își transmite atitudinea față de personajele sale. (3) < ... > Autorul descrie oamenii nu numai cu culori, mare atentie el acordă atenție detaliilor – „detalii subiect”.

Opțiuni de răspuns

Arată corect

1 colectarea. Obiecte mici, mai mici (comparativ cu alte similare). A mai ramas doar un m de mere.

2 colectează de asemenea. Diverse mărfuri mici, articole mici ieftine. Pâine m. (produse mici de patiserie).

3 colectarea. Monede mici. Obține schimbare în mici schimbări.

4 Peren. O împrejurare nesemnificativă, un fleac. Lucruri mici de zi cu zi. Risipește-ți banii pe fleacuri sau fleacuri.

5 Peren. Mic detaliu, particularitate (carte). Fii atent la lucrurile mici.

Tipul locului de muncă: 3
Subiect: Sensul lexical al unui cuvânt

Condiție

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului LINK (LINK) (1) propoziție text. Indicați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat al intrării din dicționar.

A LEGA, eu voi lega, tu vei lega; conectat; bufnițe

Text:

Afișează text

(1) Maxim Gorki și-a asociat „Gândurile intempestive” cu revoluția ca întruchipare a tuturor marilor speranțe ale oamenilor. (2) El a considerat-o sincer un prevestitor al întoarcerii simțului de mult pierdut al patriei, un act cu ajutorul căruia oamenii ar putea participa în mod independent la crearea propriei istorii. (3) < ... > a fost în primele articole ale seriei, dar după începutul evenimentelor din octombrie, scriitorul a remarcat că revoluția nu decurge deloc în modul în care se așteptase.

Opțiuni de răspuns

Arată corect

1 Ce. Când legați, conectați unul la celălalt. C. capete ale frânghiei. S. lucruri, într-un nod (cravată).

2 cineva-ce. Conectați-vă, stabiliți o conexiune, comunicare, intimitate între cineva. N. sate cu linie de cale ferată. Conectează-mă cu managementul tău. Prietenii sunt legați pe viață.

3 asociat cu ce. Asociat cu ceva, implicând ceva. O chestiune care implică riscuri. Călătoria vine cu cheltuieli.

4 legat de cineva. Aproape de cineva, direct legat de cineva. Locuri asociate cu memoria poetului. Interesele personale sunt legate de cele publice.

5 ce e cu ce. Stabiliți, deschideți o legătură, dependență între ceva. C. un fenomen cu altul.

6 cineva-ce. Privați libertatea de acțiune, activitate, constrângeți ceva. C. initiativa. S. cineva o promisiune.

Sursa: „Limba rusă. Sarcini de testare tipice pentru examenul de stat unificat 2019.” Ed. R. A. Doschinsky., M. S. Smirnova.

Tipul locului de muncă: 3
Subiect: Sensul lexical al unui cuvânt

Condiție

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului GRADUL. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în primul (1) propoziție text. Indicați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat al intrării din dicționar.

GRADUL, -i, pl. - și, - ei, w.

Text:

Afișează text

(1) Într-o călătorie la Sakhalin acută, întreprinsă în mare parte pe propriul risc și risc, A.P. a descoperit Cehov cele mai bune calități jurnalist, dând dovadă de o perseverență incredibilă în atingerea scopului său. (2) < ... > nouăsprezece eseuri au alcătuit ulterior cartea „Insula Sakhalin”, publicată în revista „Gândirea Rusă” ca note de călătorie. (3) Continea capitole despre situatia populatiei libere, despre pedepse, despre evadari si îngrijire medicală pe insulă, dar scriitorul a văzut și imagini strălucitoare ale vieții oamenilor, eroismul muncii siberienilor, înaltele lor calități morale.