Emoțiile în structura personalității. Rolul emoțiilor și sentimentelor în activitatea unui profesor de dezvoltare metodologică pe tema. Emoțiile negative și cauzele lor
4 Apariția emoțiilor Teoria lui James Lange W. James: „Suntem triști pentru că ne temem pentru că tremurăm suntem fericiți pentru că râdem”;
5 Apariția emoțiilor Disonanța cognitivă (L. Festinger) așteptări - implementare Ipoteza 1. Apariția unei contradicții care generează disconfort psihologic va motiva individul să încerce să o rezolve (sau să reducă gradul de discrepanță) Ipoteza 2. Când se încearcă rezolva contradicțiile, individul va evita situațiile și informațiile care pot duce la creșterea controverselor
6 Concepte de bază Emoțiile sunt reacțiile subiective ale unei persoane la influența stimulilor interni și externi – Afectele sunt emoții însoțite de forță mare și au capacitatea de a inhiba alte procese mentale – Pasiunea este o emoție persistentă, de lungă durată, care generează activitate ridicată Sentimentul este o formă complexă de procese emoționale (realizate în procesul de dezvoltare umană), care nu este doar o reflecție emoțională, ci și semantică. Un sentiment poate da naștere la emoții de alt spectru (dragoste – furie, bucurie).
9 Teoria emoțiilor diferențiale de K. Izard Principalul sistem motivațional al existenței umane este format din 10 emoții de bază: bucurie, tristețe, furie, dezgust, dispreț, frică, rușine/ jenă, vinovăție, surpriză, interes; fiecare emoție de bază are funcții motivaționale unice și implică o formă specifică de experiență; emoţiile fundamentale sunt trăite diferit şi diferit influențează sfera cognitivă și comportamentul uman; procesele emoționale interacționează și influențează procesele perceptive, cognitive și motorii; la rândul lor, procesele perceptuale, cognitive și motorii influențează cursul procesului emoțional.
12 Emoțiile totale influențează activitatea umană Mecanismul neurofiziologic nu este capabil să provoace emoții, ci doar creează condițiile pentru acestea (N. Friida, 1986) Procesele de prelucrare a informațiilor pot fi controlate nu numai de conștiința umană, ci și automate (K. Izard). ) - Procesele emoționale pot controlate în mod conștient Emoțiile, motivația și nevoia sunt conectate
13 Stări mentale Vigoare, oboseală, depresie, plictiseală, „déjà vu”, etc. Frustrarea este o stare de eșec însoțită de experiențe negative: dezamăgire, iritare, anxietate etc. Anxietate - o tendință la experiențe frecvente și intense de anxietate Euforie - o stare veselă, de complezență și nepăsare nejustificată nici de starea obiectivă a unei persoane, nici de mediu Stresul - o stare de tensiune psihică
16 Gestionarea conștientizării emoțiilor. Modalitățile de a controla și gestiona emoțiile sunt de a include procese intelectuale în analiza situațiilor emergente. Încărcare musculară intensă, analiza intelectuală a emoțiilor, schimbarea activității, utilizarea muzicii, relaxare
18 Model de inteligență emoțională)