Главная

Охарактеризуйте нынешнюю численность населения. Численность населения. По времени существования семьи выделяют

Состояние и развитие общества в значительной степени определяются численностью и составом населения. Население характеризуется и как элемент производительных сил, и как носитель производственных отношений. Ему присуще и самовоспроизводство.

Население – это естественно исторически складывающаяся и непрерывно возобновляющаяся в процессе производства и воспроизводства жизни совокупность людей, проживающих на определенной территории – в селе, городе, районе, регионе, стране.

Трудовые ресурсы – это трудоспособная часть населения, которая, обладая физическими и интеллектуальными возможностями, способна производить материальные блага или оказывать услуги.

Из этого определения вытекает, что трудовые ресурсы включают в себя, с одной стороны, людей, занятых экономической деятельностью (в различных отраслях), а с другой – не занятых, но которые могут трудиться. Таким образом, трудовые ресурсы состоят из реальных и потенциальных работников.

Необходимые физические и интеллектуальные способности зависят от возраста: в ранний период жизни человека и в пору зрелости они формируются и приумножаются, а к старости утрачиваются. Возраст выступает своего рода критерием, позволяющим выделить из всего населения собственно трудовые ресурсы.

Население – это все люди независимо от их характеристик, т. е. это самое широкое понятие для обозначения человеческих ресурсов. Нередко в этом же смысле в социально-экономической литературе используется понятие «народонаселение».

Вместе с тем население – это тот источник, тот «материал», из которого получаются все другие группирования людей (например, те, что в экономике труда обозначаются экономически активным населением, трудовыми ресурсами). Поэтому изучение численности, состава и динамики населения (это предмет исследования науки демографии) чрезвычайно важно и для экономики труда. Экономисты рассматривают население как источник ресурсов для труда, как носителя определенных экономических отношений и, что очень важно, как потребителя, который формирует спрос.

Численность населения Украины постоянно сокращается (приблизительно на 0,4 млн ежегодно, начиная с 1994 г.). Это сокращение вызвано, с одной стороны, уменьшением численности родившихся и увеличением количества умерших (ежегодное естественное уменьшение населения превышает в последние годы 300 тыс. чел., а с другой – отрицательным сальдо внешней миграции (почти 100 тыс. чел. ежегодно). Эти две причины обусловили сильное уменьшение численности населения Украины за последнее десятилетие. Тревожный показатель в динамике населения – увеличение количества людей пенсионного возраста и соответственного уменьшения части молодых, что показывает процессы старения населения и уменьшает источник ресурсов для работы.

Миграционные, социальные и экономические движения населения взаимозависимы и взаимосвязаны. В совокупности они определяют численность и качественные характеристики населения.

В естественном движении населения различают типы его воспроизводства : традиционный (экстенсивный) и современный (интенсивный).

Традиционный тип воспроизводства характеризуется высокой нерегулированной рождаемостью и высокой смертностью (по причине неразвитости медицины, низкого уровня жизни, войн, эпидемий). В результате взаимодействия этих факторов общие темпы роста численности населения невысокие, в структуре преобладает доля молодых людей. Этот тип характерный для ранних этапов развития человеческого общества.

Современный тип воспроизводства обусловлен социально-экономическим развитием, ростом уровня жизни, достижениями медицины, эмансипацией и привлечением в экономическую деятельность женщин, другими причинами, в результате которых резко уменьшился уровень рождаемости, значительно увеличилась средняя продолжительность жизни, снизился уровень смертности, выросла численность людей старшего возраста в структуре населения.

Различают три режима воспроизводства населения: расширенное, простое, суженное.

Расширенное воспроизводство характеризуется преобладанием рождаемости над смертностью (и в абсолютных показателях, и в расчете на 1000 чел.) и, соответственно, естественным приростом населения.

Простое воспроизводство означает постоянное количество населения в результате приблизительно одинаковой рождаемости и смертности.

Суженное воспроизводство , или депопуляция, характерно для стран, в которых показатели смертности превышают показатели рождаемости, в результате чего происходит абсолютное уменьшение количества населения, что мы и наблюдаем сейчас в Украине.

Особенности исторического развития Украины сильно повлияли на динамику численности всего населения, и в частности трудовых ресурсов. В XX веке жизнь всех поколений и практически каждого человека была встревожена и ухудшена тяжелыми драматическими событиями (Первая и Вторая мировая и гражданская войны, индустриализация, коллективизация, голодоморы, массовые репрессии, участие в военных конфликтах (в частности, в Афганистане), Чернобыльская трагедия, глубокий кризис 90-х годов). В результате не только погибали или становились инвалидами тысячи и даже миллионы молодых здоровых людей, но и резко уменьшалась рождаемость, деформировалась половозрастная структура населения. Поэтому воспроизводство населения и трудовых ресурсов для работы в Украине происходило и происходит не равномерно, а «волнообразно»: определенные подъемы изменяются глубокими падениями.

Воспроизводство трудовых ресурсов – это процесс постоянного и беспрерывного возобновления количественных и качественных характеристик экономически активного населения.

Поскольку трудовые ресурсы – часть населения, то и воспроизводство трудовых ресурсов отображает состояние и характер воспроизводства населения как части целого. Динамика численности всего население определяет динамику численности экономически активного населения, но эта зависимость непроста. То есть увеличение (уменьшение) численности населения приводит к увеличению (уменьшению) численности трудоактивного населения лишь при других одинаковых условиях, а в реальной жизни, под действием разнообразных причин, эти изменения происходят не одновременно и не в одинаковом масштабе.

Например, рождение детей увеличивает количество населения сразу, а количество трудовых ресурсов – лишь через 15–20 лет, и то при условии, что эти люди станут экономически активными. Смертность нетрудоспособных людей уменьшает количество населения, но не изменяет ресурсы для труда. При неизменном количестве населения трудовые ресурсы могут значительно увеличиваться (уменьшаться) за счет роста (спада) трудовой активности населения, например вследствие изменения уровня жизни.

В воспроизводстве трудовых ресурсов, как и в воспроизводстве всего населения, различают виды движения, типы и режимы .

Естественное, миграционное и экономическое движение населения влияют на количественные характеристики трудовых ресурсов, социальное – на качественные. Каждый вид движения обуславливается действием многочисленных разнообразных причин, а их взаимодействие и взаимозависимость определяют количество экономически активного населения, которое является фундаментальным показателем для любого общества или государства. Поэтому важно проанализировать влияние на динамику экономически активного (трудоактивного) населения любого из этих факторов в отдельности.

Типы воспроизводства трудовых ресурсов сравнительно с типами воспроизводства населения имеют разное смысловое значение. Экстенсивный тип воспроизводства связан с изменением качества человеческих ресурсов: возрастанием образовательного уровня, квалификации, улучшением здоровья, умственных способностей и т. п., что означает наращивание трудового потенциала.

Таким образом, воспроизводство населения имеет не только демографический, но также экономический и социальный аспекты. Оно определяет формирование трудовых ресурсов, освоение территорий, состояние производительных сил, развитие социальной инфраструктуры и т. п.

Население и трудовые ресурсы имеют количественные и качественные параметры, необходимые для анализа и оценки демографических процессов, выработки стратегии в области управления трудовыми ресурсами. Для характеристики воспроизводства населения применяются показатели рождаемости, смертности и естественного прироста.

Разница между числом родившихся и умерших при положительном результате называется естественным приростом населения .

Среднегодовая численность определяется на середину года как средняя арифметическая численности населения на начало и конец года или путем прибавления к начальной численности населения половины ее прироста.

Численность и состав населения во всех странах мира определяются с помощью переписей. Последняя перепись в нашей стране состоялась в 2001 г. Ее основные данные опубликованы и стали базой для получения демографических данных в последующий период. Переписи дают наиболее точные данные о численности населения.

Весьма важным является прогнозирование численности населения. Прогнозные расчеты позволяют выявить ожидаемые изменения численности населения, оценить демографическую ситуацию, складывающуюся как в отдельных регионах, так и в целом по стране, определить численность трудовых ресурсов, изменение их образовательного и профессионально-квалификационного уровня, проследить влияние других социально-экономических и экологических факторов на воспроизводственный процесс.

По классификации Международной организации труда (МОТ) население старше определенного минимального возраста, установленного для учета экономически активного населения (в Украине – 16 лет), подразделяется на три категории: занятые, безработные и вне рабочей силы. Занятые и безработные составляют рабочую силу или население, активное в данный период. Лица вне рабочей силы включают остаточные группы, которые не имеют работы, не ищут ее и не готовы работать, в том числе лица моложе трудоспособного возраста. Эта группа представляет население, которое в данный момент экономически неактивно.

Разделение по методике МОТ

Численность населения в РФ составляет 142 млн чел. (по состоянию на апрель 2009 года). За последние 7 лет Россия потеряла 2 миллиона человек и перебралась с седьмого на девятое место в мире среди крупнейших стран по численности населения.

Современная демографическая ситуация в России характеризуется де популяцией, снижением рождаемости и ростом смертности, старением населения, сокращением средней продолжительности жизни, проблемами в трудозанятости населения. Демографический фактор влияет на формирование трудового потенциала, во многом определяет развитие и размещение производительных сил страны.

Население представляет собой сложную совокупность людей, проживающих в пределах определенных территорий. Она характеризуется системой таких показателей как численность и плотность населения, его состав по полу, возрасту, национальности, языку и образованию.

Наличие определенного количества населения является одним из важных условий материальной и социальной жизни общества. Россия — относительно слабо заселенная страна. Плотность населения РФ 8,3 чел/км 2 , что в 14 раз ниже чем в Европейском союзе, причем 79% жителей проживает в Европейской части России.

Динамика численности населения

В 2009 г. в России впервые за 17 лет, начиная с 1993 г., перестала сокращаться численность населения, остановившись на отметке в 141,9 млн чел. В 1990-е гг. этот процесс не могла остановить даже большая иммиграция, естественная убыль населения была огромной (0,96 млн чел. только в 2000 г.) из-за резко подскочившей смертности (в полтора раза) и сильно упавшей рождаемости (на одну треть). Но наметившееся в первые годы XXI в. уменьшение размеров естественной убыли населения (до 0,249 млн чел. в 2009 г. из-за частичного улучшения показателей смертности и рождаемости) вкупе с начавшим вновь расти миграционным приростом позволило в 2009 г. сохранить численность населения с возможной перспективой се стабилизации в ближайшие годы (если судить по среднему варианту прогноза Федеральной службы государственной статистики о предположительной численности населения до 2030 г.).

Как видно из табл. 12.1, в России не столько упала рождаемость (она уже близка к дореформенному уровню и выше, чем в большинстве европейских стран), сколько сильно повысилась и продолжает оставаться на очень высоком уровне смертность. Она провоцируется высокими стрессами, которые продолжает испытывать население. По данным проведенного Росстатом летом 2008 г. (т.е. еще до начала кризиса) обследования взрослого населения, чувство большой или очень большой тревоги по поводу неопределенности своего положения испытывали 72% респондентов (правда, в 1998 г. таких было 95%), 45% опрошенных оценивали уровень своего материального достатка ниже черты бедности (когда денег влучшем случае хватает лишь на основные продукты питания и одежду), 44% опасались потери работы, 27% испытывали чувство одиночества.

Таблица 12.1. Демографические показатели России

	2015, средний вариант прогноза (в скобках — низкий и высокий варианты прогноза)	2025, средний вариант прогноза (в скобках — низкий и высокий варианты прогноза)
Численность населения, млн чел. (на конец года)	141,7 (139,6-142,6)	140.7 (132.6-145,5)
Естественный прирост/убыль населения. млн чел.	0.348 (-0,688-0.211)	0,639 (-1,181-0.217)
Рождаемость, на 1000 чел.	11,9 (10,9-12,5)
Смертность, на 1000 чел.	14,4 (15,8-14,0)	13,9 (17,0-13,2)
Миграционный прирост, млн чел.
Ожидаемая продолжительность жизни при рождении, лет	69,8 (67,9-70,3)	72,4 (68,2-75,0)
В том числе: мужчин	63,4 (61,8-64,4)	66,7 (62,3-70,7)
	75,7 (74,3-76,2)	77,9 (74,4-79,3)
Среднегодовая численность населения в трудоспособном возрасте, млн чел.	82,7 (82,2-83,0)	76,7 (74,5-78,2)

Сильные социально-экономические стрессы вызывают аномию, прежде всего у наиболее активной части населения — мужчин (особенно в группе от 30 до 50 лет). Аномия проявляется, в частности, в небрежении к своей и чужой жизни. А в результате у населения в трудоспособном возрасте весьма велика смертность от внешних причин и хронических заболеваний. Так, на внешние причины падает более 30% смертности — это случайные отравления (в основном некачественным алкоголем), самоубийства, убийства, дорожно-транспортные происшествия и т.д. Высокая смертность трудоспособного населения от сердечно-сосудистых заболеваний (она в 3-4 раза выше, чем в европейских странах, и на нее приходится 55% причин смерти) — это в основном следствие того, что доля берегущих свое здоровье (через режим питания, отказ от вредных привычек, медицинскую профилактику) не превышает 25% обследованных Росстатом.

В утвержденной в конце 2007 г. указом Президента РФ Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года заявлено, что целями демографической политики являются стабилизация численности населения к 2015 г. на уровне 142-143 млн человек и создание условий для ее роста к 2025 г. до 145 млн человек, а также повышение качества жизни и увеличение ожидаемой продолжительности жизни к 2015 г. до 70 лет, к 2025 г. — до 75 лет. Фактически Концепция ориентирует страну на высокий вариант прогноза Росстата о предположительной численности населения.

Старение населения

Если Россия конца XIX века представляла собой страну с молодым населением — с высокой долей детей и низкой долей лиц пожилого возраста, то уж после 1959 года началась увеличиваться доля пожилых людей в общей численности населения. Но при сравнении с другими странами с низкой рождаемостью оказывается, что население России не самое старое. В 1990-м Россия занимала 25-е место. Это неудивительно, так как Россия, во-первых находится на стадии процесса старения, когда доля населения средних возрастов практически не меняется и старение происходит за счет снижения доли детей, во-вторых, из-за низкой продолжительности жизни не все люди доживают до старости.

Наиболее высокая доля детей подростков в Республиках Северного Кавказа, в национальных образованиях Сибири и Дальнего Востока.

Самый низкий удельный вес молодого населения на Северно-Западе страны.

Урбанизация населения

— рост доли городского населения

На данный момент в России 1096 городов, из которых 11 города миллионеры:

Города миллионеры России:

Москва (10 500 тыс.чел)
Санкт-Петербург (4 581)
Новосибирск (1 398)
Екатеринбург (1 335)
Нижний Новгород (1 280)
Самара (1 135)
Казань (1 130)
Омск (1 129)
Челябинск (1 093)
Роснов-на-Дону (1 049)
Уфа (1 032)

Количество городского населения в России составляет 73% .

79% жителей проживает в Европейской части России.

Русские составляют 80% населения страны.

Города, которые поменяли название после 90-х:

Санкт-Петербург (Ленинград)
Нижний-новгород (Горький)
Екатеринбург (Свердловск)
Самара (Куйбышев)

Факторы, влияющие на численность населения

Разберем факторы, влияющие на численность населения.

Динамика численности населения любого государства складывается из естественного и механического движения населения.

Естественное движение населения

Естественное движение населения — это изменение численности населения под воздействием естественных процессов (рождаемости и смертности), которые определяют смену людских поколений.

Рождаемость

Рождаемость в России составляет 12 промилле, что означает 12 человек на одну тысячу человек (данные за 2009 год) (в 2002 году 10 человек на 1000 человек.)

За последние годы ситуация несколько улучшилась, что связано с проведением государством активной демографической политики. Однако ежегодная естественная убыль населения остается достаточно высокой, значительно сократился миграционный прирост населения.

Факторы влияющие на рождаемость :

уровень жизни населения
национальные особенности
уровень образования женщины
состояние системы здравоохранения страны

Самый высокий уровень рождаемости в республиках Волго-Вятского, Северо-Кавказского и Уральского экономических районов.

Самый низкий уровень рождаемости в Северо-западном и Центральном экономических районах.

Смертность

Смертность в России составляет 15 человек на 1000 человек. Смертность среди российских мужчин и женщин в трудоспособном возрасте значительно выше среднеевропейского показателя.

В России сформировалась особая модель смертности :

Огромный разрыв в средней продолжительности жизни мужчины и женщины (13 лет). В среднем мужчины доживают до 61 года, женщины до 74 лет.

Снижение продолжительности жизни

Изменения в структуре причин смертности:

Болезни органов пищеварения
Раковые заболевания
Территориальный фактор
Отравления, СПИД, суицид

В России регионом с самым высоким показателем смертности является Псковская область.

Механическое движение населения

Механическое движение населения — перемещение людей на постоянное или временное жительство, обусловленное природными, экономическими, политическими и другими причинами.

Внутренние перемещения не меняют численность населения страны, а изменяют численность населения отдельных районов. В настоящий момент внутренняя миграция охватывает 80% общего миграционного оборота.

Внутренняя миграция бывает:

постоянная (переезд на постоянное место жительства)
сезонная (перемещение в зависимости от времени года)
маятниковая (регулярные, обычно ежедневные, перемещения населения из одного населенного пункта в другой на работу или учебу и обратно)
А также сформировался характерный для северных районов западной и восточной Сибири вахтовая

Внешнюю миграцию подразделяют на:

Иммиграцию (въезд граждан на территорию страны)
Эмиграцию (выезд граждан из своей страны в другую страну на постоянное или длительное жительство)

Подробное решение тема Тема 3 по географии для учащихся 10 класса, авторов В.П. Максаковский Базовый уровень 2017

Гдз рабочая тетрадь по Географии за 10 класс можно найти

Задание 1. Проанализируйте рис. 7. Подсчитайте, во сколько раз увеличилось население земного шара с начала нашей эры до 2010 г. На сколько миллионов человек оно возросло в XIX и XX вв.? Произведите другие расчёты и сравнения для доказательства положений учебника.

Население Земли к 2010 г увеличилось в 30 раз в сравнении с количеством населения в начале нашей эры. Так за 20 век население увеличилось на 4,41 млрд человек (с 1,66 млрд в 1900 г и до 6,07 млрд в 2000 г), а за первое десятилетие 21 века (2000-2010 гг) оно выросло еще на 0,83 млрд человек.

Задание 2. Используя данные учебника, нанесите на контурную карту мира шесть стран, на которые приходится 50% мирового населения.

Задание 3. Используйте рис. 10 для конкретизации положений учебника. Охарактеризуйте по нему распространение первого и второго типов воспроизводства населения. Проанализируйте средние цифровые показатели («формулы») воспроизводства отдельных регионов, сравните их и объясните различия. Используйте также таблицы 12 и 13 в «Приложениях».

Первый тип воспроизведение характерен для стран Европы, Северной Америки, СНГ, Китая, Австралии и Океании, стран Зарубежной Азии (Китай, Япония, Таиланд), некоторых стран Латинской Америки (Чили, Аргентина, Уругвай). Однако это группа неоднородна по показателю прироста, так стран Европы и СНГ характере практически нулевой или близкий к нему прирост населения, в то время как для стран Северной Америки (США и Канада) прирост составляет от 3 до 6 чел. на 1000 жителей, или 3-6%о. В таких странах (например, США, Австралия, Канада) обеспечивается довольно значительный прирост населения.

Второй тип воспроизведение характерен для стран Африки, большинства стран Латинской Америки, Азии.

Задание 4. Используя данные табл. 2, сравните динамику численности населения отдельных крупных регионов земного шара; рассчитайте, как изменяется их доля в общем населении Земли; объясните эти изменения.

Исходя из данных таблицы можно сделать вывод, что население Земли в целом за указанный период (с 1950 по 2010 гг) увеличилось в 2,7 раза. Однако темпы прироста населения в разных регионах мира отличаются. Самые быстрые темпы характерны для Африки (население к 2010 г увеличилось в 4,6 раз), затем идет Латинская Америка (в 3,5 раза) и Зарубежная Азия (в 2,9 раз). Средними темпами прироста отличается Северная Америка и Австралия с Океанией (в 2 раза). Наименьшие темпы характерны для стран СНГ и Европы (в 1,5 раз и в 1,3 раз соответственно).

Задание 5. Используйте текст учебника и другие источники информации для конкретизации схемы демографического перехода. Приведите примеры регионов и стран мира, которые в начале XXI в. находятся на разных этапах этого перехода.

Демографический переход включает в себя 4 этапа:

Для 1 этапа характерны очень высокие показатели рождаемости и смертности и соответственно очень низкий естественный прирост (ныне он уже почти не встречается);

2-ой этап характеризуется резким сокращением смертности (благодаря прежде всего успехам медицины) при сохранении традиционно высокой рождаемости (характерен для Бутана);

При 3-ем этапе наблюдаются низкие показатели смертности (а иногда даже их некоторое увеличение, связанное с «постарением» населения), снижение рождаемости тоже снижается, но обычно она всё же несколько превышает смертность, обеспечивая умеренное расширенное воспроизводство и рост численности населения (Турция);

На 4-ом этапе показатели рождаемости и смертности совпадают (страны Европы).

Задание 6. Проанализируйте карту полового состава населения в атласе. Используйте её для конкретизации и иллюстрации положений, содержащихся в тексте учебника.

Примерно в 2/3 стран мира женщины численно преобладают. Наиболее значителен такой перевес в ряде стран СНГ, в зарубежной Европе, в Северной Америке, что объясняется тем, что средняя продолжительность жизни у женщин обычно на несколько лет больше. Также на это влияет ряд других факторов: уровень жизни, наличие войн в истории страны/региона и пр. В Африке, Латинской Америке, Австралии и Океании численность мужчин и женщин примерно одинакова. В зарубежной Азии мужчины заметно преобладают. Касательно половой структуры населения в мировом масштабе, то оно примерно одинаково (100 женщин к 101 мужчине).

Задание 7. Сравните рисунки 10 и 11. Докажите с их помощью положение учебника о влиянии типов воспроизводства населения на его возрастной состав. Как вы объясните это взаимодействие?

Для стран с преобладанием первого типа воспроизводства населения характерно либо одинаковое количество населения детского (0-14 лет) и пожилого (старше 60 лет) возраста, либо незначительное преобладание детей (для Европы 16% детей и 17% людей пожилого возраста). В то время как в странах со вторым типом воспроизводства населения количество детей в общей структуре населения в несколько раз превышает население пожилого возраста (для Азии 28% детей и 6% людей пожилого возраста, Африка 42% и 3% соответственно).

Задание 8. Проанализируйте рис. 9. Объясните различия между возрастно-половыми пирамидами стран первого и второго типов воспроизводства населения.

Для стран с первым типом воспроизведения населения характерно примерно одинаковое соотношение мужчин и женщин в возрастно-половой структуре, что объясняется высоким уровнем жизни и медицины. В странах со вторым типом воспроизведения наблюдается преобладание мужчин в возрастных группах от рождения до 30 лет, что объясняется социальным положением женщины в обществе (принижение, ранние браки, предпочтение рождения детей мужского пола в связи с религией и пр.). Затем количество женщин и мужчин в возрастной структуре выравнивается, что можно объяснить повышенной смертностью мужчин в связи с тяжелым физическим трудом и не очень высоким уровнем медицинского обслуживания.

Задание 9. Пользуясь поисковыми системами Интернета, найдите информацию об итогах переписи населения в России, проведённой в октябре 2010 г. Постройте по этим данным возрастно-половую пирамиду России на эту дату.

По результатам переписи населения 2010 г общая численность населения 142 856 536 чел. Данные взяты с http://www.gks.ru

Задание 10. По карте национального состава населения в атласе изучите основные языковые семьи и ареалы их распространения по земному шару. Определите, народы каких языковых семей преобладают в зарубежной Европе, зарубежной Азии, Африке, Северной и Южной Америке, Австралии и Океании. Выводы запишите в тетрадь.

Самая распространённая языковая семья - индоевропейская. На языках этой семьи говорят 150 народов общей численностью более 3 млрд чел., принадлежащих к 11 языковым группам и живущих во всех частях света. В зарубежной Европе и Америке на языках этой семьи говорит 95% всего населения. Примерно 1,8 млрд чел. говорят на языках сино-тибетской семьи, в основном китайском, более 300 млн - на языках афразийской семьи, в основном арабском. Численность большинства остальных семей значительно меньше.

Задание 11. Объясните:

11.1. Почему по-английски говорят не только англичане, но и жители США, Канады, Австралии, Новой Зеландии, Южной Африки? Почему английский язык широко распространён в Индии, Пакистане, Бангладеш и многих других странах?

Индия, Пакистан, Бангладеш долгое время были колониями Великобритании, в связи с чем там распространен английский язык. А так как Великобритания обладала обширными колониальными владениями и вела торговлю по всему миру, то английский язык стал одним из основных языков для международного общения. США, Канада, Австралия и Новая Зеландия - страны, которые были основаны переселенцами из Старого Света, в том числе и из Великобритании.

11.2. Почему испанский язык до XVI в. господствовал только в Испании, а теперь является государственным и родным языком для большинства народов Латинской Америки?

Так как с 16 века Испания стала проводить активную политику по завоеванию новых земель в Новом Свете (Латинская Америка), которые затем были колониальными владениями Испании на протяжении нескольких веков.

11.3. Почему арабский язык, которым до VII в. пользовалось лишь население Аравийского полуострова, затем распространился по всей Северной Африке?

Распространение арабского языка в Северной Африке связано с завоеванием этих территорий и включением их в состав арабского государства Халифат (основано в начале 7 века на территории Саудовской Аравии) и распространением ислама как основной религии данного государства.

Задание 12. По карте религий в атласе охарактеризуйте ареалы распространения мировых религий. Определите, какие религии преобладают в отдельных крупных регионах Земли.

Наиболее распространёнными религиями является христианство (католицизм, протестантизм и православие), ислам и буддизм. В Старом и Новом свете преобладает католицизм и протестантизм), также данные ветви христианства распространены в Австралии и Африке, что связано с колониальным прошлым этих регионов. На территории стран СНГ распространено православие. Ислам широко распространен на территории Северной и Центральной Африки, а также Юго-Западной и Центральной Азии. Приверженцы иудаизма главным образом проживают на территории Индии и соседних с ней стран. Также в число наиболее распространённых религий входит буддизм (Китай, восток России).

Задание 13. Проанализируйте карту плотности населения в атласе. Выделите на ней регионы с высокой плотностью и попытайтесь объяснить причины их возникновения. Способом наложения физической карты мира и карты плотности населения в атласе определите, какие виды экстремальных условий не благоприятствуют расселению людей. Приведите примеры стран, отличающихся особенно резкими различиями в заселённости территории, объясните их причины.

Население мира размещается крайне неравномерно: около 2/3 всех людей проживает на 8% территории суши. Наибольшая плотность населения характерна для Европы, Южной Азии (Индия, Бангладеш), Юго-Восточной Азии. На плотность населения влияют природные и исторические факторы. Люди заселили и освоили в первую очередь наиболее благоприятные для жизни территории: низменности и равнины, расположенные на высоте до 500 м над уровнем моря, регионы с теплым, благоприятным климатом. Также на протяжении всей истории человеческой цивилизации на расселении людей сильно сказывается тяготение к транспортным и торговым путям.

Задание 14. С помощью Интернета найдите сведения о плотности населения стран мира. На их основе составьте классификационную таблицу с примерами трёх-пяти стран, имеющих показатели плотности населения (чел./км2): 1) менее 10; 2) от 10 до 100; 3) от 101 до 200; 4) от 201 до 500; 5) свыше 500.

Задание 15. Пользуясь данными выполненной работы, докажите на конкретных примерах, что по показателю плотности населения нельзя судить об уровне социально-экономического развития той или иной страны.

Плотность населения в стране никак не связана с уровнем ее социально-экономического развития, так среди стран с максимальной плотностью (>500) есть как развитые страны (Сингапур, Монако), так и развивающиеся (Бангладеш).

Задание 16. Пользуясь основным текстом учебника, нанесите на контурную карту мира главные районы трудовой иммиграции. Покажите стрелками, откуда в эти районы прибывает рабочая сила.

Задание 17. Используя рис. 14 и табл. 16 в «Приложениях», изучите размещение крупнейших городов мира. Распределите их по крупным регионам и странам и охарактеризуйте общую тенденцию изменений.

Наибольшее число крупных городов (более 5 млн чел) расположены в Северной и Латинской Америке, Европе, Юго-Восточной Азии (Индия, Китай), которые представляют собой наиболее густозаселенные регионы мира. Можно выделить тенденцию по формированию таких агломераций (более 5 млн) в Африке (Лагос).

Задание 18. С помощью интернет-сайта googl-maps рассмотрите космические снимки крупнейших городских агломераций мира и проведите сравнение их географического микроположения.

Проанализировав спутниковые снимки крупнейших агломераций мира можно сделать вывод, что зачастую ядрами крупнейших городских агломераций становятся столицы, наиболее важные промышленные и портовые центры.

Задание 19. Используйте рис. 15 и карту мировой урбанизации в атласе для конкретизации и иллюстрации положений, содержащихся в тексте учебника. Определите, какие показатели уровня урбанизации можно считать очень высокими, высокими, средними, низкими, очень низкими для отдельно взятой страны. Покажите это на примерах. Рассмотрите распространение высоко-, средне- и слабоурбанизированных стран, попытайтесь объяснить его.

Наиболее урбанизированные страны характерны для Северной и Латинской Америки, Европы, СНГ, Австралии и Юго-Западной Азии. Средне- и слабоурбанизированные страны характерны для Африки и Азии. Современная урбанизация как всемирный процесс обладает тремя общими чертами, характерными для большинства стран: 1 - быстрые темпы роста городского населения (особенно в менее развитых странах), 2 - концентрация населения и хозяйства в основном в больших городах, 3 - «расползание» городов, расширение их территории.

Задание 20. Используя данные табл. 4, постройте на контурной карте мира картодиаграмму численности городского населения крупных регионов мира в 1950 и 2010 гг. Проанализируйте её и сделайте выводы.

Вывод: За вторую половину 20 века население Земли увеличилось с 750 млн чел до 3,7 млрд чел. Особенно быстрыми темпами выросло население Азии, Африки и Латинской Америки.

Задание 21. Проанализируйте данные табл. 4. Рассчитайте, во сколько раз увеличилась численность городского населения в отдельных регионах мира в 1950-2010 гг. Рассчитайте долю отдельных регионов в общей численности городского населения мира. Составьте таблицу в рабочей тетради. Какие положения учебника подтверждают её данные? Используйте также табл. 16 в «Приложениях».

Задание 22. Работа в тетради.

22.1. На основе приобретённых знаний составьте таблицу ведущих признаков понятия «урбанизация».

22.2. На основе приобретённых знаний назовите причины следующих явлений:

а) Уровень смертности в развивающихся странах в последние десятилетия снизился, а рождаемость осталась высокой?

Ответ: Снижение смертности наблюдается за счет повышение уровня медицины в развивающихся странах и постепенного улучшения уровня жизни.

б) Китай и Индия наиболее активно проводят государственную демографическую политику?

Ответ: Китай и Индия - мировые лидеры по количеству населения. В связи с этим у них наблюдаются проблемы обеспечения населения продовольствием, рабочими местами, образованием и пр. Проводя плановую государственную политику Китай и Индия стараются регулировать рождаемость и как результат количество населения, чтоб повысить уровень жизни в стране.

в) Население мира размещается неравномерно?

Ответ: Мировое население размещено неравномерно. Так 2/3 всех людей проживает на 8% территории суши.

г) Городское население концентрируется прежде всего в больших городах?

Ответ: Крупные города обладают лучшей инфраструктурой, что привлекает население из сельской местности в города. Однако стоит отметить, что нет единого для всех стран понятия «город». Так для некоторых стран крупный город будет с населением более 100 тысяч человек, а для другой страны с населением 5000 тысяч и меньше.

22.3. Составьте словарик новых терминов, с которыми вы познакомились при изучении темы.

Демографическая политика - система административных, экономических, пропагандистских и других мероприятий, с помощью которых государство воздействует на естественное движение населения (прежде всего на рождаемость) в желательном для себя направлении.

Демографический переход - исторически быстрое снижение рождаемости и смертности, в результате чего воспроизводство населения сводится к простому замещению поколений.

Экономическая активность населения - степень вовлечения населения в хозяйственное производство.

22.4. Изучите текстовые карты и карты атласа, характеризующие население мира. Определите, какими картографическими способами они составлены. Как по-вашему, какую информацию можно получить в результате их анализа?

При создании карт, характеризующих население мира, используется огромное количество картографических способов, среди которых наиболее распространены:

Способ качественного фона (для обозначения численности и плотности населения, смертности, рождаемости и пр.);

Точечный способ (используется для обозначения населенных пунктов);

Знаки движения (применимы к таким социальным явлениям как миграции населения);

Картодиаграммы и картограммы (служат для перевода в наглядный образ таких статистических данных как уровень рождаемости, религиозный и национальный состав и пр.).

22.5. Подготовьте краткое устное сообщение на тему «Демографический взрыв и его последствия» или «Урбанизация в современном мире».

Демографический взрыв – образное обозначение быстрого количественного роста мирового населения, начавшегося с 1950-х гг. Основной причиной, которая привела к данному взрыву является снижение уровня смертности при сохранении высоких показателей рождаемости. На снижение уровня смертности повлияло: развитие здравоохранения, распространение мер гигиены, улучшение материальных условий жизни. Темпы прироста населения отличаются в развитых и развивающихся станах. Особенно быстро население растет в развивающихся странах, в то время как в развитых странах темпы ниже.

Следствия демографического взрыва: чрезвычайно быстрый рост населения Земли, усиление неравномерности в размещении населения мира (9/10 населения Земли проживает в развивающихся странах).

Блок самоконтроля и взаимного контроля

Как вы объясните:

1. Каковы основные признаки и показатели первого и второго типов воспроизводства населения?

Для первого типа воспроизводства населения характерны невысокие показатели рождаемости, смертности и соответственно естественного прироста. Для второго типа воспроизводства населения типичны высокие и очень высокие показатели рождаемости и естественного прироста и относительно низкие показатели смертности.

2. Какие причины влияют на размещение и плотность населения мира?

На размещение населения влияют природные факторы, так в первую очередь население заселяет территории с благоприятными условиями. Значительную роль играет исторический фактор. Сегодня на размещение населения влияет уровень экономического развития региона мира, страны.

3. Какие изменения произошли после Второй мировой войны в характере и географии внешних миграций населения мира?

После Второй мировой войны размеры международных миграций снова стали возрастать, что привело к новому «миграционного взрыв». Основная причина этих миграций - экономическая, так как в разрушенных после войны странах была плохая экономическая ситуация.

4. Каковы главные общие черты глобального процесса урбанизации?

Главные черты процесса урбанизации: быстрые темпы роста городского населения, концентрация населения в крупных городах с развитой инфраструктурой, расширении городов за счет включения в городскую черту новых территорий с сельским населением.

Как вы думаете:

1. Что имел в виду известный русский географ А.И. Воейков, когда писал: «Решающим фактором в распределении населения является не столько окружающая человека среда, сколько сам человек»?

Так как человек может изменить среду обитания под себя, то выбор места проживания человеком может не зависеть от природных условий и основываться только на его предпочтениях.

2. Почему показатель средней плотности населения Земли имеет тенденцию к постоянному росту?

Так как население Земли постоянно растет, то увеличивается и средняя плотность населения

3. Почему один из отчётов ООН был назван «Наш демографически разделённый мир»?

Уровень социально-экономического развития страны влияет на рождаемость. Так в развитых странах рождаемость низкая (чуть больше смертности, равна или меньше её). В развивающихся странах ситуация противоположная. Так высокий уровень рождаемости и относительно низкий уровень смертности. Таким образом мир разделен на регионы, которые сильно отличаются между собой по уровню естественного прироста населения.

4. Правы ли те демографы, которые считают, что XXI век будет веком старения населения Земли?

Данное мнение имеет право быть, так как в развитых странах наблюдается нулевой или отрицательный естественный прирост, что приводит к увеличению людей пожилого возраста в возрастной структуре. Так как все больше стран выходит на высокий уровень социально-экономического развития, то можно предположить, что в этих странах также будет увеличиваться доля пожилых людей.

Знаете ли вы:

1. Какая из приведённых ниже «формул» воспроизводства населения относится к странам второго типа воспроизводства: 14-8=6 или 22-8=14?

Вторая формула характеризует страны с вторым типом воспроизведения.

2. Что общего у следующих стран: а) Кения, Кувейт, Индонезия, Вьетнам, Алжир, Никарагуа; б) Франция, Канада, Болгария, Австралия, Куба, Япония?

Страны перечисленные в пункте А - это страны со вторым типом воспроизведения населения. В пункте Б перечислены страны с первым типом воспроизведения населения.

3. Какие из перечисленных ниже народов относятся к индоевропейской семье языков: китайцы, хиндустанцы, русские, японцы, бразильцы, американцы США, англичане?

Ответ: Хиндустанцы, русские, англичане.

4. В каких из перечисленных ниже стран большая часть населения исповедует католицизм: 1) Украина; 2) Нидерланды; 3) Италия; 4) Греция; 5) Филиппины; 6) Индонезия; 7) Судан; 8) Аргентина?

Ответ: Италия, Филиппины, Аргентина.

Можете ли вы:

2. Дать определение понятий «воспроизводство населения», «урбанизация»?

Урбанизацией называется рост городов, повышение удельного веса городского населения в стране, регионе, мире, возникновение и развитие всё более сложных сетей и систем городов.

Под воспроизводством населения понимают совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, которые обеспечивают беспрерывное возобновление и смену людских поколений.

3. Привести примеры стран, находящихся на втором, третьем и четвёртом этапах демографического перехода?

1-ый этап: Судан.

2-ой этап: Бутан.

3-ий этап: Турция.

4-ый этап: Германия.

4. Указать, какие из приведённых ниже стран относятся к первому, а какие ко второму типу воспроизводства населения: Австрия, Индия, Иордания, Италия, Мозамбик, Судан, Таджикистан, Уганда, Филиппины, Австралия?

К первому типу воспроизведения относятся: Австрия, Италия, Австралия, Филиппины.

Ко второму типу воспроизведения: Индия, Мозамбик, Судан, Уганда, Иордания, Таджикистан.

5. Охарактеризовать географические особенности первого и второго типов воспроизводства населения и группировку стран в их пределах?

Первый тип воспроизведения населения характерен для стран Европы, СНГ, Северной Америки, Австралии и некоторых стран Латинской Америки (Аргентина, Уругвай, Чили).

Второй тип воспроизведения: страны Африки, Азии, большинство стран Латинской Америки.

6. Рассказать о значении показателя средней ожидаемой продолжительности жизни и дать его количественную характеристику?

Ожидаемая продолжительность жизни является важным обобщающим критерием состояния здоровья той или иной нации. В начале XXI в. ожидаемая продолжительность жизни для всего мира 69 лет (67 лет для мужчин и 72 года для женщин). Для экономически развитых стран составляют 75 и 81, для развивающихся - 66 и 69, в том числе для наименее развитых стран - 55 и 58 лет.

7. Охарактеризовать этнолингвистическую классификацию народов мира?

Классификация народов по языку основывается на принципе их родства. Данное родство обычно связано с происхождением нескольких языков от одного праязыка. Самая распространённая из них - индоевропейская семья. На языках этой семьи говорят 150 народов общей численностью более 3 млрд чел. В зарубежной Европе и Америке на языках этой семьи говорит 95% всего населения. Примерно 1,8 млрд чел. говорят на языках сино-тибетской семьи, в основном китайском, более 300 млн - на языках афразийской семьи, в основном арабском.

8. Выбрать правильный ответ: ислам исповедует большинство жителей: Испании, Индии, Ирана, Пакистана, Индонезии, Алжира, Бразилии?

Ответ: Иран, Пакистан, Индонезия, Алжир.

9. Указать, какие из перечисленных ниже регионов и стран являются главными очагами привлечения трудовой миграции населения: Западная Европа, страны Персидского залива, Юго-Восточная Азия, Северная Афри-ка, Северная Америка, Россия, Австралия, Германия?

Ответ: Западная Европа, страны Персидского залива, Северная Америка, Германия, Австралия.

10. Обозначить на контурной карте мира по памяти десять крупнейших городов мира.

(Данные взяты за 2015 г)

11. Распределить перечисленные ниже страны в соответствии с уровнем их урбанизации (по убывающей): Австралия, Китай, США, Великобритания, Эфиопия, Аргентина, ФРГ?

Ответ: Эфиопия – 15% от населения страны, Китай – 47% от населения страны, Германия – 75%, США – 80%, Аргентина – 87%, Австралия – 88%, Великобритания – 89%.

«ДЕМОГРАФИЯ Учебно-методическое пособие МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА Н. Л. ...»

-- [ Страница 2 ] --

4.3. Введение в демографический анализ При анализе численности и состава населения в демографии используются методы демографического анализа – метод реального поколения и метод условного поколения.

Для понимания сущности этих методов необходимо сначала дать определения ряда понятий. Поколение – совокупность лиц, родившихся примерно в один период. Когорта – совокупность лиц, у которых одновременно произошло какое-либо демографическое событие. Ровесники – люди примерно равного возраста. Современники – одновременно живущие люди.

Метод реального поколения (продольного анализа) – способ изучения демографических процессов, при котором они анализируются в когортах. Данный метод используется в тех случаях, когда необходимо вывить динамику какого-либо демографического процесса на протяжении жизни одного поколения. Этот метод позволяет также определить календарь демографических событий – распределение событий по периодам жизни когорты. К числу недостатков метода относятся следующие. Во-первых, для его применения необходимо иметь информацию о рождениях, смертях, браках, разводах и пр. за длительный период. Во-вторых, с его помощью полные данные можно получить лишь после выхода когорты из изучаемого демографического состояния. Например, для получения информации о рождаемости нужно, чтобы женщины рассматриваемой когорты достигли возраста 45–50 лет.

Метод условного поколения (поперечного анализа) раскрывает особенности демографических процессов через условное поколение, приписывая ему характеристики реальных поколений. То есть при этом методе разновозрастные группы населения условно рассматриваются как принадлежащие одному поколению. Тогда данные о структуре населения и демографических событиях реальных поколений можно «рассечь» сверху вниз. В результате получаем повозрастные характеристики демографического события (например, смертности) гипотетического (условного) поколения, т. е.

речь идет о том, что у данной совокупности людей интенсивность демографических процессов в каждом возрасте такая же, как в настоящее время. Для применения метода условного поколения нужны данные за 1–2 года. К числу недостатков метода можно отнести искажение состояния демографических процессов при резких изменениях их характера.

Вопросы для самопроверки

1. Охарактеризуйте нынешнюю численность и плотность населения России в целом, ее отдельных регионов и территорий.

2. Охарактеризуйте динамику изменения численности и структуры населения России по полу и возрасту по переписям 1989, 2002, 2010 гг.

3. Какие страны мира сегодня лидируют по численности населения?

4. Назовите компоненты уравнения демографического баланса.

5. Охарактеризуйте понятие «естественный прирост (убыль) населения».

6. Какие страны на сегодня имеют положительный естественный прирост населения, а какие – отрицательный?

7. Каковы современные тенденции динамики численности населения в мире, в развитых странах, в России?

8. Какие страны мира имеют на сегодня самую маленькую плотность населения, а какие лидируют по плотности населения?

9. По каким демографическим критериям анализируется состав населения?

10. Каково сегодня соотношение полов в разных странах?

11. Какие факторы определяют первичное, вторичное и третичное соотношение полов?

12. Как выражается связь между возрастной структурой населения и его воспроизводством?

13. Какие факторы влияют на возрастно-половой состав населения?

14. В чем суть методов реального и условного поколений?

Практические задания

1. В одной из областей Российской Федерации, по данным переписи населения 1989 г., было 8 106 тыс. человек наличного населения, 223 тыс. человек – временно проживающих и 8 080 тыс.

человек – постоянного населения. Определите численность временно отсутствующего населения.

2. Переписью населения в городе было зарегистрировано постоянного населения 3 697 тыс. человек, временно отсутствующих – 104 тыс. человек и временно присутствующих – 91 тыс. человек.

Определите численность наличного населения.

3. В 2009 г. численность населения Японии составляла 127 млн человек, площадь страны – 372,2 тыс. км2. Рассчитайте плотность населения Японии по данным на 2009 г.

4. В 2011 г. численность населения Катара составила 1,9 млн человек, площадь страны – 11,5 тыс. км2. Какова плотность населения Катара по данным на 2011 г.?

5. По данным переписи населения, численность населения Финляндии на 31 декабря 1950 г. составляла 4 029 803 человек.

По данным текущей статистики, количество умерших за 1950 г.

составило 40 681 человек, количество родившихся за тот же год – 98 065 человек. Определите среднюю численность населения Финляндии за 1950 г.

6. Численность населения Украины на конец 2012 г. составила 45 553 тыс. человек. В 2012 г. на Украине родилось 520,7 тыс. детей, умерло 663,1 тыс. человек. Определите среднюю численность населения Украины за 2012 г.

7. В районе на конец года насчитывалось 2 192 тыс. человек, в том же году родилось 172 тыс. человек и умерло 127 тыс. человек, 50 тыс. человек выезжали в другой район на строительство, где прожили в среднем по 7 месяцев. Определите среднее население района за год.

8. В одном из городов на начало года численность населения составляла 235 тыс. человек, в течение года здесь родилось 4 700 человек и умерло 3 450 человек. Кроме того, известно, что на лето из города выезжали дети в оздоровительные лагеря – всего 5 тыс.

человек, причем продолжительность их проживания за пределами города в среднем составила 2 месяца. Определите среднее население города за год.

9. Имеются данные, что на начало года численность населения страны составляла 10 480 тыс. человек. За год в стране родилось 112 тыс. человек, смертность составила 9,1 ‰. Определите численность населения в стране на конец года.

10. На начало года численность населения страны составляла 136 млн человек, естественный прирост населения был 5,6 ‰.

На какую величину изменится численность населения за год в результате естественного прироста?

11. На начало года в стране проживало 20 млн человек, на конец года – 21,5 млн человек. Естественный прирост населения за год составил 500 тыс. человек. Рассчитайте сальдо миграции за год.

12. Имеются следующие данные по населенному пункту: за год рождаемость составила 800 человек, а смертность – 1 тыс. человек; число выбывших – 1 500 человек, число прибывших – 900 человек. Определите, как изменилась численность населения за год.

13. На начало года в стране проживало 9 млн человек, в конце года – 10,5 млн человек. Естественный прирост населения за год составил 26 ‰. Определите годовое сальдо миграции.

14. На начало года в городе проживало 60 тыс. человек. Естественный прирост населения за год составил 20 ‰, сальдо миграции – 3,1 тыс. человек. Определите численность населения на конец года.

15. Постройте возрастно-половую пирамиду по данным табл. 5, определите типы возрастной структуры населения.

16. Используя данные табл. 6, постройте возрастно-половую пирамиду, определите типы возрастной структуры населения, рассчитайте доли мужчин и женщин дотрудоспособного, трудоспособного и послетрудоспособного возраста.

17. Используя современные статистические данные, постройте таблицу плотности населения для разных регионов России и мира (по усмотрению студента).

– – –

Темы докладов и рефератов

1. Возрастная структура населения современной России и пенсионная реформа.

2. Семейная структура населения.

3. Брачная структура населения.

4. Этническая структура населения.

5. Религиозная структура населения.

6. Источники данных о структуре населения.

7. Возрастно-половые пирамиды современных экономически развитых стран.

8. Возрастно-половые пирамиды современных экономически слабых (развивающихся) стран.

Андреев Е. М. Население Советского Союза: 1922–1991 / Е. М. Андреев, Л. Е. Дарский, Т. Л. Харькова. М. : Наука, 1993.

NOTA BENE, 2005.

Демографический ежегодник России. 2012. М. : Росстат, 2012.

Карманов М. В. Концептуальные подходы к исследованию социально-демографических групп населения / М. В. Карманов, О. В. Кучмаева // Вопр. статистики. 2011. № 3. С. 28–32.

О демографических и социально-экономических характеристиках населения отдельных национальностей Российской Федерации (по итогам Всероссийской переписи населения 2010 года) // Вопр. статистики.

2012. № 8. С. 3–27.

Рыбаковский Л. Л. Динамика населения России и ее компоненты в 2001–2025 гг. / Л. Л. Рыбаковский // СОЦИС. 2011. № 12. С. 43–49.

Юдина О. А. Численность и демографические особенности средних слоев российского общества / О. А. Юдина // СОЦИС. 2008. № 10.

– – –

1.1. Рождаемость и плодовитость Под рождаемостью в демографии понимают частоту рождений детей за определенный период времени. Биологическим потенциалом рождаемости является плодовитость, под которой понимается биологическая способность мужчины, женщины, брачной пары к зачатию и рождению детей. Плодовитость – это потенциальная возможность рождения детей, рождаемость – фактическое деторождение, характеризующееся числом рожденных детей.

Плодовитость проявляется у девушек в 12–13 лет, у юношей в 14–15 лет. Плодовитость наступает раньше, чем социальная зрелость, поэтому ее реализация отодвигается, например, до момента завершения образования, получения профессии, экономической самостоятельности и пр. Средневидовая плодовитость составляет 10–12 живорождений на протяжении жизни женщины.

Плодовитость характеризуется репродуктивным возрастом, под которым понимается возраст женщины, в котором она способна к деторождению. В демографии для расчета коэффициентов принимается репродуктивный возраст 15–49 лет.

Противоположными плодовитости понятиями являются стерильность и бесплодие. Стерильность – это неспособность к зачатию. Она может быть постоянной (в старших возрастных группах после наступления менопаузы) и временной (во время беременности и в послеродовой период), естественной (в период беременности и кормления грудью, после наступления менопаузы) и искусственной (при использовании контрацептивных средств). В репродуктивном возрасте стерильность вызывают гинекологические заболевания или специальные операции по стерилизации. Бесплодие – неспособность зрелого организма мужчины или женщины к воспроизводству потомства. Брак принято считать бесплодным, если в течение трех лет регулярной половой жизни:

– не происходит зачатия;

– беременность заканчивается мертворождением;

– беременность заканчивается самопроизвольным абортом.

В современных условиях в экономически развитых странах бесплодие наблюдается у 10–15 % брачных пар.

1.2. Репродуктивное поведение Репродуктивное поведение – это система действий и отношений, связанных с рождением или отказом от рождения детей любой очередности в браке или вне брака.

Репродуктивное поведение как система имеет следующие составляющие.

Потребность в определенном числе детей. Потребность в детях индивидуальна, отсюда могут быть противоречия у супругов, имеющих потребность в различном числе детей. На протяжении жизни индивид стремится реализовать потребность в детях, при этом улучшение условий жизни не является фактором, стимулирующим рождение большего числа детей. В демографии принято различать три типа репродуктивного поведения: многодетное – потребность в 5 и более детях; среднедетное – потребность в 3–4 детях; малодетное – потребность в 1–2 детях.

Потребность в детях выступает результатом усвоения репродуктивных норм.

Репродуктивные нормы – принципы и образцы поведения, связанные с рождением определенного числа детей и принятые в разных социальных группах. Репродуктивные нормы многодетности сегодня замещаются нормами малодетности.

Репродуктивная установка – регулятор поведения, означающий готовность индивида к определенному результату репродуктивного поведения. Репродуктивная установка состоит из трех компонентов:

– когнитивного (познавательного);

– аффективного (эмоционального);

– поведенческого (побудительного).

В демографии, как правило, изучаются показатели когнитивного компонента, а именно:

– желаемое число детей – число детей, которых индивид предпочел бы иметь в своей семье;

– ожидаемое число детей – число детей, которых индивид планирует иметь в своей семье с учетом конкретной жизненной ситуации и личных предпочтений;

– идеальное число детей – представление индивида об идеальном числе детей в семье без учета конкретной жизненной ситуации и личных предпочтений.

Репродуктивная мотивация раскрывает качественную сторону потребности в детях и побуждает индивида к достижению целей через рождение определенного числа детей. Можно выделить три группы мотивов. Экономические мотивы связаны с повышением благосостояния, экономического статуса, льготами и пр. Социальные мотивы связаны с упрочением социального положения, авторитета и престижа, а также с преемственностью рода. Психологические мотивы приятно делить на три подгруппы. К первой подгруппе относятся мотивы, в которых родители выступают субъектами: потребность заботы о ребенке, желание направлять его развитие и пр. Вторую подгруппу составляют мотивы, в которых родители становятся объектами: потребность в сыновней/ дочерней любви, желание наполнить жизнь смыслом и т. п. В третью подгруппу объединены все иные психологические мотивы: желание избежать одиночества, сохранение и укрепление брака и пр.

К особенностям репродуктивной мотивации отнесем следующее. Во-первых, она индивидуальна и представляет собой иерархию мотивов. Во-вторых, в течение жизни репродуктивная мотивация меняется.

Моделирование репродуктивного поведения связано с репродуктивной ситуацией, которая складывается из особенностей репродуктивных практик (наличие беременностей, абортов и т. п.), семейного образа жизни, общей ситуации в стране (регионе, территории).

1.3. Статистические показатели рождаемости Для измерения рождаемости населения в демографии применяется система показателей.

При изучении динамики рождаемости населения чаще всего используют общий коэффициент рождаемости, который рассчитывается по формуле как отношение абсолютного числа рождений к средней численности населения за год и измеряется в промиллях (‰):

N n 1000 ‰, PT где N – число рождений за период Т; P – среднее население; Т – длина периода (в годах).

При значении общего коэффициента рождаемости меньше 16 ‰ рождаемость считается низкой, от 16 до 24 ‰ – средней, от 24 до 40 ‰ – высокой.

Величина общего коэффициента рождаемости зависит от возрастно-половой структуры населения и демонстрирует приближенное представление об уровне рождаемости. Более точную картину дает специальный коэффициент рождаемости, который представляет собой отношение числа рождений к численности женщин репродуктивного возраста:

– – –

Вопросы для самопроверки

1. Как соотносятся понятия рождаемости и плодовитости?

2. Охарактеризуйте структуру репродуктивного поведения.

3. Что такое потребность в детях?

4. Раскройте динамику уровня рождаемости в России в конце XIX столетия.

5. Охарактеризуйте репродуктивные установки женщин и мужчин.

6. Чем можно объяснить падение уровня рождаемости в России в 1990-х гг.?

7. В чем заключаются основные идеи движения чайлдфри (childfree)? Проанализируйте сообщения российских участников этого движения на форумах, в социальных сетях, определите их мотивацию.

8. Каковы тенденции внебрачной рождаемости в России? Укажите основные ее особенности.

9. Какими показателями измеряют рождаемость?

10. Постройте таблицу динамики суммарного коэффициента рождаемости в России с 2000 г. Обоснуйте показатели и определите, какие факторы оказали влияние на изменение коэффициента.

Практические задания

1. Численность населения Франции на 30 июня 1968 г. составляла 49 827 тыс. человек. Используя данные табл. 7, определите по месяцам и за полугодие коэффициент рождаемости и естественный прирост населения в стране, приведенные к одному году.

2. Определите коэффициент рождаемости и естественный прирост населения, используя данные табл. 8. Сравните полученные результаты.

3. Имеются следующие данные. В городе проживает 70 тыс.

женщин репродуктивного возраста, из них 8 тыс. – женщины, не состоящие в браке. В году было рождено всего 1 700 детей, из них вне брака 100 детей. Рассчитайте коэффициенты брачной и внебрачной рождаемости.

4. Проанализируйте табл. 9. Как вы полагаете, существует ли связь между возрастом женщины и внебрачным рождением? В каком возрасте женщины идут на внебрачное рождение? Выводы подтвердите материалами статистики.

– – –

* Демографический ежегодник России, 2013: стат. сб. [Электронный ресурс] / Росстат. M., 2013. URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/ rosstat/ru/statistics/publications/catalog/doc_1137674209312

– – –

Каковы причины и последствия прерывания беременности?

Какие профилактические мероприятия необходимы для снижения числа абортов?

Темы докладов и рефератов

1. Аборт как социально-демографическая проблема.

2. Проблемы рождаемости в современной России.

3. Внебрачная рождаемость: тенденции и перспективы.

4. Подростковая рождаемость: масштабы, причины и социальные последствия.

5. Социальная мобильность и репродуктивное поведение.

6. Спейсинг и тайминг в структуре репродуктивного поведения.

Борисов В. А. Демография: учебник для вузов / В. А. Борисов. М. :

NOTA BENE, 2005.

Бородкина Г. В. Мотивация к рождению детей в моно- и межэтнических семьях / Г. В. Бородкина, E. Г. Романова // Системная психология и социология. 2011. № 3. С. 134–139.

Голод С. И. Социолого-демографический анализ состояния и эволюции семьи / С. И. Голод // СОЦИС. 2008. № 1. С. 40–49.

Гольцова Е. В. Факторы социальной среды как детерминанты брачности и рождаемости / Е. В. Гольцова, Я. А. Лещенко // СОЦИС. 2010.

№ 2. С. 125–130.

Елисеева И. И. Демография и статистика населения: учебник / И. И. Елисеева, Э. К. Васильева, М. А. Клупт. М. : Финансы и статистика, 2006.

Ильясов Ф. Н. Потребность в детях и репродуктивное поведение // Мониторинг обществ. мнения: экономические и социальные перемены.

2013. № 1. С. 168–177.

Кучмаева О. В. Дифференциация показателей рождаемости в России: роль демографических и социальных факторов / О. В. Кучмаева // Вопр. статистики. 2010. № 10. С. 21–26.

Медков В. М. Демография: учебник / В. М. Медков. М. : Инфра-М, 2008.

Носкова А. В. Социальные аспекты решения демографической проблемы низкой рождаемости / А. В. Носкова // СОЦИС. 2012. № 8. С. 60–70.

Пахомова Е. И. Браки и разводы: что изменилось в представлениях россиян / Е. И. Пахомова // Мониторинг обществ. мнения: экономические и социальные перемены. 2008. № 1(85). С. 128–135.

Пациорковский В. В. Большая семья в демографической ситуации России / В. В. Пациорковский, В. В. Пациорковская // СОЦИС. 2009. № 3.

Cкутнева С. В. Раннее материнство / С. В. Cкутнева // СОЦИС. 2009.

№ 7. С. 114–118.

Тындик А. О. Репродуктивные установки и их реализация в современной России / А. О. Тындик // Журн. исследований социальной политики. 2012. Т. 10. № 3. С. 361–376.

Щербаков А. И. Основы демографии / А. И. Щербаков, М. Г. Мдинарадзе. М. : Академ. проект, 2005.

– – –

Старение населения имеет ряд социальных и экономических последствий: увеличение нагрузки на пенсионные фонды при сокращении доли работоспособного населения; увеличение нагрузки на социальную инфраструктуру, прежде всего на систему здравоохранения; изменение уровня и структуры потребления и др.

2.2. Смертность населения, причины смертности Смертность – массовый процесс, который складывается из множества единичных смертей, наступающих в разных возрастах и по разным причинам. К факторам смертности, которые действуют на индивида совместно, принято относить:

– эндогенные факторы, связанные с естественным старением человеческого организма;

– экзогенные факторы, порожденные влиянием внешней среды.

Сочетанием факторов смертности обусловливаются причины смертности. К числу лидирующих причин смертности в России следует отнести сердечно-сосудистые заболевания, внешние причины смертности (отравления, удушья, несчастные случаи и пр.), онкологические заболевания.

Процесс смертности имеет особенности у мужчин и женщин и связан с продолжительностью жизни, под которой понимается интервал между рождением и смертью, равный возрасту наступления смерти. Средняя продолжительность жизни в России в 2011 г.

составила 70,3 года: у мужчин – 64,3, у женщин – 76,1 года. Россия лидирует по показателю разрыва между средней продолжительностью жизни мужчин и средней продолжительностью жизни женщин. Одним из факторов такого разрыва является сверхсмертность мужчин. Сверхсмертность мужчин объясняется как биологическими причинами (более низкая сопротивляемость мужского организма по сравнению с женским воздействию экзогенных факторов), так и социальными (травматизм, курение, алкоголь и др.).

Особое внимание в демографии уделяется младенческой смертности – смертности детей на первом году жизни. Принято считать, что это показатель состояния здоровья населения. Основными причинами младенческой смертности являются болезни перинатального периода (период с 28-й недели беременности до первых семи суток жизни новорожденного), врожденные пороки развития, болезни органов дыхания. На 2012 г. уровень младенческой смертности в России составил 7,3 смертей на 1000 рождений.

Снижение смертности и увеличение средней продолжительности жизни населения обусловлены экологией, уровнем жизни, эффективностью работы санитарных и медицинских служб.

– – –

1/3 детей, родившихся в предыдущем году.

В большинстве случаев смерть в младенческом возрасте обусловлена образом жизни матери во время зачатия и беременности.

Особое место в системе показателей смертности занимают таблицы смертности. Первые такие таблицы, как уже говорилось выше, были разработаны Дж. Граунтом.

Таблицы смертности – это количественные модели смертности, ее уровня и возрастных особенностей, которые представляют собой систему взаимосвязанных соотношений, описывающих процесс вымирания некоторого поколения с фиксированной начальной численностью, именуемой корнем таблицы (Л. Л. Рыбаковский).

Таблицы смертности можно разделить на следующие виды:

– в зависимости от охвата групп населения: полные (используется однолетние интервалы возрастов) и краткие (используется пятилетние или десятилетние интервалы возрастов);

– в зависимости от пола: мужские и женские;

– в зависимости от характера информации: общие и специальные (причины смертности);

– в зависимости от метода исследования: таблицы с условным поколением и таблицы с реальным поколением.

Таблицы смертности включают следующие основные показатели:

lx – число доживающих до возраста x; l0 – корень таблицы смертности, принимается обычно равным 100 000;

dx – число умирающих в возрасте x;

px – вероятность дожить до возраста x + 1 для дожившего до возраста x;

qx – вероятность смерти, измеряющая уровень смертности в данной возрастной группе x;

Lx – число живущих в возрасте от x до x + 1;

T x – число человеко-лет предстоящей жизни для доживших до возраста x;

ex – ожидаемая продолжительность жизни в возрасте x.

Соотношения между показателями таблицы:

dx = lx – lx + n;

– – –

Построение и анализ таблиц смертности позволяет определить закономерности вымирания поколений и выявить в зависимости от продолжительности жизни включенность различных групп населения в общественное производство.

Вопросы для самопроверки

1. Что означает понятие «демографическое старение»?

2. Какие причины вызывают процесс демографического старения? В чем различие между старением сверху и старением снизу?

3. Какие показатели используются демографической наукой для оценки процесса демографического старения? Применив их, определите, каким является население современной России.

4. Каковы социальные и демографические последствия увеличения доли пожилых и старых людей в численности населения?

5. Как связаны увеличение средней продолжительности жизни и демографическое старение?

6. Какие социальные проблемы пожилых людей вы считаете наиболее актуальными в условиях современной России?

7. Дайте характеристику образа жизни стареющего человека.

8. В чем состоит сущность процесса смертности?

9. Что в демографии относят к эндогенным и экзогенным факторам смертности?

10. Какие исторические типы смертности вам известны? Что характерно для современного типа смертности?

11. Какова роль младенческой смертности в вымирании населения?

12. В чем вы видите особенности смертности у различных социально-демографических групп? Поясните свой ответ.

13. Проанализируйте современные демографические данные о причинах смерти в различных странах, включая Россию.

14. Какие причины смертности относят к внешним? Проанализируйте ситуацию в современной России по данному блоку причин.

15. Какие показатели используют для оценки уровня смертности?

– – –

5. Вероятность дожить до 19 лет составляет 0,99460. Определите вероятность умереть В возрасте 19 лет.

6. Известно, что число доживающих до 17 лет составляет 67 458, а число доживающих до 16 лет – 67 686. Определите вероятность дожить до 16 лет.

7. Число доживающих до 40 лет составляет 58 598, а число умирающих в возрасте 40 лет – 483. Определите вероятность дожить до 40 лет.

8. Число доживающих до 27 лет – 64 016, вероятность дожить до 26 лет – 0,99401. Определите число доживающих до 26 лет.

9. Число доживающих до 10 лет – 73 173, вероятность дожить до 10 лет – 0,99586, до 11 лет – 0,99662, до 12 лет – 0,99672, до 13 лет – 0,99662. Определите число доживающих до 14 лет.

10. На основе данных табл. 15 вычислите коэффициенты рождаемости и смертности по месяцам и по месяцам, приведенным к году, с учетом того, что средняя численность населения за 1993 г. составила 235,5 тыс. человек.

– – –

Темы докладов и рефератов

1. Старение и продолжительность жизни человека.

2. Социальные проблемы стариков.

3. Старение населения и социальная политика в современной России.

4. Смертность и войны.

5. Суицид: социально-демографический аспект.

6. Ожидаемая продолжительность жизни.

7. Сверхсмертность мужчин.

8. Младенческая смертность в современной России.

Борисов В. А. Демография: учебник для вузов / В. А. Борисов. М. :

NOTA BENE, 2005.

Вишневский А. Г. Избранные демографические труды / А. Г. Вишневский. М. : Наука, 2005. Т. 1: Демографическая теория и демографическая история.

Доброхлеб В. Г. Изменение демографической структуры населения и социальные стереотипы / В. Г. Доброхлеб // Народонаселение. 2007. № 1.

Иванова Е. И. Смертность российских мужчин (причины и региональные различия) / Е. И. Иванова // Социол. исследования. 2010. № 5.

Карпова В. М. Сценарии развития процессов старения населения в зависимости от демографической политики / В. М. Карпова // Социология: методология, методы и мат. моделирование (Социология: 4М). 2009.

№ 29. С. 86–108.

Кваша Е. А. Региональные особенности смертности в России в начале XXI века с позиций незавершенности эпидемиологического перехода / Е. А. Кваша, Т. Л. Харькова // Вопр. статистики. 2010. № 7. С. 29–41.

Лебедева Л. Старение населения: структурные и гендерные особенности // Человек и труд. 2006. № 5–6.

Левинсон А. Г. Институциональные рамки старости: старость как гендер / А. Г. Левинсон // Вестн. обществ. мнения. 2011. № 3 (июль–сентябрь). С. 52–81.

Лексин В. Н. Умереть в России / В. Н. Лексин // Мир России. 2010.

Т. 19, № 4. С. 124–161.

Медков В. М. Демография: учебник / В. М. Медков. М. : Инфра-М, 2008.

Миллер М. А. Резервы увеличения продолжительности жизни в России / М. А. Миллер, М. Е. Миллер // Эконом. науки. 2010. Т. 68, № 7.

Роик В. Феномен «седеющего населения» – глобальная демографическая проблема / В. Роик // Человек и труд. 2006. № 4.

Усачев В. И. Потери трудового потенциала России от преждевременной смертности / В. И. Усачев // Народонаселение. 2006. № 4.

Халтурина Д. А. Геополитические перспективы России в условиях социально-демографического кризиса / Д. А. Халтурина, С. В. Кобзева // Обществ. науки и современность. 2009. № 6. С. 140–151.

Тема 3 Семья как объект демографии

3.1. Понятие семьи и брака в демографии Семья – основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью.

Семья выступает объектом исследования целого ряда наук: социологии, психологии, педагогики и др. С демографической точки зрения семья является одним из условий воспроизводства населения.

На протяжении своей жизни индивид последовательно проживает в трех семьях: родительской, своей собственной и семье своих детей.

Развиваясь, семья проходит ряд этапов, последовательность которых представляет собой жизненный цикл семьи. Традиционно в демографии выделяют следующие стадии жизненного цикла семьи:

– образование семьи – вступление в первый брак;

– начало деторождений – рождение первого ребенка;

– окончание деторождения – рождение последнего ребенка;

– «пустое гнездо» – вступление в брак и выделение из семьи последнего ребенка;

– прекращение существования семьи – смерть одного из супругов.

Существуют различные типы семейных структур, их выделяют на основе ряда критериев.

По структуре родственных связей различают:

– нуклеарные (простые) семьи, состоящие из супружеской четы с детьми, не состоящими в браке;

– расширенные семьи, в состав которых входят другие родственники, включая и родственников супруга/ супруги.

По брачному состоянию семьи подразделяются:

– на полные семьи, т. е. такие, в которых присутствуют оба родителя;

– и неполные семьи, в которых один из супругов отсутствует.

По времени существования семьи выделяют:

– молодые семьи (до 3 лет совместного проживания);

– семьи среднего супружеского возраста (от 3 до 10 лет);

– семьи старшего супружеского возраста (от 10 до 20 лет);

– пожилые супружеские семьи (от 20 лет).

Еще один важный критерий – детность. В соответствии с ним принято выделять такие типы семьи:

– малодетные семьи, в которых 1–2 ребенка;

– среднедетные семьи, в которых 3–4 ребенка;

– многодетные семьи, в которых 5 и более детей.

Семья выполняет широкий спектр социальных функций, среди которых к демографическим относятся репродуктивная, воспитательная, функция социальной стабильности и функция создания условий, способствующих продолжительности жизни.

Брак – это санкционируемая и регулируемая обществом форма отношений между мужчиной и женщиной, определяющая их права и обязанности по отношению друг к другу и к их детям.

Демография рассматривает брак как фактор создания семьи и рождения детей. Вместе с тем для демографической науки интерес представляет и фактический брак (брачные отношения без юридического закрепления), поскольку с ним связана внебрачная рождаемость.

Исторически сложившимися формами брака выступают моногамия (единобрачие) и полигамия (многобрачие). Разновидностями многобрачия являются полигиния (многоженство) – брак одного мужчины с несколькими женщинами и полиандрия (многомужество) – брак одной женщины с несколькими мужчинами.

Для современного общества характерно сужение распространения полигамии.

Брачность – это процесс образования супружеских пар. Брачность связана с воспроизводством населения: чем больше заключается брачных союзов, тем благоприятнее условия для деторождения. Разводимость – процесс распада супружеских пар.

3.2. Основные тенденции в сфере брачно-семейных отношений В современных западных странах и в России происходит сокращение численности состава семьи, причинами которого является снижение рождаемости и нуклеаризация семьи.

Возраст вступления в брак для мужчин и женщин устанавливается государством законодательно, и в России он составляет 18 лет.

Но местным органам исполнительной власти разрешается оформление официальных браков и в более раннем возрасте, если для этого имеется уважительная причина. Средний возраст вступления в официальный брак в России составляет: для мужчин 27–30 лет, для женщин 23–27 лет.

В России все большее распространение получают альтернативные формы брака и семьи: сожительство, визитный (гостевой) брак.

Ситуация на брачном рынке зависит от числа потенциальных брачных партнеров и может иметь локальный характер (мужские и женские территории). Сегодня невесты на брачном рынке ищут ровесников, а мужчины не могут удовлетворить спрос на молодых невест. Увеличивается доля молодых мужчин и женщин (до 30 лет), никогда не состоявших в браке. Растет удельный вес внебрачных детей в общей численности родившихся.

Наибольшую вероятность развода представляют браки, заключенные в молодом возрасте, а также между лицами, у которых значительная разница в возрасте. Наименьшую вероятность развода демонстрируют браки, заключенные в возрастах максимальной брачности и повторные браки. Вероятность развода в бездетных семьях и в семьях с одним ребенком выше, чем в семьях с двумя и более детьми. Интенсивность разводов выше у городского населения по сравнению с сельским.

У мужчин шансы вступить в повторный брак выше, чем у женщин. Разведенные чаще вступают в повторные браки, чем овдовевшие. Наибольшая доля повторных браков приходится на первые годы прекращения брака. Женщины с одним ребенком и бездетные чаще вступают в повторные браки, чем женщины, имеющие 2 и более детей.

– – –

где n Dx – число разводов у мужчин/ женщин данного возраста; n Fx – среднегодовая численность мужчин/ женщин этого возраста.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое семья с точки зрения демографии?

2. Каковы основные социальные функции семьи?

3. В чем вы видите основное различие демографического и социологического подходов к изучению семьи?

4. Какие демографические типы семей вы знаете? Какие из них являются наиболее распространенными в современном обществе?

5. Охарактеризуйте понятие «жизненный цикл семьи». В чем, по вашему мнению, выражаются современные особенности жизненного цикла семьи?

6. Какие тенденции отражает изменение семейного состава населения России, Урала, Екатеринбурга в течение последних десятилетий? Чем можно объяснить уменьшение величины семьи за эти годы?

7. Какие исторические типы брачности вы знаете?

8. Какие характеристики присущи современному типу брачного поведения? Чем отличается брачное поведение мужчин и женщин?

В чем, с вашей точки зрения, выражаются особенности брачного поведения представителей различных этнических групп?

9. Какие изменения, произошедшие за последние десятилетия в семейных отношениях, стали причинами малодетности?

10. В чем вы видите основные причины распада семей в современном обществе? Ответ аргументируйте.

11. Каковы, с вашей точки зрения, социально-демографические последствия разводов?

12. Какие меры социальной поддержки семей вы считаете возможными в условиях современней России?

– – –

1970 396 589 1 319 227 131,3 1980 580 720 1 464 579 138,1 1990 559 918 1 319 928 147,7 1995 665 904 1 075 219 148,3 2001 763 493 1 001 589 146,3 2002 853 647 1 019 762 145,2 2003 798 824 1 091 778 145,0 2004 635 835 979 667 144,3 2005 604 942 1 066 366 143,8 2006 640 837 1 113 562 143,2 2007 685 910 1 262 500 142,8 2008 703 412 1 179 007 142,8 2009 699 430 1 199 446 142,7 2010 639 321 1 215 066 142,9 2011 669 376 1 316 011 142,9 2012 644 101 1 213 598 143,0

– – –

Темы докладов и рефератов

1. Социально-демографические проблемы молодых семей.

2. Продолжительность супружеской жизни.

3. Семейная структура современного населения Урала.

4. Разводы и их демографические последствия.

5. Дети в структуре ценностей современной семьи.

7. Основные концепции брачного выбора.

Антонов А. И. Социология семьи / А. И. Антонов, В. М. Медков. М. :

ИНФРА-М, 2005.

Антонов А. И. Судьба семьи в России XXI века: Размышления о семейной политике, о возможности противодействия упадку семьи и депопуляции / А. И. Антонов, С. А. Сорокин. М., 2000.

Архангельский В. Н. Факторы рождаемости / В. Н. Архангельский.

М. : ТЕИС, 2006.

Беккер Г. Выбор партнера на брачных рынках / Г. Беккер // THESIS.

1994. Вып. 6.

Богданова Л. П. Гражданский брак в современной демографической ситуации / Л. П. Богданова, А. С. Щукина // СОЦИС. 2003. № 7.

Варламова С. Н. Семья и дети в жизненных установках россиян / С. Н. Варламова, А. В. Носкова, Н. Н. Седова // СОЦИС. 2006. № 11.

Голод С. И. Семья: прокреация, гедонизм, гомосексуализм / С. И. Голод // Журн. социологии и социальной антропологии. 2012. Т. 15, № 2.

Гольцова Е. В. Факторы социальной среды как детерминанты брачности и рождаемости / Е. В. Гольцова, Я. А. Лещенко // Социол. исследования. 2010. № 2. С. 125–130.

Гурко Т. А. Алименты: фактор качественного и количественного воспроизводства населения / Т. А. Гурко // Социол. исследования. 2008.

№ 9. С. 110–120.

Иванова Е. И. Проблема поколений и воспроизводство населения:

теоретические подходы и реальность / Е. И. Иванова // Социол. исследования. 2012. № 4. С. 42–53.

Митрофанова Е. С. Демографическое поведение поколений россиян в сфере семьи и рождаемости / Е. С. Митрофанова // Эконом. журн.

ВШЭ. 2011. Т. 15, № 4. С. 519–542.

Пасовец Ю. М. Демографический потенциал современной России в региональном измерении / Ю. М. Пасовец // Социол. исследования. 2011.

№ 12. С. 60–68.

Синельников А. Б. Семья и брак на европейском фоне / А. Б. Синельников // Мониторинг обществ. мнения: экономические и социальные перемены. 2010. № 4(98). С. 51–74.

Тема 4 Миграция населения

4.1. Понятие миграции, виды и функции миграции Миграция населения (лат. migratio – переселение) – перемещение людей (мигрантов) через границы тех или иных территорий с переменой места жительства навсегда или на более или менее длительное время. Миграцию принято рассматривать в широком и узком смысле. В узком смысле это законченный вид территориального перемещения, завершающийся сменой постоянного места жительства. В широком смысле это любые территориальные перемещения, совершающиеся между разными населенными пунктами одной или нескольких административно-территориальных единиц независимо от продолжительности, регулярности и целевой направленности этих перемещений.

Миграция имеет три стадии:

1) формирование миграционной подвижности (способность личности к миграции), определенных миграционных установок, психологической готовности к переселению;

2) собственно переезд;

3) повышение приживаемости новоселов как объективный социальный процесс изменения сложившегося образа жизни посредством совершенствования новой социальной среды через социальную деятельность (Л. Л. Рыбаковский).

Функции миграции – конкретные роли, выполняемые миграцией в обществе. В демографии выделяются следующие ее функции:

– развитие подвижности – обеспечение того или иного уровня пространственной подвижности, которая обусловливает как сменяемость состава жителей разных районов, так и многообразие мест их жительства;

– перераспределительная функция, связанная с размещением производительных сил между отдельными территориями страны, в том числе между природными зонами, районами, разными типами сельских и городских поселений;

– селективная функция, состоящая в том, что неравномерное участие в миграции различных социально-демографических групп ведет к изменению качеств, состава населения разных территорий.

Опыт показывает, что мужчины, особенно трудоспособных возрастов, участвуют в миграциях более активно, чем женщины.

В демографической науке выделяют виды миграции:

– По характеру пересекаемых границ:

1) внутренняя миграция – перемещение населения внутри страны из сел в города, из городов в села, из одного региона в другой;

2) внешняя миграция – перемещение населения из одной страны в другую.

– По способу реализации:

1) добровольная миграция;

– По форме реализации:

1) организованная миграция – осуществляемая при участии государственных и общественных органов и с их помощью;

2) неорганизованная миграция – производится силами и средствами самих мигрантов.

– По продолжительности:

1) постоянная миграция;

2) временная;

3) сезонная;

– По территориальному охвату:

1) межконтинентальная миграция;

2) внутриконтинентальная миграция.

– По причинам:

1) экономические миграции;

2) социальные;

3) политические;

4) национальные;

5) экологические;

6) религиозные и т. д.

– По носителю:

1) миграция сельского населения (миграционные потоки: село– город, город–село);

2) миграция городского населения (миграционные потоки: город–город, город–село).

Кроме того выделяют:

эмиграцию – переселение в другую страну на постоянное или временное проживание, в большинстве случаев с изменением гражданства;

иммиграцию – въезд в страну на постоянное или временное проживание граждан другой страны, в большинстве случаев с получением нового гражданства.

4.2. Современные миграционные процессы Впервые закономерности миграционных процессов определил в XIX в. английский географ и картограф Эрнст Георг Равенштейн.

Позднее в науке их стали называть законами миграции. Миграционные законы выражаются в следующем:

1. Большинство мигрантов перемещаются на короткие расстояния.

2. Миграция осуществляется шаг за шагом.

3. Мигрантов, переселяющихся на большие расстояния, притягивают к себе центры промышленности и торговли.

4. Каждый миграционный поток порождает противопоток.

5. Горожане менее способны к миграции, чем уроженцы сельской местности.

6. Женщины более предрасположены к миграции, чем мужчины (позже, в 1889 г., Равенштайн уточнил, что это относится только к перемещениям внутри страны, во внешней миграции преобладают мужчины).

7. Большинство мигрантов – взрослые люди. Семьи редко переезжают за пределы страны, в которой они появились.

8. Население больших городов увеличивается больше за счет миграционного прироста, чем за счет естественного.

9. Объем миграции увеличивается пропорционально развитию промышленности, торговли и транспорта.

10. Миграции в основном направлены из сельскохозяйственных районов в центры промышленности и торговли.

11. Главные причины миграции – экономические*.

К числу основных современных тенденций международной миграции относятся следующие. В XX столетии главными центрами иммиграции были Канада, США, Австралия. Межконтинентальная миграция после Второй мировой войны снизилась, но выросли внутриконтинентальные миграционные потоки. Сегодня * См.: Василенко П. В. Зарубежные теории миграции населения // Псковский регионологический журн. 2013. № 16. С. 36–42.

в центральной Европе проживает 12–13 млн мигрантов – иностранных рабочих из Азии и стран Южной Европы. ОАЭ, Катар, Саудовская Аравия, Бахрейн, Кувейт как нефтедобывающие страны стали новыми территориями трудовой миграции для рабочих из Сирии, Индии, Пакистана, Египта и др. Традиционно привлекательными для миграции остаются США и Канада, численность иностранных рабочих в них составляет примерно 6 млн человек. Одно из новых явлений последних десятилетий в миграции населения – возрастание доли беженцев из зон конфликтов в общей численности мигрантов.

Основные современные тенденции российской миграции представляют собой следующее. Увеличивается приток населения в сельскую местность. Это связано с потерей привлекательности городского образа и стиля жизни, с удорожанием жизни в крупных городах. Увеличивается отток населения с северных территорий, богатых природными ресурсами. Северные регионы теряют генетический потенциал – население, адаптированное к проживанию в трудных климатических условиях. Обострение межнациональных конфликтов ведет к росту потока вынужденных переселенцев и беженцев. Экологически неблагоприятные регионы теряют людские ресурсы, появляется такой феномен, как экологический беженец. Увеличивается поток иностранной рабочей силы в Россию из стран СНГ (Таджикистан, Узбекистан и др.), активизируется трудовой миграционный обмен между субъектами Российской Федерации.

– – –

Вопросы для самопроверки

1. В чем состоит сущность процесса миграции населения?

2. Какие разновидности миграции вы знаете? Ответ проиллюстрируйте примерами.

3. Что называют миграционными потоками? Какие виды миграционных потоков различают демографы? Какие из них наиболее распространены в современном обществе? Почему?

4. Какие стадии включает в себя процесс миграции населения?

5. Как бы вы охарактеризовали роль миграции в истории человечества? Аргументируйте свой ответ.

6. Как связаны между собой экономическое развитие страны (региона, области и т. д.) и миграция?

7. В последнее время стала весьма заметной международная миграция населения нашей страны. Для каких социально-демографических групп она характерна? Какими социальными причинами она обусловлена? Каковы ее возможные социальные последствия?

Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по «Педагогической практике» для студентов направления 39.04.01. Социология Магистерская программа «Социология управления» очной формы обучения Автор: Ильина И.В. Объем 16 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий Рекомендова Протокол кафедрой общей и Акулич но к заседания кафедры от..201 экономической М.М. электронному 5..2015 социологии изданию № Председатель Протокол УМК ФинансовоКузьмен заседания УМК от...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО, КАДАСТР И МОНИТОРИНГ ЗЕМЕЛЬ, соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 05.06.01 НАУКИ О ЗЕМЛЕ Направленность (профиль) –...»

« международной научно-практической конференции 30 июня 2015 г. Том 8 h t t p: / / u c o m. r u / c o n f Тамбов 2015 УДК 001.1 ББК 60 В74 Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 июня 2015 г. Том 8. Тамбов: ООО «Консалтинговая...»

« здравоохранения Российской Федерации Кафедра социальной работы с курсом педагогики и образовательных технологий Социология учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» Волгоград 2014 Составители: заведующий кафедрой социальной работы с курсом педагогики и образовательных технологий,...»

«Приложение к приказу ГАОУ ВО МГПУ «О методических рекомендациях по разработке и реализации программ дополнительного образования ГАОУ ВО МГПУ» № 675общ. от «22» июня_ 2015 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации по разработке и реализации программ дополнительного образования Государственного автономного образовательного учреждения...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВО МГПУ) Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих на направление 44.04.01 «Педагогическое образование» Программа подготовки «Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе» Москва Оглавление Пояснительная записка 1. Форма проведения вступительного испытания 2. Правила...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт электроэнергетики и информатики Кафедра микропроцессорной управляющей вычислительной техники ЗАДАНИЕ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТРОЛОГИЯ» И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ Для студентов всех форм обучения направления подготовки 140400.62...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ ГОУ ВПО ХМАО – ЮГРЫ «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КВАЛИМЕТРИЯ: МЕТОДЫ КОЛИЧЕСТВЕННОГО ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА РАЗЛИЧНЫХ ОБЪЕКТОВ (КУРС ЛЕКЦИЙ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ) Учебное пособие Направление подготовки 222000.68 Инноватика 221400.62 Управление качеством П од о б щ е й и н а у ч н о й р е д а к ц и е й доктора экономических наук, кандидата технических наук, профессора Г.В....»

« педагогический университет» Б 2.1 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА Направление 06.06.01 Биологические науки Направленность Физиология Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь» Форма обучения очная, заочная Содержание Пояснительная записка I. Характеристика основных положений, регламентирующих организацию педагогической практики...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции 30 июня 2015 г. Том 3 h t t p: / / u c o m. r u / c o n f Тамбов 2015 УДК 001.1 ББК 60 В Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 июня 2015 г. Том 3. Тамбов: ООО «Консалтинговая...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Сургутский государственный педагогический университет» Б 2.1 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА Направление 37.06.01 Психологические науки Направленность Педагогическая психология Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь» Форма обучения очная, заочная Содержание Пояснительная записка I. Характеристика основных положений, регламентирующих организацию...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Лицей» Проект: «Школьная фирма»1. Наименование проекта: «Школьная фирма»2. Срок реализации проекта. Проект рассчитан на период март 2013 года – май 2015 года.3. Цели, задачи и основная идея (идеи) предлагаемого проекта, обоснование его значимости для развития системы образования в Московской области и Российской Федерации. Цель:разработка модели внедрения и распространения проектноориентированного метода...»

«Е.С. Королькова, И.Н. Фёдоров, С.А. Фёдорова Методическое пособие Рабочая тетрадь для учителя 5 КЛАСС Москва АКАДЕМКНИГА/УЧЕБНИК ПРЕДИСЛОВИЕ Рабочая тетрадь для учителя входит в учебно-метосения новых знаний с представлениями, которые дический комплект, который состоит из програмимелись ранее. Немаловажная задача последней мы учебника и рабочей тетради для учащихся, выстадии - выявление ошибок, совершенных в пропущенных издательством «Академкнига/Учебник»....»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра социальной работы с курсом педагогики и образовательных технологий Социология методическое пособие для преподавателей (для направления подготовки: 080200 «Менеджмент») Волгоград 20 Составители: заведующий кафедрой социальной работы с курсом педагогики и образовательных технологий, д.ф.н.,...»

«Составители: Беляева И.Г., к.п.н., доцент кафедры рекламы и дизайна Романов А.М., доцент кафедры рекламы и дизайна Рецензентs: Филимонова Ольга Сергеевна, доцент кафедры дизайна Смоленского гуманитарного университета, кандидат педагогических наук Панкратова Александра Владимировна, к.ф.н., доцент, доцент кафедры рекламы и дизайна Смоленского филиала ФГБОУ ВПО РЭУ им.Г.В. Плеханова Программа государственной итоговой аттестации специалиста составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.06.20 Рег. номер: 3520-1 (23.06.2015) Дисциплина: Основы математической обработки информации Учебный план: 44.03.01 Педагогическое образование: Музыкальное образование/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Казанцева Татьяна Евгеньевна Автор: Казанцева Татьяна Евгеньевна Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Институт психологии и педагогики Дата заседания 21.04.2015 УМК: Протокол заседания № 10 УМК: Дата полуДата соглаРезультат...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ ВПО МГПУ) Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих на направление 46.04.01 «История» Программа подготовки «Политические элиты в истории Российской государственности» Москва Пояснительная записка Основная образовательная программа магистратуры (далее – ООП, или...»

«Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Кафедра основ медицинских знаний СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой Проректор по научной работе В.П.Сытый В.В.Бущик «» 2014г. «» 2014г. Регистрационный № У П БГ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА» Й РИ Для специальности профиля А – Педагогика ТО ЗИ О Составители: В.П.Сытый, д.м.н., профессор; Я.Ф.Комяк, д.м.н., профессор;...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ПО СПОРТУ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА «СТАРТ ХХI ВЕК» «Принята» «Утверждаю» Педагогическим советом Директор МАОУ ДОД ДЮСШ « Старт ХХI век» ДЮСШ «Старт ХХI век» 2015 г. _А.В. Утусиков «11» 06 Протокол № 2 «11» 06 2015 г. Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области физической культуры и спорта по виду спорта «МОТОЦИКЛЕТНЫЙ СПОРТ» Программа рассчитана...»
Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам , мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.

>>География: Численность и воспроизводство населения

Численность и воспроизводство населения

1. Численность населения мира: очень быстрый рост!

Гeoгpaфы и демографы в своих работах широко пользуются данными переписей населения. Bceгo с начала XIX в. в мире было более 2 тыс. таких переписей, которые в наши дни в большинстве развитых стран проводятся раз в пять или в десять лет. .

По подсчетам статистиков-демографов, за всю историю человечества на Земле родилось более 100 млрд человек. Но на протяжении почти всей этой истории рост населения был медленным, а ускорение наступило только в период новoгo и в особенности новейшего времени. Так, за последнее тысячелетие для первого удвоения численности населения потребовалось 600 лет, для втоpoгo 250, для третьего около 100, а для четвертого нeмногим более 40 лет. Это значит, что никогда еще население мира не возрастало так быстро, как в середине и второй половине ХХ в.! В 1950 г. оно достигло 2,5 млрд, в 1980 г., 4,4 млрд, в 2006 г. 6,5 млрд. человек. .

Пример. Если в начале ХХ в. абсолютный ежегодный прирост населения Земли составлял 10 - 15 млн, а в середине века 40-50 млн, то в 80-90-x п. ХХ в. он достигал 80-85 млн человек , что превышает число жителей в любом европейском гocyдарстве, кроме России .

1 Этнология (этнография, от греч. ethпos племя, народ) - наука о происхождении народов (этносов), об их характерных особенностях и взаимоотношениях между ними, которые определяются этническими процессами.

2 Демография (от греч. deтos народ и gгapho пишу) наука о закономерностях воспроизводства населения, изучающая eгo численность, естественный прирост, возрастной и половой состав и т. д.

Однако в разных регионах мира население в наши дни растет неодинаково: в одних медленно, в других быстрее, а в третьих - очень быстро. Это объясняется различным характером eгo воспроизводства. (Задание 1.)

2. Понятие о воспроизводстве населения.

Научная теория нapoдонаселения рассматривает нaceление, участвующее в труде , как главную производительную силу общества, основу вceгo общественнoгo производства. Постоянно взаимодействуя с природой (географической средой), население играет активную роль в ее преобразовании. В то же время население и это каждый из вас ощущает на самом себе выступает и в роли главного потребителя всех создаваемых материальных благ. Вот почему численность населения один из важных факторов развития каждой страны, да и вceгo человечества.

В свою очередь, рост численности населения зависит от характера eгo воспроизводства.

Под воспроизводством (eстественным движением) населения понимают совокупность процессов рождаемости, смертности и eстеcтвeннoгo прироста, которые обеспечивают беспрерывное возобновление и смену людских поколений.

Рождаемость, смертность, ecтественный прирост населения в основе своей процессы биологические. Но тем не менее решающее воздействие на них оказывают социально-экономические условия жизни людей, а также взаимоотношения между ними в обществе и в семье. Уровень смертности зависит прежде всегo от материальных условий жизни людей: питания, санитарно-гигиенических условий труда и быта, от развития здравоохранения . Уровень рождаемости также зависит от социально-экономической структуры общества, от условий жизни людей. Но зависимость эта гораздо более сложная и противоречивая, вызывающая мнoгo споров в науке. Как правило, по мере роста благосостояния и культуры, все большегo вовлечения женщин в производственную и общественную деятельность, увеличения сроков обучения детей и общего возрастания «цены ребенка» рождаемость снижается. Но рост дoxoдов может служить и стимулом к ее повышению.

Очень большое отрицательное влияние на воспроизводство населения оказывают войны, в первую очередь мировые, которые приводят к oгpoмнымлюдским потерям как в результате нeпосредственных военных действий, так и вследствие распространения голода и болезней, разрыва семейных связей.

В самом упрощенном, генерализованном виде можно говорить о двух типах воспроизводства нaселения.

3. Первый тип воспроизводства населения: демографический кризис.

Для первого типа воспроизводства населения характерны невысокие показатели рождаемости, смертности и соотвественно eстecтвeннoгo прироста. Он получил распространение в первую очередь в экономически развитых странах, где все время pacтет доля пожилых и старых людей; это уже само по себе снижает показатель рождаемости и увеличивает показатель смертности населения.

Однако, помимо демографическoгo фактора, большую роль играют и причины социально-экономического характера, вызывающие повышенную смертность от болезней, жизненной неустроенности, военных конфликтов, роста преступности, производствeннoгo травматизма, разного рода природных и техногенных катастроф, несчастных случаев , а также от ухудшения качества окружающей среды. Но и среди стран первого типа воспроизводства можно выделить три подгруппы. Во-первых, это страны со среднегодовым естественным приростом населения примерно 0,5% (или 5 человек на 1 000 жителей, или 5%0). В таких странах, примерами которых могут служить США, Канада, Австралия, обеспечивается довольно значительный прирост населения.

Для этого необходимо, чтобы примерно половина всех ceмей имела двоих детей, а половина троих. Два ребенка со временем «замещают» родителей, а третий не только покрывает убыль от болезней, несчастных случаев и др. и компенсирует отсутствие потомства у бездетных. но и обеспечивает достаточный общий прирост.

Во-вторых, это страны с нулевым или близким к нему естественным приростом. Такой прирост уже не обеспечивает расширенного воспроизводства населения, которое обычно стaбилизируется на достигнутом уровне.
Пример. Все страны второй подгруппы находятся в Европе. Это Бельгия, Дания, Португалия, Польша. Швеция. Численность населения в этих странах уже не pacтет.

В-третьих, это страны с отрицательным естественным приростом, т. е. такие, где смертность превышает рождаемость.
В результате число их жителей не только не растет, но даже снижается. Демографы называют это явление депопуляцией 1 (или дeмографическим кризисом ). Наиболее характерна она для Европы.

Пример. В начале ХХI в. в Европе насчитывалось уже 15 стран с отрицательным eстeственным приростом населения. Из стран СНГ в их число входят Россия, Украина, Белоруссия, в которых на показателях eстeствeннoгo прироста населения скaзался социально-экономический кризис, наступивший в 90-x гг. ХХ в. (см. таблицу 12 в «Приложениях»).

1 Д е поп у л я ци я (от франц depopulatioп) уменьшение населения страны, района в результате суженного воспроизводства, приводящего к eгo абсолютной убыли.

Переход от характерной для старой России многодетной семьи к малодетной совершился в нашей стране еще в период существования Советского Союза. Но в 90-х гг. ХХ в. прежде вceгo с возникновением глубокого социально-экономического кризиса начался настоящий «обвал)) показателей естеcтвeннoгo прироста населения. Показатель рождаемости в России (10,4 человек на 1000 жителей) и в начале XXI в. остается еще очень низким.

Еще сравнительно недавно тот тип воспроизводства населения, который сложился в экономически развитых странах, нeредко называли рациональным . Однако в первой половине 90-x п. ХХ в. eгo показатель снизился до 2% 0 , а в начале XXI в. фактически стал нулевым. При этом многие страны Eвpопы уже вступили в полосудeморафического кризиса , который отрицательно сказывается или может сказаться в будущем на всем их развитии.

4. Второй тип воспроизводства населения: демографический взрыв.

Для втopoгo типа воспроизводства населения типичны высокие и очень высокие показатели рождаемости и eстecтвeннoгo прироста и относительно низкие показатели смертности. Он xaрактерен прежде вceгo для развивающихся стран.

После завоевания независимости эти страны получили возможность шире использовать достижения современной медицины, санитарии и гигиены в первую очередь для борьбы с эпидемическими заболеваниями. Это привело к довольно резкому coкращению смертности. Рождаемость же большей частью остaлась на высоком уровне.

Конечно, это во мнoгoм объясняется стойкостью тысячелетних традиций ранних браков и многодетных семей. . Cpeдний размер семьи и теперь составляет 6 человек; как правило, это трехпоколенная семья (родители, их дети и внуки). К тому же она остается основным средством сохранения прожиточного минимума и дети по-прежнему служат главной опорой родителей в старости. Да и детская смертность в этих странах остается еще значительной. Продолжают сказываться и такие факторы, как преобладание сельского населения, недостаточный ypoвень образования, слабое вовлечение женщин в производство.

В начале XXI в. среднегодовой показатель eстecтвeннoгo прироста в развивающихся стpaнах составлял 1,6%, т. е. был в 16 раз выше, чем в экономически развитых странах!

Но даже на этом фоне особенно выделяются наименее развитые страны, где живет 800 млн человек, или более 1/10 вceгo населения планеты. Они отличаются самыми высокими показателями рождаемости и eстeствeннoгo прироста (2,4%); вот почему именно среди них и следует искать «рекордсменов мира».

«Рекордсменов» по среднегодовому приросту населения вы найдете среди стран Тропической Африки и Юго-Западной Азии. . (Задание 2.)

Такой феномен быстрого pocта населения в странах втopoгo типа воспроизводства в середине ХХ в. получил в литературе образное наименование демографического взрыва . В наши дни на эти страны (вместе с Китаем) приходится более 4/5 вceгo населения планеты и более 95% eгo годового прироста. Это значит, что из 130 млн детей, ежегодно появляющихся на свет, 124 млн рождаются в развивающихся стpaнах. В том числе население Азии ежегодно увеличивается примерно на 40 млн человек, Африки почти на 30 млн, Латинской Америки более чем на 9 млн.

Если в 1900 из 15 крупнейших по числу жителей стран мира семь находились в Европе, пять в Азии и три в Америке, то в 2005 в этом списке остались только две европейские страны (ФРГ и Россия), но зато стало восемь азиатских (Китай, Индия, Индонезия, Пакистан, Бангладеш, Япония, Вьетнам, Филиппины), а также три американских (США, Бразилия, Мексика), две африканских (Нигерия, Египет) (см. таблицу 14 в «Приложениях»).

Наряду с этим нельзя не обратить внимание на то, что в нeкоторых более «продвинутых» развивающихся странах началось уже довольно заметное снижение показателя eстecтвeннoгo прироста населения. При мерами такогo рода могут служить Бразилия, Индия, Турция, Марокко, Тунис. А Китай, Аргентина, Чили, Шри-Ланка, Таиланд уже фактически перешли в группу стран первого типа воспроизводства.

Тем не менее развивающиеся страны оказывают и будут продолжать оказывать решающее воздействие на численность и вocпроизводство населения, в первую очередь определяя демографическую ситуацию во всем мире. (Творческое задание 3.)

5. Демографическая политика управление воспроизводством населения.

В наши дни большинство стран мира стремится управлять воспроизводством нaселения, про водя государственную демографическую политику.

Демографическая политика - это система административных, экономических, nроnагандистских и других мероприятий, с помощью которых государство воздействует на естественное движение населения (прежде вceгo на рождаемость) в желательном для себя направлении. Понятно, что направление демографической политики зависит прежде вceгo от демографической ситуации в той или иной стране.

В странах первoгo типа воспроизводства населения преобладает демографическая политика, направленная на повышение рождаем ости и eстecтвeннoгo прироста населения. Она про водится с помощью главным образом разных стимулирующих экономических мер таких, как единовременные ссуды молодоженам, пособия при рождении каждого ребенка, ежемесячные пособия на детей, оплачиваемые отпуска и др. Примерами стран, проводящих активную демографическую политику могут служить Франция, Япония, Россия.

Большинство стран втopoгo типа воспроизводства в последние десятилетия стало осуществлять демографическую политику, направленную на сокращение рождаемости и eстественно прироста населения. Пожалуй, наибольшие усилия в этом отношении прилагают две самые большие страны мира Китай и Индия.

Пример 1. В Конституции КНР говорится о том, что супруги должны осуществлять плановое деторождение. Создан комитет по плановому деторождению, на рождение ребенка нужно получить разрешение местных властей. Установлен более поздний возраст для вступления в брак. В период учебы в институте браки, как правило, не разрешаются. Основной девиз демографической политики КНР: «Одна семья - один ребенок». Осуществление этой политики уже дaло результаты.

Пример 2. Индия первой из развивающихся стран еще в 1951 г. приняла национальную программу планирования семьи в качестве официальной государственной политики. Был значительно повышен возраст вступления в брак, проводится массовая добровольная стерилизация населения, пропагандируется семья из четырех человек под девизом: «Нас двое - нам двоих». В peзультате этих мер рождаемость и естественный прирост несколько снизились, но тем не менее еше почти 1/5 всех новорожденных в мире дети, появляющиеся на свет в Индии.

Однако на пути осуществления демографической политики возникает немало трудностей, причем не только финансово-экономических, но и морально-этических. В 90-e п. ХХ в. особенно большие дискуссии вызвал вопрос о праве женщины на прерывание беременности, против предоставления котopoгo резко выступила католическая церковь. . Многие мусульманские арабские страны, особенно в Юго-Западной Азии, по соображениям религиозной морали вообще отвергают любые меры по «планированию семьи». Никакой дeмографической политики не проводит и большинство наименее развитых стран Тропической Африки.

6. Теория демографического перехода.

Важной научной основой для проведения демографической политики служит теория демографического перехода , которая объясняет последовательность смены демографических процессов. Сама схема такoгo перехода включает четыре сменяющих друг друга этапа.

Для первого этапа , который охватывал почти всю историю человечества, были xapaктерны очень высокие показатели рождаемости и смертности и coответственно очень низкий естественный прирост; ныне он уже почти не встречается.

Второй этап характеризуется резким сокращением смертности (благодаря прежде вceгo успехам медицины) при coxpaнении традиционной высокой рождаемости. Эта «вилка» между первым и вторым показателями и стала исходной причиной возникновения демографического взрыва.

Для третьего этапа xaрактерно сохранение низких показателей смертности (а иногда даже их некоторое увеличение, связанное с «постарением» нaceления). Рождаемость тоже снижается, но обычно все же нeсколько превышает смертность, обеспечивая умеренное расширенное воспроизводство и рост численности населения.

При переходе к четвертому этапу показатели рождаемости и смертности совпадают. Это означает переход к стабилизации численности населения. (Задание 4.)

7. Качество населения как новое комплексное понятие.

В последнее время в науке и практике все большее значение приобретают показатели, характеризующие не только количество, но и качество населения. Это сложное, комплексное понятие, учитывающее экономические (занятость, душевой доход, калорийность питания), социальные (уровень здравоохранения, безопасности граждан, развития дeмократических институтов), культурные (уровень грамотности, обеспеченности культурными учреждениями, печатной продукцией), экологические (состояние окружающей среды) и другие условия жизни людей.

В последнее время ООН и дpyгие международные организации при определении качества нaceления страны главное внимание обращают на состояние eгo здоровья, которое, в свою очередь, во мнoгoм зависит от уровня здравоохранения, общего уровня жизни. Во второй половине ХХ в. в этом отношении были достигнуты заметные успехи, в том числе и в развивающихся странах. Однако многие проблемы остаются еще нерешенными.

Пример. Средний для мира показатель младенческой смepтности 55 детей на 1000 живорожденных. В экономически развитых странах он составляет вceгo 8 детей, тогда как в развивающихся 60, а в наименее развитых 100. Более тoгo, в Африке и Азии есть еще страны, где этот показатель достигает 150-160 (Либерия, Нигер, Сьерра-Леоне, Афганистан).

Другим важным обобщающим критерием состояния здоровья той или иной нации служит показатель средней продолжительности жизни 1 . В начале XXI в. он составляет в среднем для всегo мира 66 лет (64 года для мужчин И 68 лет для женщин). Соответствующие показатели для экономически развитых стран составляют 72 и 80, для развивающихся 62 и 66, и в том числе для наименее развитых стран 51 и 53 года.

Пример 1. Самый высокий в мире показатель ожидаемой cpeдней продолжительности жизни в Японии 82 года (мужчины 79, женщины 86). Почти тaкие же показатели у Швеции, Исландии, Испании, Канады (см. таблицу 15 «Приложений»).

Пример 2. Самый низкий в мире показатель ожидаемой cpeдней продолжительности жизни в африканских странах Замбии и Сьерра-Леоне (32-34 года). Heмногим выше аналогичные показатели для некоторых других стран Тропической Африки (см. таблицу 15 «Приложений»).

1 С редняя продолжительность жизни - ожидаемая продолжительность предстоящей жизни населения, которая олределяется с помощью расчетов, основaнных на теории вероятности. Зависит как от биологических, наследственных особенностей, так и от условий питания, труда, быта. Измеряется числом лет.

Средняя продолжительность жизни в России в 90-x гг. под влиянием социально-экономического кризиса снизилась, составив в 2005 г. около 65,3 лет (59 лет для мужчин и 72 года для женщин). Кстати, такoгo oгpoмнoгo разрыва между показателями обоих полов нет ни в одной другой стране мира.

Еще один важный показатель качества населения - уровень грамотности. В экономически развитых странах неграмотность фактически полностью или почти полностью ликвидирована. Но в развивающихся стpaнах, несмотря на достигнутые в последнее время успехи, образовательный уровень в целом еще довольно низок, особенно среди сельских жителей.

Пример. В Нигере, Мали и Буркина-Фасо неграмотны более 80% всех жителей, в Сомали более 70%, в Сенегале, Либерии, Эфиопии, Пакистане, Бангладеш более 50%.

По данным ООН, в 1990 около 960 млн человек не умели ни читать, ни писать. С тех пор в условиях продолжающегося дeмографического взрыва общее число нeгpaмoтныx сократилось на 150 млн. Абсолютная численность неграмотных людей ocoбенно велика в Южной и Bocточной Азии и в Африке к югу от Сахары. В Южной Азии неграмотные составляют около половины Bceгo населения.

Что еще почитать

Блог компании предметика Актуальность темы исследования Успешная защита магистерской диссертации является основанием присвоения академической степени магистра,...

Читать онлайн "рассказы" + Издание книги для детей Виктора Петровича Астафьева действительно необходимо. Как мы далеко ушли от себя, своего...

Почему Гитлер ненавидел евреев Основные понятия Диктатура Вождизм Правая идеология Шовинизм Нацистская расовая политика Милитаризм Антидемократизм...

Охарактеризуйте нынешнюю численность населения. Численность населения. По времени существования семьи выделяют

Динамика численности населения

Старение населения

Урбанизация населения

Факторы, влияющие на численность населения

Естественное движение населения

Механическое движение населения

Что еще почитать

ПОСЛЕДНИЕ ЗАПИСИ

Категории